3. ES una plataforma virtual (como un
programa que funcionea on-line)
diseñada para gestionar recursos y
actividades relacionados con
enseñanza electrónica a distancia
(e-learning). CMS (Content
Management System)
MOODLE
4. MOODEL es una TIC
• TIC es todo elemento digital, desde un texto,
pasando por los programas que me permiten crearlo,
hasta una página web.
• MOODLE tiene toda la potencia de estas tecnologías
• También la complicación. Es tedioso y complicado
aprender a usarlas aunque sea para un uso
superficial
• Por tanto si nos metemos en ello es para sacar
partido
• MOODLE es una herramienta TIC total.
Constantemente hemos de estar abandonando lo
analógico para enfrentarnos a lo digital.
MOODLE
5. Apariencia de MOODLE
• Un curso en MOODLE
se presenta como el
ÍNDICE DE UN LIBRO.
• Pero escrito en
HIPERTEXTO
MOODLE
6. Índice de Libro
• El orden de la secuencia es muy
importante. Es parte del
contenido.
• Lo normal es que vaya seguido
como un flujo de trabajo.
• Esto hay que planificarlo bien.
• También se pueden hacer
bloques estancos y aislados e ir
mostrando y ocultando. Depende
de nuestro planteamiento del
curso.
MOODLE
7. Hipertexto
• Es un texto en el que algunas palabras,
frases o epígrafes, al pincharas llevan
directamente a la página en la que está lo
que allí se anuncia.
• Puede servir la imagen de un libro
inmenso de una sola página, pero esa
página se va transformando en todas las
demás a medida avanzamos por el índice.
Funciona exactamente igual que interntet.
• Esas otras páginas muestran recursos o
actividades que están situados en algún
sitio (en internet, en la nube) no
necesariamente ordenados igual que el
índice. La conexión informática entre el
epígrafe del índice y ese recurso o
actividad es lo que se llama enlace
• Un curso en MOODLE es un listado de
apartados en el que cada titulo enlaza con
un recurso o una actividad MOODLE
8. Enlaces
• Enlaces a webs
– Con ellos vinculamos nuestros ítems (apartados, epígrafes) del curso
con cualquier página web cuyos contenidos nos parezcan interesantes.
• Enlaces a archivos
– Archivos (Texto, vídeo, imagen, audio, presentaciones, cuestionarios)
que tenemos ubicados en nuestro alojador, decimos de ellos que están
en MOODLE (se ejecutan en streaming, pero no es necesario
embeberlos porque MOODLE lo hace automáticamente con todos los
archivos de la plataforma. También se puede ejecutar su descarga)
• Embebidos
– Archivos (Texto, vídeo, imagen, audio, presentaciones,
cuestionarios)que están en páginas web o en alojadores externos y
que se ejecutan en streaming en el espacio propio de nuestro curso.
Embeber es muy fácil y útil. Y el resultado es muy vistoso. Se pueden
embeber todos los tipos de archivos.
MOODLE
11. MOODLE usa TICs
• Manejar MOODLE puede ser fácil pero para
sacarle partido hay que tener un nivel medio
de TICs
• De hecho MOODLE no es más que una forma
de organizar y presentar una serie de
materiales digitales.
• Estos materiales son de dos tipos:
– Recursos
– Actividades
MOODLE
12. Dos tipos de materiales en
MOODLE
Recursos Actividades
MOODLE
13. Lo más usado
Recursos: Archivos
Actividades: Cuestionarios
Tipos de Archivo (TICs)
• Texto
• Vídeo
• Imágenes
• Presentaciones
• Animaciones
• Audio
• Esquemas
Tipos de preguntas en un
cuestionario
MOODLE
15. ¿Cómo conseguir archivos-
recursos?
• En los archivos está el contenido de lo que
queremos enseñar
– Podemos elaborarlos
– Podemos utilizar algunos ya hechos
– Estos ya elaborados que se encuentran en la red en ocasiones
no nos sirven tal cual y tendíamos que editarlos. Esto, a veces
es más difícil que elaborarlos
MOODLE
16. Elaborar archivos-recursos
• Texto. Es lo más habitual. Escribimos contenidos
y en ocasiones los convertimos a PDF
• VÍdeo con cámara o editando uno ya elaborado
(película, vídeo de YouTube, Vimeo)
• Imagen. Cámara o descargadas y editadas. El
estándar .jpg no suele generar problemas. Es
importante reducir tamaño.
• Presentación. Es también habitual.
• Audio. Grabando algo o editando algo ya
elaborado (programa de radio, canción)
MOODLE
17. Utilización de archivos-recursos ya
elaborados
• De todos los tipos de archivo que hemos visto
suele haber muchísimo en la red y es fácil
encontrar un texto que nos sirva, un
fragmento de vídeo o audio con el que
podamos elaborar una actividad, y montones
de imágenes con las que ilustrar apuntes y
presentaciones.
