Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Copa do Mundo de 2014

361 views

Published on

Atividades desenvolvidas no Projeto Copa do Mundo de 2014 na sala do AEE.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Copa do Mundo de 2014

  1. 1. ESCOLAMUNICIPAL PROFESSORMÁRIO GODOY CASTANHO. Atendimento EducacionalEspecializado:Ensino Fundamental 6º ao 9º ano __ Alcione AméricaVasquez Pereira Ano: 2014 Número de aulas: 06 aulas PROJETO Definição do tema: Copa do Mundo 2014 JUSTIFICATIVA O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos externos e outros, a fim de transformar o que seria simples discussão (que por vezes tem fim trágico) em algo que venha somar nas experiências diárias na vida de cada indivíduo. Dado o momento atual em que todas as atenções estão voltadas para a Copa do mundo de Futebol mostra-se relevante a aplicação do presente projeto, pois através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual, política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas através da excepcional história do futebol de nosso país em Copas do Mundo. OBJETIVO GERAL Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais, valorizando o contexto social e político em que cada evento acontece. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo; Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo; Compreender que o Brasil alcança valorização mundial a cada Taça levantada; Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014; Objetivos da Língua Portuguesa Ler os textos propostos, compreendendo sua mensagem.
  2. 2. Reconhecer o significado das palavras. Interpretar os textos propostos. Identificar a escrita correta das palavras. Destacar os sinais de pontuação, compreendendo suas aplicações. Produzir os textos de forma coerente e ortograficamente correta. Reconhecer as letras do alfabeto diferenciando vogais de consoantes dentro dos textos propostos. Reconhecer os adjetivos pátrios. Produzir slogans de forma criativa, coesa e coerente. Produzir poemas. Procedimentos metodológicos  Leituras e interpretações de textos informativos sobre a história da Copa do Mundo.  Leituras e interpretações de textos informativos sobre o Tatu-Bola, Brazuca, Fuleco.  Montagem de quebra-cabeça (fuleco),  Desenhos.  Criação de slogans.  Criação de poemas. Culminância  Exposição de materiais produzidos em mural da sala do AEE;  Abertura da copa do Mundo na escola (jogos, músicas, danças) Avaliação: A avaliação será feita durante o andamento do projeto através de atividades orais escritas, interesse, participação, assiduidade e pontualidade. BIBLIOGRAFIA: HERNANDES, F., VENTURA, M. (1997) “A organização do currículo por projetos de trabalho”. Porto Alegre: Artes Médicas. PIAGET, J. (1978). “Fazer e compreender”. São Paulo: Melhoramentos. Projeto Copa do Mundo 2014, Disponível em: http://www.dihitt.com/barra/projeto-copa-do- mundo-2014-com-objetivos-conteudos-e-sugestoes-de-atividades.

×