Prezentacion comenius (1)

833 views

Published on

Comenius en polaco

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
833
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
506
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prezentacion comenius (1)

  1. 1. “Connecting schools, Building Citizenship” 2013-2015
  2. 2. Czym jest program Comenius?Czym jest program Comenius? Comenius to projekt pracy i nauczania, który polega na wymianie wiedzy pomiędzy szkołami Unii Europejskiej. Opiera się na wielostronnej współpracy pomiędzy uczniami i nauczycielami ze szkół uczestniczących w projekcie poprzez realizacje prac i projektów wykonywanych przez uczniów i wyjazdy do krajów zaangażowanych w projekt.
  3. 3. Jaki jest cel Programu?Jaki jest cel Programu? Poprzez współpracę różnych jednostek edukacyjnych Program zakłada rozwój i promocję poszanowania odmiennych kultur. Promowanie wspólnych spotkań uczniów pochodzących z różnych krajów Unii Europejskiej Planowanie wspólnych strategii pracy pomiędzy szkołami biorącymi udział w projekcie Nauka oraz doskonalenie języków obcych Wspieranie młodych ludzi w zdobywaniu podstawowych doświadczeń życiowych niezbędnych w rozwoju przyszłego życia zawodowego wśród społeczności europejskiej. Podnoszenie poziomu metod nauczania
  4. 4. ““Conecting Schools, BuildingConecting Schools, Building Citizenship”Citizenship” Projekt Comenius jest działaniem wielostronnym Program obejmuje działania szkoły zarówno tradycyjne jak i zintegrowane oraz działania wynikające z planu nauczania szkoły. Program tworzony będzie w oparciu o Roczny Plan Działań Zgrupowań na lata 2013/2015
  5. 5. SzkoSzkołły biory biorąące udziace udział w projekcieł w projekcie Instituto de Enseñanza Secundaria Luís Seoane -Pontevedra, Hiszpania (Kordynator) Escola E.B 23/San Aquilino Ribeiro - Porto Salvo, Portugalia Cité Escolaire Henri Wallon – Aubervilliers, Francja Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Św. Królowej Jadwigi – Rzeszów, Polska
  6. 6. Tematyka projektuTematyka projektu Młodzież i społeczeństwo europejskie Wielokulturowość i dialog Solidarność i współpraca przeciw rasizmowi, dyskryminacji i ksenofobii Kryzys ekonomiczny i nietolerancja Uczenie się z przeszłości: holokaust Równe traktowanie dziewcząt i chłopców
  7. 7. StrategiaStrategia Wykorzystanie czynnej metodologii (projekty) opartej na współpracy i wieloprzedmiotowości, która bazuje na nabywaniu kompetencji psychologiczno - społecznych, w tym: • kognitywnej - myślenie krytyczne, rozwiązywanie problemów, • afektywnej - samoocena, radzenie sobie ze stresem i emocjami, odpowiedzialność, umiejętność radzenia sobie z negatywnymi emocjami, • społecznej - zdolność do współpracy i rozwiązywanie konfliktów.
  8. 8. ““Conecting Schools, BuildingConecting Schools, Building Citizenship”Citizenship” Projekt Comenius jest działaniem wielostronnym Program obejmuje działania szkoły zarówno tradycyjne jak i zintegrowane oraz działania wynikające z planu nauczania szkoły. Program tworzony będzie w oparciu o Roczny Plan Działań Zgrupowań na lata 2013/2015
  9. 9. 2013-20142013-2014 Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy (wyjazdy) Data Zaangażowani partnerzy 1 PREZENTACJA PROGRAMU COMENIUS społeczności edukacyjnej. Przygotowanie czynności wstępnych. Analiza rezultatów. 1– 30 września wszyscy 2 WZAJEMNA PREZENTACJA NASZEJ SZKOŁY I ŚRODOWISKA, w którym funkcjonuje w naszym mieście. Opracowanie niektórych materiałów cyfrowych. 1– 30 października wszyscy 3 Prezentacje w różnych szkołach. SPOTKANIE NAUCZYCIELI, Pontevedra Hiszpania listopad 4 4 WYSTAWA „AUBERVILLIERS-RZESZÓW-PORTO SALVO- PONTEVEDRA” , która krążyć będzie między szkołami. Ekspozycja będzie się składać ze zdjęć dostarczonych przez każdą ze szkół (w formie pliku) grudzień wszyscy 5 27 styczeń – Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu „MEMORIAL OF HOLOCAUST VICTIMS” styczeń/luty wszyscy
