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Competencia lingüística con TIC

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Presentación para la Sestaferia del profesorado de asturiano. Evento organizado por el CPR Cuencas Mineras. Se trata de una serie de propuestas de actividades y proyectos para integrar las TIC en el aula

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Competencia lingüística con TIC

  1. 1. Propuestes pa trabayar la competencia llingüística con TIC Alberto G. @albertogp123
  2. 2. 1. ¿INDA DULDAMOS DE LES TIC? ¿Por qué faigo yo too esto?
  3. 3. Combaten l´aburrición
  4. 4. Sorprenden, motiven, presten
  5. 5. Son una ventana al mundu
  6. 6. Fomenten la collaboración y el trabayu n´equipu Ayuden nel cambiu metodolóxicu, son parte de la nueva escuela, de los nuevos tiempos
  7. 7. • nnnn Nun ye cosa d’estraterrestres
  8. 8. Les TIC tan na llei d’educación • Llei Orgánica d'Educación La competencia dixital consiste en “disponer d'habilidaes pa buscar, llograr, procesar y comunicar información, y pa tresformala en conocencia. Incorpora estremaes habilidaes, que van dende l'accesu a la información hasta la so tresmisión en distintos soportes una vegada tratao, incluyendo l'usu de les teunoloxíes de la información y la comunicación como elementu esencial pa informase, deprender y comunicase”. (LOE, 2006)
  9. 9. Esto vien del 2005. La Comisión Europea encamienta: “l'usu d'ordenadores pa llograr, evaluar, almacenar, producir, presentar ya intercambiar información, y comunicase y participar en redes de collaboración al traviés d'Internet”. (Encamientos de la Comisión Europea, 2005)
  10. 10. 2. DALGUNOS CONSEYOS Y ALVERTENCIES
  11. 11. Y nel principiu… foi´l blogue
  12. 12. Fai falta PLANIAR
  13. 13. Hai que facer publicidá
  14. 14. ¡Cuidáu! Son contaxoses
  15. 15. Vacunes pa les TIC Pal dolor de cabeza Pa la fiebre •Evitar la “infoxicación” •Planiar (les TIC como mediu)) •Nun desesperase •Dir adulces •Nun pensar que ye tiempu perdío, too queda fecho •Buscar un “mentor” •“Cacharrear”. Ye too ponese
  16. 16. 3. PROPUESTES (YÁ YERA HORA) Falamos d´actividaes, non de ferramientes
  17. 17. Pasos que siguimos. Trabayu por xeres o secuencies didáctiques Entruga d’aniciu: ¿Qué queremos facer? Llectura de les xeres o pasos que vamos siguir • Exemplu 1 Exemplu 2 Exemplu 3 Presentaci ón del recursu TIC • Tutoriales • Xugar p´aprender Llectura de la rúbrica d'evaluaci ón •Exemplu Autoevalu ación •Exemplu
  18. 18. Destreza n’espresión escrita Dalgunes actividaes pa fomentar la destreza n’ espresión escrita, la creatividá y l’usu de les TIC
  19. 19. Forma de trabayar la escritura 1. Trabayu en clase con tipos de testos estremaos 2. Propuesta de l’actividá d'espresión escrita 3. Presentación del borrador (testu, guión gráficu, esquema…) 4. El profesor corrixe ortografía, estilu, conteníu... Usu de códigu d’autocorrección 5. Versión definitiva. Tres opciones: Publicación nel blogue personal 1, 2 Unvíu del archivu pa la so conversión en llibru dixital Usu de ferramientes de storytelling dixital
  20. 20. Testos narrativos. La noticia Preténdese • Escribir sobre una tema del interés del alumnáu • Deprender, escribiendo, la estructura d'una noticia • Fomentar el pensamientu positivo • Motivar: • L'alumnu escribe sobre les sos temes preferíes • Ye más fácil enfrentase a una pantalla qu'a una fueya en blancu Ventayes. Ferramientes • Ferramientes d'escritoriu en tolos equipos (Publisher, Word, Open Office) • Puen presentase en formatu de llibru dixital o blogue personal Exemplos • Exemplos en 1º d’ESO • Exemplos en 2º d’ESO • Exemplos nos blogues personales: 1, 2
  21. 21. Testos narrativos. Los cuentos y ferramientes de storytelling dixital Preténdese Ventayes Enllaces a ferramientes Enllaces a exemplos • Crear testos narrativos con tolos sos elementos • Fomentar la creatividá • Ameyorar la espresión escrita • Ferramientes simples y bien prestoses • El profesor crea les cuentes de los sos alumnos y alumnes • Storybird • Storyjumper • Biteslide • Cuentos qu´enseñen con Storyjumper • Cuentos a partir d’imáxenes con Storybird
