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Roma

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Presentación sobre la Antigua Roma.

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Roma

  1. 1. Tema 11Tema 11 ROMAROMA
  2. 2. 1º ESO ROMA 1. El medio natural – La Península Itálica. ● Se localiza en la zona central del Mediterráneo. ● Relieve montañoso (Alpes al N, montes Apeninos de N a S). – Islas de Sicilia, Córcega y Cerdeña.
  3. 3. 1º ESO ROMA 1. El medio natural – En el I milenio a.C. vivían en Italia numerosos pueblos: ● Al norte, los etruscos. o Viven en ciudades independientes gobernadas por reyes. o Dedicados a la agricultura, la ganadería y al comercio (con fenicios, cartagineses y celtas). o Son politeístas. o Destacan sus tumbas. ● Al sur, los griegos. o Colonias de “Magna Grecia”
  4. 4. 1º ESO ROMA 1. El medio natural ● En el centro, los latinos. o Asentados en el Lacio, donde se situaba Roma.
  5. 5. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma 2.1. Monarquía (753 a.C. – 509 a.C.) –Según la leyenda, Roma fue fundada por Rómulo en el año 753 a.C. ● Sobre una de las Siete Colinas y a las orillas del río Tíber. –Roma tuvo 7 reyes vitalicios (4 latinos y 3 etruscos). ● Elegido por las familias más ricas. ● Máximos poderes: dirigía la justicia, los actos religiosos y el ejército. ● Auxiliado por el Senado, una asamblea de los miembros de las familias principales (patricios).
  6. 6. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – Los etruscos conquistaron Roma en el s. VI a.C.: ● La ciudad creció y mejoró sus infraestructuras. ● Pero los romanos nativos se enfrentaron a la autoridad etrusca. ● En 509 a.C. el último monarca etrusco, Tarquinio el Soberbio, fue destronado por una rebelión.
  7. 7. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma 2.2. República (509 a.C. – 27 a.C.) –Los romanos instauran una República, con tres instituciones:
  8. 8. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma Regula las finanzas En la práctica, dirigen la república CENSOR Elabora el censo Cargo más importante Dirige el ejército Convoca asambleas y Senado
  9. 9. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – Para asistir a las asambleas o ser elegido magistrado o senador era necesario tener fortuna, fama o respeto. ● De ahí que la República romana fuera más bien una oligarquía o aristocracia.
  10. 10. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – La expansión territorial de Roma. ● Se debe a su creciente riqueza y a su extraordinario ejército. o El más poderoso y mejor organizado de la Antigüedad. o Todos los ciudadanos (desde los 17 a los 60 años) tenían que servir en el ejército. En el s. I a.C. se hizo profesional (soldados a sueldo). o Organización en legiones, formadas por 4.200-6.000 hombres.
  11. 11. 1º ESO ROMA VELITES Infantería ligera. Tropas de choque inicial HASTATI Los más jóvenes, con armamento menos pesado para movimientos rápidos PRINCIPES Veteranos y con mejor y más pesado armamento. Llevaban el peso del combate. TRIARIOS Los más veteranos. Su labor era defensiva. Teniente Portaestandarte Corneta Inteligencia Jefe de unidad EQUITES Formada por los ciudadanos más ricos del ejército LEGADO General que dirigía una legión TRIBUNO 6 oficiales designados por el Senado
  12. 12. 1º ESO ROMA TACTICAS ROMANAS 1.Testudo (tortuga). 2.En cuña. 3.Carga. 2. La historia de Roma
  13. 13. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  14. 14. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  15. 15. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma ● Fases de la conquista romana: o 500-264 a.C.: Península Itálica.
  16. 16. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma o 264-146 a.C.: Guerras púnicas o conflicto entre Cartago y Roma.  Cartago es una colonia fenicia del norte de África que se había extendido por el Mediterráneo occidental.
  17. 17. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  18. 18. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma  Aníbal VS Publio Cornelio Escipión (Batalla de Zama, 202 a.C.).  Triunfa Roma, que se hace dueña del Mediterráneo Occ.: Sicilia, Córcega, Cerdeña, parte del norte de África y de la Península Ibérica.
  19. 19. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma o S. II a.C. - s. I a.C.  Mediterráneo oriental (Grecia, Asia Menor, Siria y Egipto).  Completó la ocupación de Hispania y se conquistó la Galia y Dalmacia.
  20. 20. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – El final de la República ● Estuvo marcado por los conflictos sociales y las guerras civiles. o El sistema político de una ciudad no servía para un gran imperio. o Aumentaron las desigualdades sociales: campesinos arruinados (llegada de productos más baratos + mano de obra esclava) emigraron a Roma dando lugar a conflictos sociales (revuelta de los Graco, en el s. II a.C.). o El Senado dio mayor poder a los jefes militares, lo que generará guerras civiles (Mario, jefe del partido popular VS Sila, jefe del partido aristocrático).
