O documento discute como profissionais bibliotecários podem ter sucesso em ambientes não tradicionais através de entrevistas com gestores. Essas pessoas desenvolveram habilidades de gestão e organização na biblioteconomia que são úteis fora das bibliotecas. Eles recomendam que os programas de biblioteconomia incluam mais negócios, finanças e tecnologia para preparar os bibliotecários para carreiras flexíveis.
2. As competências de um bibliotecário
treinado para a gestão, são as
mesmas de um diretor de bibliotecas?
3. O tema foi explorado
através de entrevistas
com oito colegas que
ocupam cargos de
gerências em
organizações
relacionadas a
comunidade de
bibliotecas norte
americanas
O grupo era composto
por 4 gestores
seniores e 4 gestores
chefes em sete
organizações
relacionadas a
bibliotecas.
Descrição de cargos
executivos em
organizações
relacionadas a
bibliotecas
Metodologia de Pesquisa
4. Os autores apresentam através de entrevistas e questionários, a temática de
como os profissionais bibliotecários podem estar aptos ou não a atuar em
ambientes “não tradicionais”, ou seja, fora das bibliotecas.
Objetivo?
5. Definindo o cenário “nonlibrary”
O termo em
inglês “nonlibrary
setting” é
determinado
como uma
organização que
existe
primariamente
para servir ou
apoiar a
biblioteca.
6. Definindo o cenário “nonlibrary”
Um numero crescente de
bibliotecários encontram-
se trabalhando no cenários
não bibliotecários alguns
deixam a profissão
totalmente e outros
seguem carreiras
empreendedoras como
autônomos especialistas
em informação.
7.
8. Quais são as habilidades necessárias
para o sucesso em sua posição atual?
9. Assumir riscos / Tomar decisões
• Assumir responsabilidades e prestar contas por suas
ações
Flexibilidade / Romper com o tradicionalismo
• Evitar a morte pela burocracia
• Enfrentar desafios de gestão tradicional
Comunicação e habilidades humanas
• Saber se expressar e deixar as pessoas se expressarem
Analisar situações e solucionar problemas
10. Quais recomendações
para bibliotecários que
pensam em
migrar para carreiras não
tradicionais?
Os entrevistados, sem exceção confessaram que
muitas das competências desenvolvidas, na
preparação ou durante a carreira, são subsidiadas
pela Biblioteconomia : competências de gestão,
competências organizacionais e habilidades de
referência.
11. A maioria dos entrevistados
manifestaram um desejo de que em
sua formação fosse incluído negócios,
administração financeira, e
aprofundamento em automação e
computação.
12. Interesse pela automação
Uma característica comum de quase todos os
entrevistados foi a importância atribuída ao
papel da tecnologia nas bibliotecas.
Apontoram situações profissionais em que
foram apresentados ou estavam envolvidos
em automação de bibliotecas.
13. Outra característica marcantes percebida no
estudo entre os entrevistados, era a preocupação
de servir o cliente em um ambiente de serviço.
Esta atitude, que deve ser encontrada não só em
ambientes não-bibliotecários mas em qualquer
biblioteca tradicional.
15. • E de fato diretores de
bibliotecas estão
reconhecendo mais e
mais a necessidade de
desenvolver
competências de
gestão e negócios que
juntamente com o
planejamento
financeiro estão cada
vez mais valorizadas
no mercado.
16. As Habilidades do bibliotecário são
valiosas no ambiente de negócios,
principalmente numa era de
enxurrada de informações.
Síntese, interpretação e gestão da informação
são habilidades que se tornaram ferramentas
básicas exigidas de gestores e líderes em
todos os setores, logo, confirma-se a
importância do bibliotecário.
17. • Qual o principal
desafio das
instituições
formadoras de
profissionais
bibliotecários?
18. O que os profissionais de hoje
necessitam é de oportunidades
de aprendizagem nas áreas de
automação e computação e
poder de abordar os
desafios de uma
forma analítica e buscando a
resolução de problemas.
19. "Onde quer que haja confusão,
onde as coisas estão uma bagunça,
há uma oportunidade para um bibliotecário.
Por aproveitar essas oportunidades,
muitos bibliotecários agora ganham o seu
sustento de forma não tradicional" (Warner,
1990, p. 946)