  22. 22. La descripción: l’autorretratu. Xeneración d’avatares • Crear un avatar identificativu y escribir un autorretratu • Practicar los elementos de la descripción suxetivo • Practicar el tratamientu d’imáxenes y testu • Cavilgar pa conocese más a unu mesmu Pretendíase • Llista de xeneradores d'avatares ya instrucciones • Xenerador d’ héroes • Usu y práctica del procesador de testos. • Presentación en forma de llibru dixital o blogue Ferramientes de creación d’avatares. Procesadores de testu. Llibros dixitales • Exemplos d´autorretratos • Biografíes y xeneradores d’héroes • Exemplu nel blogue Exemplu
  23. 23. Escritura colectiva. Los corchos virtuales • Trabayar testos senciellos y cotidianos • Realizar una actividá colectiva • Realizar el trabayu nuna sola sesión • Trabayar de manera prática Oxetivos • Ferramientes fáciles d'usar • Los alumnos trabayen dende'l blogue o ensin registro • Posibilidad d'ensertar testos, imaxe, vídeu Ventayes • Popplet • Lino.it • Padlet Enllaces a ferramientes
  24. 24. Escritura colectiva. Los corchos virtuales. Exemplos Notes d'escusa Reseñes pal Día del Llibru Escritura colectiva de Haikus con Lino.it Opiniones personales de llectures Noticies imposibles
  25. 25. Xugamos con testos. El cómic Preténdese - Conocer los elementos del cómic - Trabayar distintos tipos de testos - Fomentar la creatividá Ventayes - Forma bien prestoso de trabayar - Conozse más fondamente'l séptimu arte - Trabayar de forma entamada: guion, guion gráficu y cómic Ferramientes d´escritoriu • Cómic life Ferramientes online • Pixton • Bitstrips • Stripgenerator • Playcomic
  26. 26. Xugamos con testos. El cómic. Exemplos Del cuentu al cómic Trabayu co los cuentos de Roal Dalh Enllace Del mitu al cómic Llectura de mitos Enllace Cómic orixinal con Pixton Propuesta d´historia orixinal Enllace Enllace a la rúbrica Cómic a la manera de 13 rúe del Percebe Versión del popular cómic Enllace Lectura de textos Idea. Repaso elementos del cómic Guion Guion gráfico Cómic
  27. 27. Narrativa audiovisual Oxetivos • Narrar con imaxes, testos y música • Inculcar la necesidá de siguir un procesu • Fomentar la creatividá Ferramientes • Photopeach • Movie Maker: programa gratuitu en Windows Vídeo mitos Book tráilers La mío escena favorita con Photopeach
  28. 28. El testu instructivo Conseyos pa pasar un bon Halloween Preténdese: Practicar el diálogu y les instrucciones Celebrar Halloween deprendiendo Usu de Kerpoof Exemplos Instrucciones pa facer acciones cotidianes Preténdese: Practicar testos instructivos Fomentar la creatividá Usar el blogue personal Exemplu 1 Exemplu 2
  29. 29. Destreza n’espresión ya comprensión oral
  30. 30. Encamientos llectores en videu y audiu Grabamos con: Sirven pa: • Fomentar el pensamientu crítico. • Saber planiar una esposición. • Lleer y actuar cola entonación afayadiza Grabamos con: • Audacity (programa d'escritoriu) • Dispositivos móviles • Servicios online y app (Soundcloud) Exemplos • Video recomendaciones del IES de L.luarca • Audio recomendaciones lliteraries
  31. 31. Encamientos colectivos Amás de too lo anterior • Tolos miembros siéntense útiles • Integra a tol alumnáu porque toos puen participar • Fomenta l'espíritu de grupu • Piérdese la vergüenza
  32. 32. Curtios. Exemplu d'estudiu de les variedaes de la llingua con curtios cinematográficos Estudio en clase de los contenidos Instrucciones Formación de equipos Escritura de guiones Ensayo Grabación Oxetivos • Estudiar los conteníos de l'asignatura de forma práctica • Trabayu en grupu • Inculcar la necesidá del procesu y la preparación • Fomentar la maña n'espresión oral. • Perder el mieu al ridículu
  33. 33. Grabamos poemes proprios • Trabayar la espresión oral al traviés de les recitaciones. • Repasar los elementos del testu llíricu. • Fomentar la creatividá. • Fomentar la sensibilidá poético. Sirve pa:
