@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Menulis Narasi Exit Next
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Paragraf Naratif Standar Kompetensi Indikator Kompetensi Dasar Mengungkapkan inform...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
@Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (narati...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Menulis narasi

14,513 views

Published on

2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
14,513
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
211
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Menulis narasi

  1. 1. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Menulis Narasi Exit Next
  2. 2. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Paragraf Naratif Standar Kompetensi Indikator Kompetensi Dasar Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Menunjukkan karakteristik paragraf naratif Mengidentifikasi struktur paragraf naratif Menulis paragraf naratif dengan mengurutkan waktu dan peristiwa 1 2 3 Next Back
  3. 3. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Mengenal Paragraf Narasi A Paragraf Naratif Daftar Isi Cara Mengembangkan Paragraf Narasi B Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Prev Next
  4. 4. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Mengenal Paragraf Narasi Naratif adalah suatu cara/pola pengembangan sebuah paragraf. Paragrafnya disebut paragraf narasi, artinya cerita . Paragraf narasi bertujuan menceritakan sesuatu. A Paragraf Naratif Prev Next
  5. 5. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa Pola hubungan mula dan akhir B 1 2 Paragraf Naratif Prev Next
  6. 6. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa Pola hubungan mula dan akhir B 1 2 Paragraf Naratif Prev Next
  7. 7. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola urutan kejadian/peristiwa. a Pola waktu terjadinya peristiwa. b B Paragraf Naratif Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  8. 8. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola urutan kejadian/peristiwa. a Pola waktu terjadinya peristiwa. b B Paragraf Naratif Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  9. 9. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi contoh Bangun tidur Mandi Makan pagi Berangkat kerja Kata kerja menunjukkan adanya urutan kejadian B Paragraf Naratif Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola urutan kejadian/peristiwa. a Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  10. 10. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Contoh paragraf narasi dengan pola urutan kejadian/peristiwa Perhatikan kata-kata berikut dalam paragraf narasi di bawah ini! Bangun tidur Mandi Makan pagi Berangkat kerja Setiap pagi kegiatanku itu-itu saja. Pagi-pagi sekali aku harus bangun tidur . Tak lama kemudian aku mandi agar tubuhku segar. . Walaupun harus buru-buru, aku selalu menyempatkan makan pagi . Biasanya, aku berangkat kerja lima belas menit sebelum jam kerja dimulai. Setiap hari kegiatanku hanya berada di antara rumah dan kantor. Paragraf Naratif Prev Next
  11. 11. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi contoh Bangun tidur Mandi Makan pagi Berangkat kerja Kata kerja menunjukkan adanya urutan kejadian B Paragraf Naratif Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola urutan kejadian/peristiwa. a Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  12. 12. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi contoh Pukul 07.00 Pukul 07.15 Pukul 1 0.00 Pukul 10.15 Pukul 11.45 waktu terjadinya peristiwa B Paragraf Naratif Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola waktu terjadinya peristiwa. b Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  13. 13. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Contoh paragraf narasi dengan pola waktu terjadinya peristiwa Perhatikan kata-kata berikut dalam paragraf narasi di bawah ini! Agenda kerjaku hari ini begitu padat. Pukul 07.00 aku harus sudah berada di kantor. Bukan hanya itu. Bahkan, tepat pada saat itu aku harus sudah berada di kelas untuk mengatur suasana kelas agar terkondisi belajar. Biasanya ini butuh waktu lima belas menit. Pukul 07.15 PBM baru bisa dimulai dan berlangsung selama sembilan puluh menit, lalu pindah ke kelas lainnya dengan pola kurang lebih sama. Pukul 10.00 aku baru bisa menikmati istirahat sampai lima belas menit ke depan. Pukul 10.15 aku kembali masuk ke kelas yang berbeda. Selama sembilan puluh menit pula aku mengajar di sana. Tepat pukul 11.45 aku baru bisa menikmati waktu istirahat selama 45 menit untuk salat dan makan. Namun, bukan berarti pekerjaanku sudah selesai. Pukul 07.00 Pukul 07.15 Pukul 10.00 Pukul 10.15 Pukul 11.45 Paragraf Naratif Prev Next
  14. 14. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Menggambarkan sejelas-jelasnya suatu peristiwa menurut urutan peristiwa. Hal ini dapat dikembangkan dengan dua cara/pola: Pola urutan kejadian/peristiwa. a Pola waktu terjadinya peristiwa. b B Paragraf Naratif Pola hubungan kejadian atau runtun peristiwa 1 Prev Next