  10. 10. 2013-20142013-2014 Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy (wyjazdy) Data Zaangażowani partnerzy 6 8 marzec - "DAY OF THE WORKING WOMAN" Analiza roli kobiety w naszych szkołach. Prezentacja wyników marzec wszyscy 7 Nagrania i wideoklipy na temat "Twojej wizji Europy" zrealizowane przez uczniów telefonami komórkowymi. Wybór najbardziej kreatywnych i znaczących w celu nagrania płyty CD, która będzie zawierała piosenki napisane przez uczniów. kwieceń wszyscy 8 Spotkanie uczniów - Aubervilliers Francja kwieceń 12 9 9 maj - Uroczystość "Dzień Europy" maj wszyscy 10 NUMER PIERWSZY Cyfrowego Czasopisma z artykułami, napisanymi przez uczniów i nauczycieli, tworzącymi zbiór czynności realizowanych w naszych szkołach. czerwiec wszyscy
  11. 11. 2014-20152014-2015 Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy (wyjazdy) Data Zaangażowani partnerzy 1 Wykonanie plakatu wielokulturowego przez wszystkich uczniów jako potwierdzenie uczestnictwa w każdym spotkaniu Wrzesień wszyscy 2 Przedstawienie przed innymi szkołami port folio. Najlepsze prace będą złożone w jedną całość. Przykładowe prace to : CD, piosenki, fotografie. Projekt rozpoczyna się w szkole koordynującej i przekazywany będzie do innych szkół uczestniczących w projekcie, aby w końcu powrócić do szkoły koordynującej. Październik wszyscy 3 Spotkanie wszystkich nauczycieli – Porto Salvo Portugalia Listopad 4 4 „HOLOCAUST WEEK”- tydzień Holocaustu- Refleksja nad przeszłością poprzez serie filmów , dokumentów debat, fragmentów literatury. Stworzenie odrębnego projektu dotyczącego tematyki żydowskiej Styczeń wszyscy 5 Wystawa na temat: „Rola chłopców i dziewczyn we spółczesnym społeczeństwie” Luty wszyscy
  12. 12. 2014-20152014-2015 Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy (wyjazdy) Data Zaangażowani partnerzy 6 Spotkanie uczniów -Rzeszów Polska marzec 12 7 Wykonanie filmu krótkometrażowego "GIRLS AND BOYS IN EUROPE" marzec wszyscy 8 8 kwiecień Wystawa o społeczności romskiej, upamiętniająca "Międzynarodowy Dzień Romów" kwiecień wszyscy 9 9 maj - Świętowanie "Dnia Europy" i wydanie drugiego numeru Cyfrowego Czasopisma maj wszyscy 10 Ocena końcowa i portfolio czerwiec wszyscy
  13. 13. Grupy PraceGrupy Prace Uczniowie pierwszych i drugich klas gimnazjum Dyrekcja i nauczyciele Rodzice uczniów uczestniczących w projekcie Organ prowadzący
  14. 14. 2013-2015
  15. 15. Nr Data Opis osiągniętych rezultatów 1 listopad 2013 CYFROWE PREZENTACJE WIDEO – wzajemna prezentacja naszych szkół i środowiska, w którym działa 2 grudzień 2013 WYSTAWA „AUBERVILLIERS-RZESZÓW-PORTO SALVO-PONTEVEDRA” –stworzona dzięki fotografiom dostarczonym przez każdą ze szkół w celu stworzenia pliku cyfrowego. 3 marzec 2014 FILMY NA TEMAT „WIZJI EUROPY” – wykonane przez uczniów 4 czerwiec 2014 NUMER PIERWSZY CZASOPISMA CYFROWEGO – składającego się z artykułów napisanych przez uczniów, nauczycieli i rodziców, które stanowią zbiór działań prowadzonych w szkołach. Będzie pełnić funkcję OKRESOWEJ OCENY rozwoju projektu Comenius 5 wrzesień 2014 PLAKAT MIĘDZYKULTUROWY – każda szkoła przygotuje swoją część plakatu, która zostanie połączona w jedną całość, by powstał plakat końcowy, który zostanie zaprezentowany podczas spotkania uczniów 6 październik 2014 PREZENTACJA PORTFOLIO innym szkołom, gdzie najlepsze prace zostaną zestawione w całość: CD, piosenki, fotografie, analiza rezultatów, etc. 7 styczeń 2015 „HOLOCAUST WEEK” z prezentacjami, filmami dokumentalnymi, filmami, dyskusją i czytaniem fragmentów literatury. Cel: wspólna refleksja i uczenie się z przeszłości. Przygotowanie specjalnego rozdziału poświęconego Romom. 8 marzec 2015 REALIZACJA filmu krótkometrażowego „GIRLS AND BOYS EUROPE” 9 maj 2015 NUMER DRUGI CZASOPISMA CYFROWEGO 10 czerwiec 2015 OCENA KOŃCOWA I PORTFOLIO

×