ApresentaçãO Do Prof Celso Costa

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ApresentaçãO Do Prof Celso Costa

  1. 1. PANORAMA GERAL DAUNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Celso Costa Diretor de Educação a Distância UAB – CAPES – MEC
  2. 2. A UAB ESTÁ INSTITUCIONALMENTE INTEGRADA COMOPROGRAMA PERMANENTENA ESTRUTURA DA NOVA CAPES
  3. 3. Nova Capes CONSELHO SUPERIOR Diretoria de CTC-ES Avaliação Diretoria de Diretoria Programas e De Bolsas no Gestão Presidência País da CAPES Diretoria de Relações CTC-EBInternacionais Diretoria de Diretoria de EAD Ed. Básica Presencial
  4. 4. UAB NA NOVA CAPES CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DED UABCOORDENAÇÃO GERAL COORDENAÇÃO GERAL COORDENAÇÃO GERAL COORDENAÇÃO GERALDE INFRA-ESTRUTURA DE ARTICULAÇÃO DE SUPERVISÃO E DE POLÍTICAS DA DE PÓLOS ACADÊMICA FOMENTO INFORMAÇÃO CGIP CGAA CGSF CGPI
  5. 5. PANORAMA GERAL DA UAB Implementação da UAB; Diretrizes Estratégicas; Institucionalização da UAB; Processos em Andamento;
  6. 6. 1. IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA UAB
  7. 7. Dados Atuais de Implementação da UAB• 74 Instituições de Ensino Superior – 45 Universidades Federais – 18 Universidades Estaduais – 11 Institutos Federais de Educação Tecnológica (antigos CEFETs)• 418 Cursos• 557 pólos – Centro Oeste : 45; Nordeste: 178; – Norte: 85 Sudeste: 152 Sul : 97• 170.000 estudantes - agosto de 2009.
  8. 8. A UAB articula pólos e instituições para oferta de cursos.O Pólo é fundamental apoio para o aprendizado.
  9. 9. • 557 POLOS• 74 IES• 418 CURSOS• 170.000 ALUNOS
  10. 10. 36 Polos de SPApiaí; Araras; Bálsamo; Barretos; Botucatu;Bragança Paulista; Cubatão; Diadema; Embu;Franca; Guaira; Guarulhos; Igarapava; Itapecericada Serra; Itapetininga; Itapevi; Jales; Jandira; Jau;Matão; Mirandópolis; Osasco; Peruíbe; PortoFeliz; Santa Isabel; Santos; São Carlos; São João daBoa Vista; São Jose do Rio Preto; São José dosCampos (J. Alencar); São José dos Campos (F.Bicudo); Serrana; Tarumã; Viradouro; Votorantim;Votuporanga
  11. 11. PROCESSO DE DEFINIÇÃO DOS PÓLOS Equilíbrio Geopolítico na Distribuição de Pólos da UAB; - Metodologias - – Primeiro Edital --> Distribuição Nacional – Segundo Edital --> Micro-regiões – Terceira Fase (atual) --> Indução pelo PAR
  12. 12. PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR Fóruns Estaduais; - Composto pelo Secretário de Educação, Reitores das IES, UNDIME e outras Forças Educacionais - Objetivo : Promover Arranjos Educacionais Locais, com Levantamento da Demanda e Solução da Oferta;
  13. 13. PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR Publicação no DOU de 163 novos Pólos da UAB; - 130 novos pólos propostos pelos em Fóruns Estaduais; - 33 novos pólos do Programa Pró-licenciatura absorvidos pelo Sistema UAB - 720 Pólos, o total atingido com a terceira fase de expansão da UAB
  14. 14. PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Total de 330.000 professores a serem capacitados em 5 anos – início agosto de 2009. Cerca de 230.000 professores na Educação Básica, sem formação inicial; Cerca de 100.000 professores com licenciatura (atuando fora de sua área) ou com apenas Bacharelado (atuando em área afim).
  15. 15. 2. DIRETRIZESESTRATÉGICAS DA UAB - Pontos Fundamentais -
  16. 16. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS - Cursos - Formação de Professores para a Educação Básica; Formação de Administradores Públicos, – colaboração com a ENAP e o MS;
  17. 17. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS - Estrutura do Financiamento nas IES - Financiamento integral de custeio e capital para as Instituições integrantes da UAB: - Bolsas e custeio para a produção e reprodução de Material Didático - Bolsas para professores e tutores a distância - Recursos para a infra-estrutura dos Núcleos de EAD e das salas de coordenação e Tutoria nas Instituições - Recursos para a implementação dos cursos
