Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
MITÄ TAPAHTUU KÄYTÄNNÖSSÄ?            Aki Luostarinen       Etäkoulu Kulkuri 2.10.2012
TEEMA
Ilmiölukuvuosi 2012-20131. Kuka minä olen? 13.8.-28.9.20122. Kaupungit ja maisema 1.10.-16.11.20123. Hiljaisia vaikuttajia...
JÄSENTÄMINEN JA MALLINTAMINEN
Matkailun tulevaisuus kl2011        Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
Aika ja energia kl2011     Kuva: Aki Luostarinen 2011, Otavan Opisto
Toinen todellisuus sl2011      Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
Onnellisuus sl2011   Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
Kuka minä olen? sl2012    Video Sari Jaaranen, http://youtu.be/Y0zkxHrXHj8
Kaupungit ja maisema sl2012        Kuva: Tuija Salminen 2012, Otavan Opisto
Kaupungit ja maisema sl2012     Video: Mia Pesonen ja Tuija Salminen http://youtu.be/XDDvAyLC-QI
YHDESSÄTEKEMINEN
AVOIN VERKKOYMPÄRISTÖ
Kuva:	  h(p://mrg.bz/A7tdTb	           HERÄTTELYÄ JA AJATUKSENVIRTAA
Kuva:	  h(p://flic.kr/p/6bVyCs	       YHDESSÄ SUUNNITTELUA JA     OPPIMISTA
YHDESSÄ SUUNNITTELUA JAOPPIMISTA
YHDESSÄ SUUNNITTELUA JAOPPIMISTA
TYÖSKENTELYNAPUVÄLINEITÄ
Kuva:	  h(p://mrg.bz/21pTuT	                                     KOKONAISUUKSIEN                                   LÖYTÄMI...
TUOTOS
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA       Susanna Puhakka, Toinen todellisuus (2011)            h"p://studythings.wordpress.com/	  
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAHeidi Nummela, Onnellisuus (2011)   Susku, Toinen todellisuus (2011)
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAMaija Kankaanpää, Onnellisuus (2011)                                       Paula Jukakoski, Aika j...
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA         Jenny, Onnellisuus (2011)
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA    Anu, Kuka minä olen? (2012) http://mustamaa.wix.com/ilmiot
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA       Hilkka Pohjonen, Suomalaisuudet (2011)
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAPia Chydenius, Toinen todellisuus (2011)                                           Jenny S., Kaupu...
SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA    Susanna Puhakka, http://s-u-s-a-n-n-a.wix.com/susannas-hemsida
-…+
Kuva:	  h(p://mrg.bz/KJ1hJR	  Laajempi on ilmiö kuin ennaltaosasin kuvitella.
Kuva:	  h(p://mrg.bz/JlO7Sv	     Omasta mielestäni ilmiöopiskelua vaikeuttaaliiallinen valinnan vapaus ja selkeiden ohjeid...
Kuva:	  h(p://mrg.bz/xMp6W7	   Ei pidä lannistua jos alussa tuntuu että ei meinaasaada mitään kunnollista kokonaisuutta ai...
Kuva:	  h(p://mrg.bz/Pv3jvi	  Ilmiöihin minut veti yksinkertaisesti erilaisen oppimisen viehätys ja ilmiöidenprojktimaisuu...
Kuva:	  Petra	  NiskanenIlmiö on erilainen tapa oppia. Siksi ilmiössäjoutuu työskentelemään, eikä vain pänttäämäänkirjoja....
Kuva:	  h(p://mrg.bz/lwMDBf	  Opin hyvin voimakkaasti palautteen antamisen tärkeyden jasaamisen, kuinka sydäntä lämmittikä...
Kuva:	  h(p://mrg.bz/4YZHY9	  Riittävän ajanvaraaminen,viikot kuluvatyllättävännopeasti.
Kuva:	  h(p://mrg.bz/PocdQv	  Saa juuri tehdä sellaisen työn jossa itseoppii parhaiten.. ja niin suuren tai pienenkuin tah...
Kuva:	  h(p://flic.kr/p/5CPtYg	  Tarun kanssa samaamieltä, oppimisenvaara on olemassa.
Aki Luostarinen                   http://ilmiopohjaisuus.ning.comaki.luostarinen@otavanopisto.fi   http://www.otavanopisto...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

1

Share

Ilmiöpohjainen oppiminen - Mitä tapahtuu käytännössä?

Etäkoulu Kulkurin ilmiöpajan alustusdiat 2.10.2012.

Miten ilmiöitä on käytännössä Otavan Opistolla toteutettu, millaisia tuotoksia opiskelijat ovat ilmiöissä tehneet ja millainen kokemus ilmiöpohjainen oppiminen on heille ollut?

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Ilmiöpohjainen oppiminen - Mitä tapahtuu käytännössä?