  34. 34. Usu de rúbriques pa la presentación oral Enllace al documentu
  35. 35. El trabayu cola llectura y les TIC Actividaes pa trabayar la llectura d'una manera más entretenío
  36. 36. Propuesta de forma de trabayar. Coses lóxiques sabíes por toos Llectures de noveles curties, cuentos, poemes… Llectura en voz alta col grupu clase Fomentu d'alderiques al traviés d'entrugues feches polos alumnos y el profesor Si ye una novela, recordatoriu oral de sesión en sesión. Pue trabayase na biblioteca pa facer de la llectura un momentu especial
  37. 37. Actividaes previes. Investigamos sobre l'autor con llinies del tiempu Preténdese • Recoyer información d'Internet • Tratar esa información: escoyemos les partes importantes pa ordenar cronolóxicamente. • Usamos imaxes y testu Ferramientes • Timetoast • Dipity Exemplu: pincha na imaxe
  38. 38. Mientres la llectura: club de llectura tuitero • Averar la llectura al alumnáu al traviés de les redes sociales • Facer que la llectura sía más entretenío • Escribir opiniones y abrir llinies d'alderique en 140 caracteres Preténdese • Exemplu con Misericordia • Exemplu con Seis horas y unas gotas de sangre Exemplos
  39. 39. Dempués de la llectura: creamos una ficha llectora. Carteles multimedia con Glogster • Analizar los elementos de la llectura • Usar elementos multimedia como imáxenes, testu, videu, música… • Crear un cartelu ordenaú y curiosu Preténdese • Glogster • Tamién puen usase infografíes Ferramienta • Exemplos con 2º de ESO • Exemplos con 4º de ESOExemplos
  40. 40. Dempués de la llectura: creamos un avatar con Voki
  41. 41. 3.- PA LOS QUE QUIEREN DIR ACULLÁ
  42. 42. ¿Creamos un blogue d'aula? ¿Usamos redes educatives? • Redalumnos • Edmodo • Edu 2.0 ¿Por qué nun creen un blogue los nuesos alumnos? • Redalumnos • Kidblog ¿Animámonos a trabayar por proyectos?
  43. 43. 4.- Pa finar. Que falen los alumnos Esti trimestre foi diferente al primeru y más divertíu porque los trabayos son perentreteníos y cenciellos y diviérteste mientres vas deprendiendo más coses sobre esta asignatura. Foi xenial descubrir que, mientres lo pases perbién, pues deprender coses nueves a esgaya. (Bloge d’Alicia Pérez. Enlace) En xeneral, paecióme too mui divertío, porque en cuenta d’usar siempres el llibru, que ye un poco aburrío, emplegamos los ordenadores portátiles. Con ellos ficimos actividaes interactives que foron perdivertíes. (Bloge de Paula Cuervo. Enlace)
  44. 44. 5.- Webgrafía • La competencia dixital: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/inform es/Competencia_Digital_Europa_ITE_marzo_2011.pdf • Planiar actividaes TIC: http://www.digitaula.com/como-planificar- actividades-tic-de-manera-eficiente/ • 7 razones poles que las Tic te faen meyor docente: http://justificaturespuesta.com/7-razones-por-las-que-las-nuevas- tecnologias-te-hacen-mejor-docente/ • Enseñar y deprender nel s. XXI. El cambiu metodolóxicu : http://www.slideshare.net/AnaBasterra/ensear-y-aprender-en-el-siglo-xxi- 28497874 • Kit pa facer otres coses nel aula : http://www.slideshare.net/AnaBasterra/kit-para-hacer-otras-cosas-en-el- aula-32282323
  45. 45. • Exemplos de secuencies didáctiques : http://albertoelprofedeleng.wix.com/proyectos • 11 actividaes TIC pa la escritura creativo • Portfolio llector (actividaes de llectura llevaes a cabu por munchos profesores): https://sites.google.com/site/portfoliolector/ • Conxuntu d'actividaes llectores (ellaboraes polos mios alumnos): http://proyectosdelectura.weebly.com/ • 33 habilidaes dixitales d´un docente: http://creaconlaura.blogspot.com.es/2012/06/las-33-habilidades- digitales-que-todo.html 5.- Webgrafía (II)
  46. 46. Pincha na imaxe o escania'l códigu p'aportar al mio perfil
  47. 47. La mayoría de les imaxes tienen llicencia CC o son captures de pantalla. El restu d'imaxes fueron usaes con fines educativos MUNCHES GRACIES

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