• Pero es fácil que esto no lo podamos usar tal
cual lo encontremos y debamos editarlo.
MOODLE
18. Temas y cuestionarios
• Para un curso de MOODLE es suficiente con
colgar temas escritos y, si queremos, elaborar
cuestionarios.
• PERO SI NO VOY A USAR TICs ESTARÉ
INFRAUTILIZANDO LA PLATAFORMA Y
DESPERDICIANDO RECURSOS.
MOODLE
20. ¿Dónde ponemos nuestros
archivos para enlazarlos?
Computación en nube
• Se llama nube a lo que
hemos solido llamar
internet
• Nuevo nombre con
muchas más funciones
• Software online (Cloud
Computing)
• Alojamiento de archivos
(Hosting, upload)
• Enlazar (link)
• Compartir (Sharing) MOODLE
21. MOODLE FUNCIONA EN
“LA NUBE”
• MOODLE es computación
en nube (Cloud
computing). Conviene
saberlo. No es necesario
ser técnico
• Lo que nos interesa es el
alojamiento (hosting) en
nube. Subir archivos,
enlazarlos y embeberlos
(como en un e-mail)
• No importa dónde esté el
archivo siempre que lo
podamos enlazar.
MOODLE
22. Enlaces
• Enlaces a webs
– Con ellos vinculamos nuestros ítems (epigrafes, apartados) del curso
con cualquier página web cuyos contenidos nos parezcan interesantes.
• Enlaces a archivos
– Archivos (Texto, vídeo, imagen, audio, presentaciones, cuestionarios)
que tenemos ubicados en nuestro alojador, decimos de ellos que están
en MOODLE (se ejecutan en streaming, pero no es necesario
embeberlos porque MOODLE lo hace automáticamente con todos los
archivos de la plataforma. También se puede ejecutar su descarga)
• Embebidos
– Archivos (Texto, vídeo, imagen, audio, presentaciones, cuestionarios)
que están en páginas web o en alojadores externos y que se ejecutan
en streaming en el espacio propio de nuestro curso. Embeber es muy
fácil y útil. Y el resultado es muy vistoso. Se pueden embeber todos los
tipos de archivos.
MOODLE
23. Alojadores externos (streaming)
Tipo de Archivo Alojadores gratuitos con streaming
Texto Google Docs, Scribd
Vídeo YouTube, Vimeo, Google vídeos
Imágenes ImageSack. Picassa
Audio SoundCloud
Presentaciones SlideShare. GoogleDocs
Siempre se puede usar para todo ello una web propia, por supuesto. Pero ha de
permitir el embebido y el streaming.
Hay otros alojadores más potentes, pero son usados sobre todo para compartir, como
RapidShare y Megaupload, No permiten streaming
Para todo lo que no sea texto es casi obligado usar alojadores externos.
MOODLE
24. Alojadroes externos Alojador propio
Ventajas Ventajas
Suelen funcionar siempre. Pertenecen a
grandes compañías que velan por su
mantenimiento.
Disponen de mucho espacio, en ocasiones más
de lo que nos podemos permitir nosotros con
uno alquilado.
Ahorramos espacio para lo que sea
imprescindible subir en el alojador propio.
Somos totalmente autónomos para su gestión.
Si es alquilado (virtual o no), además, la
compañía vela por su mantenimiento.
Lo usamos a través de MOODLE y suelen
funcionar tal como se espera de ellos. Se
ejecutan a la perfección, embebidos y en
streaming
Desventajas Desventajas
Dependemos de otros. Puede que la compañía
propietaria suspenda el servicio sin avisar
Si deja de funcionar somos impotentes para
solucionar el problema.
Puede fallar la integración con MOODLE. Por
ejemplo, puede que no se muestre la
descripción (indicaciones) en la ventana en
que se despliega el archivo.
Los archivos hay que subirlos tantas veces
como los queramos usar en distintos cursos.
Un archivo usado en un curso no sirve para
otro.
El espacio es limitado, cuesta dinero y es fácil
llenarlo rápidamente, sobre todo con un mal
uso de las TICs (no reducción, uso aleatorio de
formatos, etc.)MOODLE
26. Decisiones importantes antes de
Crear un curso en MOODLE
• ¿Qué quiero enseñar? Estructura del curso.
• ¿Quiero que los contenidos en MOODLE sean
un complemento voluntario o parte real de la
materia?
• ¿Dejaré el uso de MOODLE al arbitrio de los
alumnos o evaluaré su actividad?
• Curso completo: absurdo. ¿Qué parte me
interesan, pues?
• Puntuación, fechas, tiempo, autoevaluación
MOODLE