  15. 15. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Cara Mengembangkan Paragraf Narasi Pada prinsipnya sama dengan cara yang pertama, hanya saja cara yang kedua ini penekanannya pada “mula-mulanya” dan “akhirnya”. Caranya dengan menggunakan kata penghubung yang menunjukkan urutan waktu. contoh Mula-mula Lalu Kemudian Selanjutnya Akhirnya Kata penghubung yang menunjukkan urutan waktu B Paragraf Naratif Pola hubungan mula dan akhir 2 Prev Next
  16. 16. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Contoh paragraf narasi dengan pola waktu terjadinya peristiwa Perhatikan kata-kata berikut dalam paragraf narasi di bawah ini! Proses belajar mengajar berlangsung lancar. Mula-mula saya menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran hari ini. Lalu saya sampaikan hal-hal penting yang perlu dipahami siswa. Kemudian saya mengajak mereka ke perpustakaan untuk memperkaya gagasan dengan cara membaca berbagai topik dari berbagai sumber. Selanjutnya mereka menuliskan gagasan masing-masing dalam bentuk paragraf narasi. Akhirnya saya mengoreksi hasil karya tulis mereka satu-satu sambil saya tunjukkan kelebihan dan kekurangan tulisan masing-masing dan cara memperbaikinya. Saya paksa mereka untuk terus memperbaiki tulisannya walaupun sampai berkali-kali agar mereka tahu cara menuliskan gagasan dengan baik. Beginilah saya mengajarkan cara menulis kepada siswa saya. Mula-mula Lalu Kemudian Selanjutnya Akhirnya Paragraf Naratif Prev Next
  17. 17. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi Mari ingat kembali beberapa cara mengembangkan paragraf narasi! C a Pola urutan kejadian/peristiwa. Pola waktu terjadinya peristiwa. b Pola hubungan mula dan akhir c Tinggal dipilih cara yang dianggap paling mudah! Paragraf Naratif Prev Next
  18. 18. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Perhatikan langkah-langkahnya berikut ini! 1 2 3 Tentukan topik kegiatan yang hendak ditulis Daftarlah jadwal/agenda kegiatan mulai awal hingga akhir sesuai urutan waktunya Tulislah menjadi kalimat-kalimat yang baik jadwal kegiatan yang telah didaftar 4 Susunlah kalimat-kalimat tersebut menjadi sebuah paragraf Paragraf Naratif Prev Next
  19. 19. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Telah ditentukan: 2 Agenda kegiatan - Pukul 06.30 pemanasan - Pukul 06.45 berlari kecil mengelilingi lapangan - Pukul 07.00 memulai latihan - Pukul 08.00 pendinginan - Pukul 08.15 evaluasi Paragraf Naratif 1 Topik kegiatan Latihan bermain bulu tangkis Prev Next
  20. 20. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Telah ditentukan: 2 Agenda kegiatan - Pukul 06.30 pemanasan - Pukul 06.45 berlari kecil mengelilingi lapangan - Pukul 07.00 memulai latihan - Pukul 08.00 pendinginan - Pukul 08.15 evaluasi Paragraf Naratif 1 Topik kegiatan Latihan bermain bulu tangkis Prev Next
  21. 21. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Telah ditentukan: 3 Kalimat masing-masing: - Pada pukul 06.30 kami melakukan pemanasan. - Pukul 06.45 kami diharuskan berlari kecil mengelilingi lapangan beberapa kali. - Tepat pukul 07.00 kami memulai latihan bermain bulu tangkis. - Pukul 08.00 pelatih memimpin kami dalam melakukan pendinginan. - Pukul 08.15 kami duduk melingkar untuk melakukan evaluasi. - Karena imbang, permainan baru bisa diakhiri satu jam kemudian. Paragraf Naratif Prev Next
  22. 22. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Telah ditentukan: 3 Kalimat masing-masing: - Pada pukul 06.30 kami melakukan pemanasan. - Pukul 06.45 kami diharuskan berlari kecil mengelilingi lapangan beberapa kali. - Tepat pukul 07.00 kami memulai latihan bermain bulu tangkis. - Pukul 08.00 pelatih memimpin kami dalam melakukan pendinginan. - Pukul 08.15 kami duduk melingkar untuk melakukan evaluasi. - Karena imbang, permainan baru bisa diakhiri satu jam kemudian. Paragraf Naratif Prev Next
  23. 23. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Berlatih Menulis Paragraf Narasi C Telah ditentukan: 4 Susunan kalimat dalam paragraf narasi Kemarin pagi kami berlatih bulu tangkis. Pada pukul 06.30 kami melakukan pemanasan. Pukul 06.45 kami diharuskan berlari kecil mengelilingi lapangan beberapa kali. Tepat pukul 07.00 kami memulai latihan bermain bulu tangkis. Karena imbang, permainan baru bisa diakhiri satu jam kemudian. Pukul 08.00 pelatih memimpin kami dalam melakukan pendinginan. Pukul 08.15 kami duduk melingkar untuk melakukan evaluasi. Meskipun kelelahan, kami sangat menikmati latihan ini. Ditambah kalimat pembuka dan penutup agar tulisan tidak kaku. Paragraf Naratif Prev Next
  24. 24. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Kompetensi Dasar : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif Paragraf Naratif Back Prev Uji kompetensi
  25. 25. @Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif) Paragraf Deskriptif Kompetensi Dasar : Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf deskriptif Back Prev Referensi Wiyanto, Asul. 2004. Terampil menulis paragraf.Jakarta: PT.Grassindo Alwasilah,Chaidar.2008.Menulis. Bandung:Kiblat Keraf, Gorys. 1998. Ketrampilan Menulis.Ende: Nusa Indah

×