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EL BLOG. INFORMACION CLAVE

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  1. 1. Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente y que ofrece la lectura de información de uno o varios autores sobre temas de interés. La unidad fundamental de información de un blog es el artículo, también llamado “post” o “entrada”. Estos artículos se muestran siguiendo una ordenación cronológica inversa, es decir, se mostrará primero el artículo más reciente. En consecuencia podemos definir un blog como una recopilación de artículos ordenados cronológicamente. Para el autor/autores de un blog, se trata de un sistema que facilita la publicación de contenidos multimedia en Internet ofreciendo en todo momento el control y libertad para editar y modificar la información publicada. En cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta. De esta forma se fomenta un diálogo que autores y lectores pueden compartir. Sin embargo esta opción depende de la moderación del autor o autores del blog y por supuesto de que los lectores decidan intervenir libremente con sus aportaciones. La temática de un blog es muy variada. En la blogosfera hay blogs personales, periodísticos, empresariales, tecnológicos, educativos (edublogs), políticos, etc. Es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos.
  2. 2. Partes del Blog Los blogs se estructuran en cuatro partes o espacios: la cabecera, la columna de las entradas o posts, las barras laterales fijas o sidebar, y el pie de página. Estas cuatro partes o espacios del blog, corresponden a la parte visible del blog en la cual, la que verán y navegaran los internautas. La cabecera (header): Es la parte superior de la página, donde se sitúa el título del blog, quizás una pequeña descripción, una imagen o algún otro elemento. Es importante porque es lo primero que saltará a la vista, cuando entren nuevos visitantes al blog. En la imagen es la región fucsia. La columna principal: es la región donde se sitúan los contenidos del blog, es decir los artículos o entradas, también llamados posts (denominación inglesa). La columna principal está divida en una serie de artículos, encabezados por un título, y seguidos por los comentarios de los visitantes del blog. La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y dudas, y enriquecen el post. En la imagen es la región azul. Las columnas laterales (sidebar): Junto a la columna de contenidos hay la posibilidad de añadir 1, 2 o 3 columnas laterales en las que se podemos escribir información general del blog, colocar imágenes, insertan enlaces, y otros artilugios (widgets o gadgets) como puede ser un contador de visitas o un índice del blog. En la imagen es la región amarilla situada a la izquierda, pero puede estar situada a la derecha de la columna principal. El pie de página (footer): Elemento fijo, que se sitúa al final de la página, algunos blogs no tienen footer. Se sitúan elementos que no requieren una
  3. 3. visibilidad óptima, o no queremos que perturben la lectura del blog: Copyright, enlaces permanentes, publicidad, u otros elementos de página secundarios (widgets). En la imagen es la región verde inferior.
  4. 4. Elementos Fundamentales de un Blog En la parte superior, o cabecera, se encuentran:  El título del blog, que puede ir acompañado de un subtítulo o breve descripción.  La imagen de cabecera, que puede pertenecer al pre diseño de la plantilla o, en algunos casos, ser una imagen aportada por el autor del blog.
