Programa Intraemprendimiento
Antecedentes




Entendemos al intraemprendedor, como un emprendedor que opera en el contexto de
una organización, en pos ...
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    Objetivo General
•   Mejorar, incrementar los resultados organizacionales a través de...
Competencias de Intraemprendimiento
                                     CONJUNTO DEL LOGRO

•   CORRER RIESGOS CALCULADOS...
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                            CONJUNTO DE LA PLANIFICACIÓN

•    BUSCAR INFORMACIÓN
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•   SER PERSUASIVO Y CONSTRUIR RED...
Competencias de Intraemprendimiento
                      CONJUNTO INTRAORGANIZACIONAL

•   COMPROMISO (Alinearse con los ...
Estructura General del Programa:


Taller 1            Taller 2              Taller 3                 Taller 4            ...
Metodología

Las metodologías utilizadas son principalmente participativas e interactivas, basadas
en el concepto de Apren...
Proceso de Aprendizaje

    En nuestros talleres utilizamos el siguiente ciclo de aprendizaje por
    experiencia.


•   L...
ANEXOS
Equipo de Consultores TBC
que forman parte de esta propuesta
Claudia
  Acevedo Karlezi




Coach Ontológico Newfield Network , Diplomada en Gestión de
Equipos Emprendedores Fundación ...
Pablo
  Reyes Arellano




Ingeniero Comercial de la Universidad Católica de Valparaíso, Magister en Proyectos Urbanos y
S...
Stella Maris Bergalio




Socióloga de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad de Chile, Psicóloga Social
de la...
Los INVITAMOS a jugar con nosotros!!!




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Programa para ser desarrollada al interior de las organizaciones

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Programa Intraemprendimiento