  1. 1. MITÄ TAPAHTUU KÄYTÄNNÖSSÄ? Aki Luostarinen Etäkoulu Kulkuri 2.10.2012
  2. 2. TEEMA
  3. 3. Ilmiölukuvuosi 2012-20131. Kuka minä olen? 13.8.-28.9.20122. Kaupungit ja maisema 1.10.-16.11.20123. Hiljaisia vaikuttajia ja suuria ajattelijoita 19.11.2012-11.1.20134. Kulttuurit ja kielet 14.1.-22.2.20135. Löytöretkikunta! 4.3.-16.4.20136. Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
  4. 4. JÄSENTÄMINEN JA MALLINTAMINEN
  5. 5. Matkailun tulevaisuus kl2011 Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
  6. 6. Aika ja energia kl2011 Kuva: Aki Luostarinen 2011, Otavan Opisto
  7. 7. Toinen todellisuus sl2011 Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
  8. 8. Onnellisuus sl2011 Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto
  9. 9. Kuka minä olen? sl2012 Video Sari Jaaranen, http://youtu.be/Y0zkxHrXHj8
  10. 10. Kaupungit ja maisema sl2012 Kuva: Tuija Salminen 2012, Otavan Opisto
  11. 11. Kaupungit ja maisema sl2012 Video: Mia Pesonen ja Tuija Salminen http://youtu.be/XDDvAyLC-QI
  12. 12. YHDESSÄTEKEMINEN
  13. 13. AVOIN VERKKOYMPÄRISTÖ
  14. 14. Kuva:  h(p://mrg.bz/A7tdTb   HERÄTTELYÄ JA AJATUKSENVIRTAA
  15. 15. Kuva:  h(p://flic.kr/p/6bVyCs   YHDESSÄ SUUNNITTELUA JA OPPIMISTA
  16. 16. YHDESSÄ SUUNNITTELUA JAOPPIMISTA
  17. 17. YHDESSÄ SUUNNITTELUA JAOPPIMISTA
  18. 18. TYÖSKENTELYNAPUVÄLINEITÄ
  19. 19. Kuva:  h(p://mrg.bz/21pTuT   KOKONAISUUKSIEN LÖYTÄMISTÄ
  20. 20. TUOTOS
  21. 21. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA Susanna Puhakka, Toinen todellisuus (2011) h"p://studythings.wordpress.com/  
  22. 22. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAHeidi Nummela, Onnellisuus (2011) Susku, Toinen todellisuus (2011)
  23. 23. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAMaija Kankaanpää, Onnellisuus (2011) Paula Jukakoski, Aika ja energia (2011)
  24. 24. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA Jenny, Onnellisuus (2011)
  25. 25. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA Anu, Kuka minä olen? (2012) http://mustamaa.wix.com/ilmiot
  26. 26. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA Hilkka Pohjonen, Suomalaisuudet (2011)
  27. 27. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITAPia Chydenius, Toinen todellisuus (2011) Jenny S., Kaupunkien rytmit (2010)
  28. 28. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA Susanna Puhakka, http://s-u-s-a-n-n-a.wix.com/susannas-hemsida
  29. 29. -…+
  30. 30. Kuva:  h(p://mrg.bz/KJ1hJR  Laajempi on ilmiö kuin ennaltaosasin kuvitella.
  31. 31. Kuva:  h(p://mrg.bz/JlO7Sv   Omasta mielestäni ilmiöopiskelua vaikeuttaaliiallinen valinnan vapaus ja selkeiden ohjeiden puuttuminen.
  32. 32. Kuva:  h(p://mrg.bz/xMp6W7   Ei pidä lannistua jos alussa tuntuu että ei meinaasaada mitään kunnollista kokonaisuutta aikaiseksi. Joskus pitää ensin (ehkä paljonkin) opiskella ja oivaltaa, jotta ymmärtäisi asioiden merkitykset laajemmassa kokonaisuudessa.
  33. 33. Kuva:  h(p://mrg.bz/Pv3jvi  Ilmiöihin minut veti yksinkertaisesti erilaisen oppimisen viehätys ja ilmiöidenprojktimaisuus. Ilmiöiden aloittaminen oli jopa pelottava kokemus, muttakäsitykseni mukaan täällä ei epäonnistuta. Sekin veti mukaansa. Koulumaailmaja epäonnistuminen on lapsuuden traumoissani yksi ja sama sana.
  34. 34. Kuva:  Petra  NiskanenIlmiö on erilainen tapa oppia. Siksi ilmiössäjoutuu työskentelemään, eikä vain pänttäämäänkirjoja. Oppiminen on näin tehokasta ja opittuasia jää hyvin mieleen.
  35. 35. Kuva:  h(p://mrg.bz/lwMDBf  Opin hyvin voimakkaasti palautteen antamisen tärkeyden jasaamisen, kuinka sydäntä lämmittikään, kun huomasi oman palautteensa, sekä saamansa että antamansa, tulleen huomioiduksi: siitä pystyi hyvin päättelemään, että en turhaan ole ollut mukana.
  36. 36. Kuva:  h(p://mrg.bz/4YZHY9  Riittävän ajanvaraaminen,viikot kuluvatyllättävännopeasti.
  37. 37. Kuva:  h(p://mrg.bz/PocdQv  Saa juuri tehdä sellaisen työn jossa itseoppii parhaiten.. ja niin suuren tai pienenkuin tahtoo.
  38. 38. Kuva:  h(p://flic.kr/p/5CPtYg  Tarun kanssa samaamieltä, oppimisenvaara on olemassa.
  39. 39. Aki Luostarinen http://ilmiopohjaisuus.ning.comaki.luostarinen@otavanopisto.fi http://www.otavanopisto.fi
  • pajukipe

    Feb. 13, 2013

Etäkoulu Kulkurin ilmiöpajan alustusdiat 2.10.2012. Miten ilmiöitä on käytännössä Otavan Opistolla toteutettu, millaisia tuotoksia opiskelijat ovat ilmiöissä tehneet ja millainen kokemus ilmiöpohjainen oppiminen on heille ollut?

Views

Total views

1,887

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

214

Actions

Downloads

0

Shares

0

Comments

0

Likes

1

×