1. EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS: Messia de la Cerda Alvarez NOMBRE: Alberto
TITULACIÓN: Educación Primaria GRUPO: "A" CURSO ACADÉMICO: 2º
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. En mi opinión me parece muy correcto aquellos contenidos que
hemos trabajado durante el curso en esta asignatura. Todos estos contenidos están muy relacionados
con la actividad que vamos a llevar a cabo en nuestra labor como docente y muchos de estos
contenidos van relacionados a como solucionarlos.Otro dato que me gustaría resaltar es que los
objetivos se ajustan a lo que se quiere conseguir con la practica de esta asignatura.
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Me parecen suficientes y
correctas las fuentes de información que se nos facilitan. Al tener varias fuentes podemos contrastar
ambas para tomar una elección de la que mejor nos convenga para cada situación o caso.
3. Guía docente virtual de la asignatura Al comienzo del curso la asignatura de Educación y Sociedad me
parecía como un lugar sin escapatoria y donde no podía obtener nada en claro. No me situaba en la
zona que me correspondía al grupo 2ºa y las practicas que tenia que realizar durante el curso me
resultaron complicadas localizarlas y centrarme en ellas. Según pasaban las semanas del curso he ido
centrándome mas en ellas y finalmente ha sido sencillo familiarizarme con el campus virtual
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Las intervenciones de los profesores durante las clases
semanales han sido claras y precisas sin dejar lugar a dudas. La división de la asignatura en dos partes
y la impartición de las clases en días separados ha sido favorable para los estudiantes que hemos ido a
diario a clase pues las ideas relacionadas con cada parte no se han mezclado y han estado bien
diferenciadas sin dar lugar a confusión.
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Gracias a las actividades y practicas relacionadas
con la asignatura hemos podido profundizar más en el objeto de esta asignatura. Hemos podido
profundizar mas en la Sociedad del Conocimiento y aprender muchísimas cosas que serian de
provecho en un aula si diéramos un buen uso a las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). La exposición grupal me ha ayudado en primer lugar a
mejorar las relaciones interpersonal y en segundo lugar y no menos importante a aprender cosas sobre
la crisis y la educación; datos relevantes que muy poca gente conoce. De esta manera, seguiría
fomentando este tipo de exposiciones grupales que ayudan a cada alumno a llevar a cabo un papel
concreto dentro de un colectivo.
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. De las exposiciones grupales del resto de grupo doy el visto
bueno a todos ellos. Aparte de que son temas muy importantes de conocer creo que la inmensa
mayoría de los grupos han sabido transmitir la idea principal al público que estaba ese día en clase. Un
aspecto positivo de estas exposiciones grupales ha sido lo que se ha producido con ello: explicaciones
relacionadas con el tema, debates acerca del mismo...
8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología que se ha llevado a cabo en esta asignatura y la
evaluación ha sido lo que más me ha impresionado y gustado. El método del trabajo diario y el
triángulo profesor con alumno y campus virtual ha sido maravilloso y una muestra de que los

2. conocimientos se pueden instruir de una manera muy diferente a la del estudio como preparación a un
único examen.
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase (marque donde
proceda)
Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre
Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto
Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura Estoy muy contento conmigo
mismo pues el trabajo diario que he llevado a cabo durante todo el semestre con esta asignatura me ha servido
de gran ayuda para conocer nuevos conocimientos y temas variados. Me he implicado al máximo en los
trabajos grupales con mis tres compañeros y tambien le he puesto mucho empeño en las prácticas grupales
elaboradas en mi casa como en las actividades que realizabamos en clase en la mayoria de las clases.
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.
Para mi, los tres grandes descubrimientos que he hecho sobre esta asigntura han sido los siguientes que
expongo a continuación:
- la creación del blog doonde exponer entradas ha sido un gran descubrimiento a pesar de que ya conocía este
método. Lo incluyo como descubrimiento pues me ha resultado una buena idea la creacion de esta plataforma
para subir entradas relacionadas con la asignatura
- conocer practicamente a la perfección el uso de internet y lo que conllevan las tecnologias de la informacion y la
comunicación en el ambito de la educacion.
- el tema de la Crisis y la Educacion que me toco exponer en el trabajo grupal me pareció un nuevo
descubrimiento de esta asignatua.
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. La asignatura de
Educación y Sociedad me ha aportado numerosas cosas positivas para mi instrucción personal. He aprendido
a concoer diferentes plataformas y herramientas que antes no sabia que existían. No encuentro ningun aspecto
negativo en la asignatura.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1. Prácticas……………………………………………………………………... 40 23
2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 12 25
3. Portafolios ……………………………………........................................ 11 20
4. Participación, implicación y compromiso
(Puntúe entre 0-10 puntos) …………………………………….
0-10 Puntos
9
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 77