  5. 5.  La barra de navegación, un menú con acceso a otras páginas web del mismo blog (si la plantilla permite incluirlas) o de otros sitios. En el último botón de la derecha algunas plantillas permiten incluir una dirección de correo electrónico de contacto, una dirección web, etc.  Un campo de búsqueda, que facilita la localización de contenidos dentro del propio blog (este campo podría aparecer en la barra lateral, en lugar de en la cabecera). Bajo la cabecera se sitúan:  El área de contenido, dedicada a los artículos o entradas (post, en la jerga de los "blogueros") ordenados de forma cronológica inversa, que pueden incluir texto y elementos multimedia. De cada artículo aparece la fecha de publicación, lasetiquetas con que el autor puede calificarlo (palabras clave de la elección del autor, que se asignan al artículo para su clasificación y posterior búsqueda; en la unidad didáctica 4 se dedicará un tema al denominado "etiquetado social") y los comentariosal artículo que los lectores del blog hayan decidido escribir.  La barra lateral (sidebar) donde, en general, se pueden encontrar: o un índice temático o de categorías para el acceso a los artículos, basado en las etiquetas asignadas por el autor. o Un índice cronológico o histórico de artículos. o Una lista de enlaces y otros blogs recomendados (blogroll), enlaces a otros blog u otros sitios de interés para el autor. Estos enlaces también pueden aparecen clasificados por temas. o Una fuente para la redifusión de los contenidos (feed) del blog, con objeto de que un usuario suscrito a esta fuente permanezca informado de las novedades sucedidas en el blog sin necesidad de
  6. 6. estar pendiente de acceder continuamente a él (en la unidad 4 se abordará con detalle este aspecto). o Un perfil descriptivo del autor del blog para que los lectores/participantes tengan una referencia sobre él (no aparece en la figura anterior; sí en la subsiguiente). o Otros complementos (gadget o widget), que facilitan pequeñas utilidades, herramientas informáticas ligeras basadas en la web, integradas en el blog Características de los Blogs Entre las características más resaltantes del blog se tienen: Permite incluir todo tipo de archivos multimedia: texto, imagen, audio, vídeo, animaciones flash y enlaces a documentos o a otros sitios web. El contenido se organiza en artículos o intervenciones, clasificados de forma cronológica y temática. Su uso es sencillo y funcional: permite elaborar los contenidos de un modo muy ágil, facilitando que los usuarios se centren en el contenido sin necesidad de tener conocimientos técnicos avanzados. Facilita la comunicación y el intercambio de ideas: los usuarios pueden participar y hacer aportaciones mediante comentarios a los distintos artículos y contenidos, fomentando el debate, la discusión y el uso responsable de la web. Proporciona distintos niveles de participación al usuario: el blog puede gestionarse de forma individual, pero también colectiva, pudiendo accederse a él desde cualquier lugar de la Red y en cualquier momento.
  7. 7. Permite la redifusión de sus contenidos, lo que ha sido uno de los motores de la enorme difusión de los blog, ya que se puede acceder a sus contenidos más recientes sin necesidad de navegar en él. Facilita las relaciones con otras aplicaciones de la red: unidos a otras aplicaciones y servicios de la Web 2.0, los blog multiplican su potencial. Todas estas características hacen del blog una tecnología ideal para su uso con fines educativos permitiendo el desarrollo de la creatividad, la imaginación y la transformación del conocimiento. Entre sus ventajas se pueden mencionar las siguientes: Ayuda a mejorar el dominio en el uso de las tecnologías de información y comunicación ya que los estudiantes incursionan en el uso de otras herramientas complementarias al blog como la producción de videos, imágenes, mapas conceptuales, producciones en PowerPoint, entre otras. Facilita el uso de una variedad de recursos que fomenten el aprendizaje significativo. Promueve una relación directa entre el profesor y el estudiante, lo que realizar cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Permite una comunicación a través del chat entre profesores y estudiantes lo que enriquece el ambiente de estudio y humaniza la educación a distancia. Facilita la distribución de material pedagógico. Su uso es gratuito. Acceso desde cualquier sitio y a cualquier hora. Como medio de interacción permite intercambiar ideas, crear facilidades de acceso a la información, compartir información especializada, y diversificar los procesos comunicacionales con el uso de fotos, artículos,