  1. 1. Programa Intraemprendimiento
  2. 2. Antecedentes Entendemos al intraemprendedor, como un emprendedor que opera en el contexto de una organización, en pos del logro de los objetivos de ella. Asimismo, la organización genera contextos para cultivar dichas prácticas, lo que se traduce en un círculo virtuoso de mejora e innovación.  
  3. 3. Programa de Intraemprendimiento Objetivo General • Mejorar, incrementar los resultados organizacionales a través del fortalecimiento e instalación de competencias intraemprendedoras en sus trabajadores. • Objetivos específicos Los participantes reconocen en si las competencias intraemprendedoras y declaran el nivel de presencia de cada una de ellas en si mismos Los participantes valoran las competencias intraemprendedoras como elementos claves de su aporte a sus objetivos personales y los de la organización Los participantes incorporan prácticas en su quehacer diario que fortalecen sus competencias intraemprendedoras.
  4. 4. Competencias de Intraemprendimiento CONJUNTO DEL LOGRO • CORRER RIESGOS CALCULADOS - Calcula riesgos deliberadamente y evalúa alternativas. - Toma acción para reducir riesgos o resultados. - Se coloca en situaciones que conllevan un reto o un riesgo moderado. • BUSCAR OPORTUNIDADES - Actúa antes que se lo pidan o antes de ser forzado por las circunstancias. - Actúa para extender el negocio hacia nuevas áreas, productos o servicios. - Aprovecha oportunidades poco usuales para lanzar un negocio, obtener financiamiento, equipo, terreno, lugar de trabajo o asistencia. • EXIGIR EFICIENCIA Y CALIDAD - Se esmera por hacer las cosas mejor, más rápido o más barato. - Actúa para garantizar que se cumplan o se excedan las normas de excelencia. - Desarrolla o utiliza procedimientos para cerciorarse que el trabajo se termine o que llene los requisitos establecidos. • SER PERSISTENTE - Actúa frente a un gran desafío. - Actúa repetidamente o cambia de estrategia para hacerle frente a un reto o para superar obstáculos. - Se responsabiliza personalmente por hacer todo lo necesario para alcanzar sus metas y objetivos. • CUMPLIR SUS COMPROMISOS - Recurre a sacrificios personales o se esmera en forma extraordinaria para terminar un trabajo. - Colabora con sus empleados u ocupa su lugar, si es necesario, para terminar un trabajo. - Se esmera por mantener satisfechos a sus clientes y valora la buena voluntad a largo plazo por encima de las ganancias de corto plazo.
  5. 5. Competencias de Intraemprendimiento CONJUNTO DE LA PLANIFICACIÓN • BUSCAR INFORMACIÓN        - Personalmente busca información sobre clientes, proveedores y/o la competencia.        - Personalmente investiga cómo fabricar un producto o proporcionar un servicio.        - Consulta a expertos técnicos y comerciales.   • FIJAR METAS - Fija metas y objetivos que tienen un significado personal y que conllevan un reto. - Tiene visión clara y específica a largo plazo. ·         Fija objetivos medibles a corto plazo.   • PLANIFICAR SISTEMÁTICAMENTE - Planifica dividiendo tareas grandes en subtareas con tiempos de entrega establecidos. - Constantemente revisa sus planes para tomar en cuenta resultados obtenidos y circunstancias cambiantes. - Mantiene registros financieros y los emplea en la toma de decisiones.
  6. 6. Competencias de Intraemprendimiento CONJUNTO DE PODER • SER PERSUASIVO Y CONSTRUIR REDES DE APOYO - Se vale de estrategias deliberadas para influenciar y persuadir a otros. - Usa a personas claves como agentes para alcanzar objetivos propios. - Desarrolla y mantiene una red de contactos de negocios. • CONFIAR EN SI MISMO - Busca autonomía de las reglas y control de otros. - Atribuye a si mismo y a su conducta las causas de sus éxitos y fracasos. - Expresa confianza en su propia habilidad para terminar una tarea difícil o hacerle frente a un desafío.
  7. 7. Competencias de Intraemprendimiento CONJUNTO INTRAORGANIZACIONAL • COMPROMISO (Alinearse con los objetivos de un grupo u organización) - Están dispuestos a hacer sacrificios para lograr un objetivo general - Encuentran una sensación de ser útiles a la misión general - Utilizan los valores nucleares del grupo para tomar decisiones y clarificar alternativas - Buscan activamente oportunidades para cumplir con la misión del grupo • ORIENTACION AL SERVICIO (prever, reconocer y satisfacer las necesidades del cliente) - Entienden las necesidades de un cliente y las ponen en correspondencia con servicios o productos adecuados a ellas - Buscan maneras de aumentar la satisfacción de los clientes y su fidelidad - Ofrecen de buen grado asistencia adecuada - Comprenden el punto de vista del cliente, y actúan como asesores de confianza.
  8. 8. Estructura General del Programa: Taller 1 Taller 2 Taller 3 Taller 4 Taller 5 8 hrs. 8 hrs. 8 hrs. 8 hrs. 8 hrs. Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión Grupal Grupal Grupal Grupal Grupal 1,5 hrs. 1,5 hrs. 1,5 hrs. 1,5 hrs. 1,5 hrs. Horas talleres: 40 hrs. Horas sesiones grupales: 7,5 hrs. Horas totales: 47, 5 hrs.
  9. 9. Metodología Las metodologías utilizadas son principalmente participativas e interactivas, basadas en el concepto de Aprender - Haciendo. En los talleres, se trabaja el rescate de los conocimientos y experiencias de los participantes a través de dinámicas, ejercicios y simulaciones de trabajo en equipo. Los guías o facilitadores del proceso actúan preparando contextos y situaciones para el autoaprendizaje de los participantes. Esta propuesta formativa se basa en el enfoque del Modelo de trabajo en Equipo TBC , la metodología CEFE y en la Ontología del Lenguaje, que presenta una nueva interpretación del fenómeno humano, con distinciones para observar los procesos individuales y colectivos. Este enfoque reconoce la naturaleza lingüística, emocional y corporal de los seres humanos, y por lo tanto, su poder para generar sus propias oportunidades y realidades, como también, de relacionarse con los demás desde un espacio de colaboración y respeto a la diversidad de cada persona.
  10. 10. Proceso de Aprendizaje En nuestros talleres utilizamos el siguiente ciclo de aprendizaje por experiencia. • La “Vivencia” o experiencia del ejercicio permite generar la Aplicar Vivenciar información individual en cada uno/a de los/las participantes 5 1 respecto a sus sentimientos, pensamientos, comportamientos y formas de actuar en situaciones específicas; adicionalmente activa e integra los conocimientos existentes de la persona acerca de la problemática tratada. • “Compartiendo” esta experiencia individual con los/las compañeros/as del taller permite conocer y confrontar las distintas Generalizar Compartir posibles reacciones y formas de actuar; ampliando de esta manera 4 2 el propio horizonte con alternativas y nuevos caminos. • El “procesamiento” en posterior con el apoyo de un/a facilitador/a profesional permite ampliar y enriquecer aun más las experiencias, al “hacer ver” a los/las participantes informaciones y resultados Procesar 3 vividos pero todavía no articulados por ellos/ellas. • Mediante la “generalización” se estructuran informaciones e interpretaciones de la experiencia generada para después desarrollar una síntesis abstracta pero aplicable. • Mediante su “aplicación” inmediata en el aprendizaje o su aplicación posterior en la vida y el negocio se permite hacer puente entre el presente y el futuro.
  11. 11. ANEXOS
  12. 12. Equipo de Consultores TBC que forman parte de esta propuesta
  13. 13. Claudia Acevedo Karlezi Coach Ontológico Newfield Network , Diplomada en Gestión de Equipos Emprendedores Fundación Impulsa –DyC, Trainer en metodología de generación de competencias CEFE acreditada por CEFE Internacional/GTZ, Consultora asociada de DyC Chile Consultores. Relatora de Talleres de Aprendizaje y Cambio, Liderazgo, Coaching Corporal, Trabajo en Equipo y Comunicación para la Acción.
  14. 14. Pablo Reyes Arellano Ingeniero Comercial de la Universidad Católica de Valparaíso, Magister en Proyectos Urbanos y Seguridad Humana. Coach Ontológico de Newfield Network, Facilitador Senior Internacional en Metodología CEFE, Facilitador en Metodología de Planificación Sistémica SINFONIA, Diplomado en Desarrollo Local, Diplomado en Desarrollo Económico Territorial, Diplomado en Análisis Estratégico de Proyectos Urbanos, Diplomado en Formulación Estratégica de Proyectos Urbanos y Diplomado en Gestión Integral de la Ciudad.
  15. 15. Stella Maris Bergalio Socióloga de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad de Chile, Psicóloga Social de la Escuela Enrique Pichón de Buenos Aires, Post Título en Psicología Organizacional Escuela Enrique Pichón Buenos Aires, Diplomado en Gestión de Empresas de la Universidad de Valparaíso, Diplomado en Gestión de Equipos Emprendedores de la Universidad del Mar – Fundación Impulsa – D y C Consultores Asociados. Con formación en Ontología del Lenguaje y Comunicación para la acción en BDA y el Club de Emprendedores.
  16. 16. Los INVITAMOS a jugar con nosotros!!! Nuestros clientes son PERSONAS FELICES!!
  17. 17. Quieres saber más de nosotros? www.tbc.cl www.plataformaaurea.cl Oficina Santiago: Pastor Fernández 20335, Camino a Farellones Km 5,5 Lo Barnechea Oficina Valparaíso: Blanco 1663 Of. 1701 - Fono/fax: 32-2237522 / 32-2596246 Email: info@tbc.cl

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