  21. 21. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma ● La influencia de los militares fue aumentando hasta formarse triunviratos: o Primer triunvirato: Julio César, Craso, Pompeyo.  Se impuso Julio César, que fue proclamado dictador perpetuo (48 a.C.) con máximos poderes hasta su asesinato (44 a.C.).
  22. 22. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma o Segundo triunvirato: Marco Antonio, Lépido, Octavio Augusto.  Se impuso Octavio en el 27 a. C., que fue proclamado emperador.
  23. 23. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma 2.3. El Imperio (27 a.C. – 476 d.C.) –En el año 27 a.C. el Senado otorgó a Octavio el poder político y, más tarde, el religioso al concederle el título de Augusto. –Octavio Augusto asumió todos los poderes: ● Presidía el Senado, que se limitaba a ratificar las decisiones del emperador. ● Era cónsul vitalicio, jefe supremo del ejército y dirigía la política exterior. ● Era Pontífice Máximo (más alto representante religioso). ● Dictaba leyes (edictos) y decidía sobre los tributos. Augusto: 1.Como imperator. 2.Como Pontífice Máximo. 3.Como magistrado
  24. 24. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – El cargo de emperador era vitalicio y él mismo designaba a su sucesor, formando dinastías.
  25. 25. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma – En los siglos I y II d.C. el mundo romano alcanzó su máximo esplendor y se caracteriza por: ● Pax romana o Época de paz, de estabilidad social, política y económica. o Garantizada por el Ejército y la Administración eficaz.
  26. 26. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma ● Conquistas territoriales. o Máxima extensión territorial. o Al otro lado de las fronteras, los bárbaros (extranjeros).
  27. 27. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma ● Roma y las grandes ciudades del Imperio se llenaron de construcciones y obras públicas. ● Gran desarrollo económico gracias al comercio.
  28. 28. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma Causas EconómicasPolíticas Mayor poder del Ejército “Golpes de Estado” de generales y altos funcionarios Gran inestabilidad política (235-268: 30 emperadores) Enorme imperio Corrupción en el imperio Ataques de bárbaros (hunos, s. IV) Aumento de impuestos Difíciles comunicaciones Estancamiento del comercio y la artesanía Falta de esclavos Subida de precios Política de bienestar (pan y circo) Endeudamiento del Estado Crisis del siglo III Estancamiento económicoConsecuencias División del imperio (Teodosio, 395) Imperio romano de Occidente Imperio romano de Oriente Arcadio Constantinopla Hasta 1453 Honorio Roma Invasión de pueblos germanos (vándalos, alanos, visigodos…) en el s. V Fin del Imperio romano de Occidente (476: cae Rómulo Augústulo)
  29. 29. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  30. 30. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  31. 31. 1º ESO ROMA 2. La historia de Roma
  32. 32. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas – Roma es un imperio urbano y sus ciudades eran centros de actividad política, económica, militar y social de su región.
  33. 33. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas 3.2. La sociedad CIUDADANOS NO CIUDADANOS No pagan impuestos por la tierra. Tenían derechos políticos. No tienen derechos Patricios (minoría) Plebeyos (mayoría) Libertos Esclavos Mujeres • Oligarquía política y económica • Senadores, altos cargos y hombres enriquecidos • En la República se enfrentaron a los patricios por conseguir sus mismos derechos. • Campesinos, artesanos (agrupados en collegi o gremios) y la plebe • Esclavos liberados por sus amos • No eran considerados personas. • Propiedad o mercancía. • Trabajan en la agricultura, las minas, artesanía, servicio doméstico. • Causas: prisionero de guerra, deudas, hijo de esclavos • Dependía de su padre (acordaba su matrimonio) o marido. • Se dedican a organizar la casa, tejer e hilar. • Podían poseer bienes, acudían a la escuela y no vivían en gineceos.
  34. 34. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas 3.3. El urbanismo –Roma es un imperio urbano: ● Los romanos fundaron muchas ciudades y ampliaron las ya existentes. –Diseñaron las ciudades partiendo del modelo del campamento romano. ● Trazaban el perímetro de las murallas. ● Había dos calles principales: cardo (norte-sur) y decumano (este-oeste).
  35. 35. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas ● En el cruce de ambas, el foro o plaza pública, donde: o Se localizaban los edificios públicos más importantes. o Se desarrollaba la vida política, cultural y social.
  36. 36. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas ● En los límites del foro se situaban las tiendas, los mercados y talleres artesanos, y los barrios de viviendas.