  8. 8. videos, enlaces a otras direcciones y el desarrollo y seguimiento de algunos debates propuestos por el tutor o docente. Entre las desventajas del uso del blog se tienen: El blog por sí solo no promueve el aprendizaje significativo. Es necesario contemplarlo dentro de un diseño instruccional que promueva y que guie el alcance de los objetivos propuestos. Es necesario tomar en cuenta las habilidades y destrezas que el estudiante tiene en el manejo de otras herramientas complementarias al blog. La evaluación de los avances del estudiante demandan tiempo importante del docente. Tipos de Blogs Los blogs tienen distintas variantes en función de su funcionamiento, tipo de contenido predominante, dispositivo donde se visualizarán, etc. Entre ellos destacan:  Openblog: es un blog que no requiere interfaz de administración y proporciona una herramienta para que sus visitantes puedan publicar de forma abierta y libre. Es de carácter colectivo y público. Tiene muchas similitudes con un foro. Ejemplo: OpenBlog (http://www.open-b.net).  Fotolog: como su nombre indica es un blog donde la foto es el elemento principal de publicación. La imagen y la fecha de publicación son los contenidos obligatorios. A diferencia de un álbum de fotos sólo se publica una o dos fotos en cada entrada y se pueden acompañar de comentarios del autor. También admite comentarios de los visitantes y
  9. 9. enlaces a los fotologs de los amigos. Ejemplo: Fotoblog(http://www.fotolog.com/).  Videoblog: un videoblog o vlog es un blog cuyas entradas son clips de vídeo, ordenados cronológicamente y publicados por uno o más autores. El administrador del vlog puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería. Suelen ser archivos de formato MOV o FLV y utilizan el visor de Adobe Flash para su visualización. Ejemplo: Yograbo (http://www.yograbo.com/).  Audioblog: es un tipo de blog donde cada entrada suele ser un audio en formato MP3 o similar. Se reproducen en línea gracias a una consola de tecnología Adobe Flash y en algunos casos admiten la descarga de los usuarios.  Moblog. Moblog: es un término que surge de la fusión de las palabras "Mobile" y "Blog". Se trata de un servicio de publicación similar a un blog pero orientado a su visualización en equipos móviles: PDA o teléfonos móviles. Se puede acceder a su contenido y publicar desde cualquier dispositivo y lugar. Algunos servicios web 2.0 están orientando la publicación a estos formatos permitiendo la creación y manejo del blog desde equipos fijos o móviles. Ejemplo: Moblob (http://www.moblog.cl/mb_indexframe.php).  Tumbleblog: un tumblelog o tlog es una variante de blog poco estructurado. No se ajusta a una temática concreta y el autor va publicando entradas sobre enlaces, fotografías, informaciones, etc. que va encontrando por Internet. En este sentido recupera un poco el espíritu inicial con que aparecieron los blogs: dar a conocer a los amigos las cosas que cada día te encuentras por la web. La carga textual de sus
  10. 10. entradas es mínima y en este sentido es un formato muy ligado al microblogging. Ejemplo: Tumblr (http://www.tumblr.com/).  Microblog: el microblogging o nanoblogging permite al autor publicar mensajes breves (no superiores a 140 caracteres) formados por texto y enlaces. Estas entradas se muestran en la página del perfil del usuario y también son enviadas a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. Ejemplo: Twitter (http://twitter.com/). Según su finalidad se tienen:  Blog personales: la forma más común, verdaderos diarios vitales de una persona. Incluso en el caso de aquéllos que no son leídos prácticamente nunca por nadie más, tienen un carácter "sentimental". Un blog personal se llama microblog cuando es extremadamente detallado y busca capturar un momento en el tiempo. Sitios comoTwitter permiten el intercambio instantáneo con allegados mucho más rápidamente que el correo electrónico.  Blog en colaboración ("colaborativos"): escrito por varios autores sobre uno o más temas de interés para ellos.  Blog corporativos: de empresa, que pueden ser privados, usados internamente para promover la comunicación y la "cultura" de una organización, o de negocios, usadospúblicamente para mercadotecnia, o relaciones públicas.  Blog temáticos: Destinados al ámbito de especialidad o de interés de quien los crea y mantiene: blog políticos, de viajes, sobre música, etc  EduBlog o learningblog: tipo específico de blog temático, de finalidad educativa.
  11. 11.  Blog de propósito específico: que nacen con unos objetivos y una duración determinados, hasta la consecución de los primeros.  Question blog: un tipo de blog que responde a cuestiones. Las preguntas se pueden enviar mediante un formulario, a través del correo-e u otros medios como VOIP (voz por Internet, llamadas telefónicas por la Red).

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