  18. 18. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS - Estrutura do Financiamento nos Pólos- Financiamento integral nos pólos: - Bolsas para o coordenador do pólo e para tutores presenciais - 50 computadores para o primeiro laboratório e conexão Internet Financiamento compartilhado com os munícipios e estados: - Laboratórios pedagógicos, acervo para as bibliotecas, expansão e reforma da infra-estrutura
  19. 19. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS A UAB é um Sistema permanente;- Renovação de turmas semestrais ou anuais, preservando a autonomia das Instituições e as Diretrizes Estratégicas da UAB.
  20. 20. PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR Decreto Presidencial de Janeiro 2009, estabelecendo a Política Nacional Pública de Formação de Professores; - Dois Pilares Fundamentais: Regime de Cooperação entre entes federados + Estabelecimento de Fóruns Estaduais
  21. 21. DIRETRIZES ESTRATÉGICAS Outros elementos importantes Atuação Territorial das IES Sistema de Avaliação de Pólos e Cursos; Gestão da Principais Redes de Formação do MEC Pró-Licenciatura, Mídias na Educação, Cursos na Área da Educação para a Diversidade e da Educação Especial, PAR – Formação Inicial e Continuada a Distância, etc...
  22. 22. 3. AÇÕES DE INSTITUCIONALIZAÇÃO
  23. 23. NO AMBITO GLOBAL DA ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL CONDUÇÃO COLETIVA DO DESENVOLVIMENTO DA UAB (ação presencial e virtual) - Fórum de Áreas, - Fórum de Coordenadores Regionais, - Fórum Nacional da UAB,
  24. 24. NO AMBITO INTERNO DAS IES  CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL- Colegiados em cada IES, composto do Coordenador e Coordenador Adjunto mais os Coordenadores de Cursos,- Estruturação e Regimentação dos Núcleos ou Centros ou Secretárias de EAD nas IES,- Colegiado e Regimento dos Cursos,
  25. 25. 4. PROCESSOS EM ANDAMENTO
  26. 26. PROCESSOS EM ANDAMENTO 1.800 Vagas para professores nas IFES - para os institutos que atuam na UAB e de acordo com o esforço acadêmico, 1.000 vagas para técnicos nas IFES – para os Núcleos de EAD, Salas de Coordenação e Tutoria dos Cursos.
  27. 27. PROCESSOS EM ANDAMENTO Recursos para Equipamentos e Mobiliários para Salas de Coordenação e Tutoria e os Núcleos de EAD nas IES e Serviços de Conferência Web para os Pólos; Recursos para Estruturação dos Sistemas de Informática nas IES
  28. 28. PROCESSOS EM ANDAMENTO - Laboratórios e Bibliotecas - Compra de de 176 Laboratórios Biologia, Física, Química e Matemática (R$ 15 milhões) - para Pólos em Municípios de Baixo IDEB, Entrega até o fim do ano de cerca de 1.050.000 livros nos pólos (R$ 52 milhões) 96 vagas para Tutores Presenciais pelo CTU - Pólos do Norte, Nordeste e Centro-oeste
  29. 29. PROCESSOS EM ANDAMENTO - Ampliação e Reforma de Pólos - Reforma e ampliação em 115 pólos de baixo IDEB e IDH, das regiões norte, nordeste e centro-oeste (R$ 30 milhões) - para Pólos em Municípios de Baixo IDEB, Equipamento e mobiliário para Núcleos de EAD, salas de coordenação e tutoria e para sistema de conferência-web (R$ 26 milhões)
  30. 30. Cooperação UAB – RNP• Realizações • Desenho do Sistema de Conferência-web UAB-RNP • Treinamento on-line disponível pela RNP para todo o Sistema UAB e Capacitação presencial para multiplicadores (2 pessoas por IES - primeira etapa), • Salas Virtuais instaladas em todas as IES e Pólos • Hospedagem dos Sistemas de Informática da UAB
  31. 31. PROCESSOS EM ANDAMENTO  Implementação da Área de Administração Pública - Curso de Bacharelado em Administração Pública,- - Curso de Especialização em Gestão- Pública e Gestão da Saúde,- - 30.000 vagas e 42 IES- início dos cursos - agosto de 2009.
  32. 32. Acompanhamento e avaliação dos pólos e cursos• Processo de Avaliação - Avaliação in loco de Pólos e Cursos - Avaliação do Material Didático - Avaliação do Sistema de Sistema de Tutoria e da Interatividade - Avaliação on line – resposta dos estudantes, tutores e professores
  33. 33. Processos em andamento...• Consolidação do SisuaB – agregação de módulos de controle• Estabelecimento de Diretrizes para o Direito Autoral na UAB• Compartilhamento de Materiais Didáticos

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