  37. 37. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas – Las viviendas romanas eran de dos tipos: ● Domus o Habitaba una familia adinerada. o Alrededor de un patio con estanque (atrio), se hallaban las dependencias (vestíbulo, cocina, comedor, el tablinum para recibir a las visitas, dormitorios). o Podía tener un jardín interior rodeado por un pórtico.
  38. 38. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  39. 39. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas ● Insula o Edificio de varios pisos. o Vivían familias de alquiler. o Construcciones de mala calidad. o Frecuentes derrumbes e incendios. o Sin agua ni calefacción.
  40. 40. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  41. 41. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas 3.1. La economía
  42. 42. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas 3.1. La economía
  43. 43. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  44. 44. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  45. 45. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  46. 46. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  47. 47. 1º ESO ROMA 3. La vida en las ciudades romanas
  48. 48. 1º ESO ROMA 4. La religión 4.1. Los dioses romanos –Los romanos creían en la existencia de muchos dioses. ● Adoptaban los dioses y cultos de los pueblos sometidos. –Existían dos tipos de dioses: ● Los dioses oficiales: dioses griegos con nombres romanos. ● Los dioses domésticos: lares (locales), manes (antepasados) y penates (genios) que protegían el hogar y a los que se le realizaban ofrendas en las casas. –Algunos emperadores fueron divinizados.
  49. 49. 1º ESO ROMA 4. La religión – Augures ● Sacerdotes que averiguaban el futuro (los designios de los dioses). ● Sus servicios eran muy requeridos por los romanos.● Medios: o Ornitomancia: vuelo de los pájaros (cuervos, cornejas y buitres). o Hieroscopia: vísceras de los animales.
  50. 50. 1º ESO ROMA – Se conoce como romanización al proceso de asimilación de la cultura romana por parte de los pueblos conquistados. – Fue posible gracias a: 5. La romanización ● El latín o Lengua oficial del imperio romano. o Se derivan las lenguas románicas (castellano, francés, italiano, catalán, portugués, rumano…). ● El Derecho romano o Base del derecho de los Estados actuales.
  51. 51. 1º ESO ROMA ● Filosofía o Estaba representada por pensadores como Séneca (hispano) y Cicerón (oratoria). ● Literatura o Poesía: Virgilio (Eneida), Ovidio, Horacio, Lucano y Marcial (ambos hispanos). o Teatro: Plauto y Terencio, que se inspiran en comedias griegas. ● Historia o Julio César, Tácito, Plutarco y Tito Livio (Ab urbe condita). ● Medicina o Galeno: médico de origen griego, que sienta las bases de la medicina hasta fines de la Edad Media. 5. La romanización
  52. 52. 1º ESO ROMA 5. La romanización ● Técnicas constructivas o Seguimos empleando sus técnicas (cemento, hormigón, arco, bóveda). ● Técnicas agrícolas o Prensas de vino y aceite, molinos movidos por asnos, arado romano, abonos, regadío… o Agrónomo: Columela (hispano).
  53. 53. 1º ESO ROMA 5. La romanización
  54. 54. 1º ESO ROMA 6.1. Arquitectura –La mentalidad práctica de los romanos favoreció que: ● En sus edificaciones dominaran los aspectos técnicos y funcionales frente a los estéticos, es decir, la utilidad frente a la belleza. ● Construyeran numerosas obras de ingeniería y edificios públicos. 6. El arte
  55. 55. 1º ESO ROMA 6. El arte
  56. 56. 1º ESO ROMA 6. El arte Cómo se construían los arcos Para construir un arco se montaban los sillares sobre un bastidor.
  57. 57. 1º ESO ROMA – Las ciudades romanas estaban equipadas con todo tipo de servicios: termas, teatros, anfiteatros, circos, acueductos, fuentes, cloacas… 6. El arte
  58. 58. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Arcos de triunfo Puertas conmemorativas de hechos importantes o grandes victorias militares. Se decoraban con relieves que narraban las hazañas que conmemoraban. Arco de Tito, de Constantino y de Septimio Severo. Arco de Tito. Foro De Roma. 80 D.C. Arco de Constantino. Roma. 312 D.C.
  59. 59. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Columnas Columnas conmemorativas de grandes victorias militares. Se decoraban con relieves en un friso narrativo en espiral relieves que narraban las hazañas. Columna Trajana Columna de Marco Aurelio Columna Trajana. Roma. 113 d.C. Columna de Marco Aurelio. Roma. 176-92 d.C.
  60. 60. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Templos Lugar de culto religioso público. Similar al griego, pero con diferencias. Maison Carrée de Nîmes (Francia) del s. I d.C. Panteon (27 a.C.) Maison Carée. Nime s (Francia). S. I D.C. Panteón romano. 27 a.C. Agrippa
  61. 61. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Termas Lugares de esparcimiento y recreo. Todas las ciudades contaban con termas Tenían dos recintos: -Baños públicos, de agua fría (frigidarium), caliente (caldarium) o templada (tepidarium). -Lugares de espacimiento y recreo (palestra, biblioteca, tabernae…). Termas de Caracalla, Roma (1.600 personas). TERMAS DE CARACALLA. Siglo III. ROMA
  62. 62. 1º ESO ROMA 6. El arte
  63. 63. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Teatros Lugar de representación de obras literarias. Los actores recitaban versos, cantaban y danzaban. Seguían el modelo griego pero con diferencias: •La grada se levantaba sobre el suelo, •La orquesta era semicircular •La escena incorporaba edificaciones. Teatro de Mérida
  64. 64. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Anfiteatros Combates de gladiadores y fieras. Tenían una planta ovalada con gradas para los espectadores. Anfiteatro Flavio o Coliseo
  65. 65. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Circos Se celebraban carreras de caballos. Eran espacios elípticos con un eje central (spina), alrededor del cual daba vueltas las cuadrigas o carros. Circo Máximo de Roma, con capacidad para 150.000 espectadores. Circo Máximo
  66. 66. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Basílicas Mercado, banco, bolsa, lugar de culto y, más comúnmente, tribunal de justicia. Gran sala rectangular, de una o tres naves, la central era más ancha y alta y soportada por columnas. En uno de los extremos, un ábside o exedra. Basílica de Majencio (s. IV d.C.). Recontrucción y restos de la Basílica de Majencio. 307–330. Roma.
  67. 67. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Calzadas Vías de comunicación que unen ciudades del imperio. Tienen varias capas: -Piedra o statumen -Grava o rudus -Arena o nucleus -Revestimiento (pavimentum). Vía Apia Vía Augusta
  68. 68. 1º ESO ROMA 6. El arte Miliario
  69. 69. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Puentes Elemento de comunicación que permite salvar ríos o valles profundos. Realizados en piedra con uno o varios arcos de medio punto sobre pilares (a veces, tajamares). Forma acodada (no siempre). Técnica: grandes sillares + relleno de mortero cementado con puzolana. Puente de Alcántara Puente de Cangas de Onis Puente de Orense Puente de Alcántara
  70. 70. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Acueductos Conducciones que servían para abastecer de agua a las ciudades. Para traer el agua recurrieron a la gravedad y construyeron canales, arquerías, sifones (obstáculos), puentes y túneles. Acueducto de Segovia Pont du Gard de Vers (Francia). Detalle del Acueducto de Segovia. s. II Pont du Gard. Fin del s. I. Vers, Francia.
  71. 71. 1º ESO ROMA 6. El arte ¿Qué son? Características Ejemplos Cloacas Son grandes canales abovedados que recibían las aguas residuales de la ciudad. Pueden ser canales soterrados o excavadas en el subsuelo. Cloaca máxima (Roma) Cloaca de Cesaruagusta Cloaca máxima (Roma)
  72. 72. 1º ESO ROMA 6.2. Escultura –La escultura romana está influida por la griega. –Las dos grandes innovaciones de la escultura romana son: ● Retrato o De marcado realismo, especialmente el rostro del personaje representado. o Origen: mascarillas de cera que se realizaban a los difuntos como recuerdo. 6. El arte
  73. 73. 1º ESO ROMA ● Relieve histórico o Representa las gestas y grandes victorias militares sobre piedra. o Aparecen en arcos de triunfo (Tito y Constantino) y columnas memorativas (Trajana). 6. El arte
  74. 74. 1º ESO ROMA 6. El arte ARCO DE TITO. FORO DE ROMA. 80 d.C.
  75. 75. 1º ESO ROMA Pintura –Los romanos solían decorar sus viviendas con pinturas murales, realizadas al fresco y de forma realista. ● Representaban placas de mármol, construcciones arquitectónicas, temas mitológicos, paisajes, escenas de la vida cotidiana, retratos… 6. El arte
  76. 76. 1º ESO ROMA Mosaicos –Se confeccionaban con piezas de piedras, vidrio o cerámica de colores (teselas) encajadas en una superficie plana para formar un dibujo. –La temática podía ser geométrica o figurativa. –Tanto griegos como romanos usaron mosaicos para decorar suelos y paredes de casas y villas. 6. El arte
  77. 77. 1º ESO ROMA Técnicas de trabajo Análisis de una obra arquitectónica
  78. 78. 1º ESO ROMA Técnicas de trabajo Análisis de una obra arquitectónica
  79. 79. 1º ESO ROMA Técnicas de trabajo Análisis de una obra arquitectónica Actividades finales (p. 224-225)

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