Este material didáctico muestra las reglas de acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas,

1. Reglas de
acentuaciónEjemplos
Gráficos
Las reglas de
acentuación ayudan al
buen uso de la ortografía.

2. Introducción
A continuación se mostrarán las diferentes
reglas de acentuación con el fin de
conocer y hacer buen uso de la ortografía,
a través de ejemplos, definiciones, etc.

3. Reglasdeacentuación

4. Son aquellas palabras cuya sílaba
tónica recae en la última y lleva
tilde si termina en n, s o vocal.
Ej. camión, estés, René, compás.
Agudas

5. Son aquellas palabras cuya sílaba
tónica recae en la penúltima y lleva
tilde si no termina en n, s o vocal.
Ej. árbol, cárcel, Domínguez.
Graves

6. Son aquellas palabras cuya sílaba
tónica recae en la antepenúltima y
TODAS llevan tilde.
Ej. córrele, rápido, esdrújula.
Esdrújula
s

7. Son aquellas palabras cuya sílaba
tónica recae en la anterior a la
antepenúltima y TODAS llevan
tilde.
Ej. trágicamente, déjeselo,
débilmente.
Sobreesdrújulas

8. Camión
Cárcel
helicóptero
Pásamela
Aguda
Grave
Esdrújula
Sobresdrújula
Ejemplos:

9. Reglas de
Acentuación
Agudas Graves Esdrújulas Sobresdrújulas

10. ¡Es momento de poner en práctica lo aprendido,
haciendo clic en las imágenes!
Ejercicios:

11. Conclusión…
Las reglas de acentuación son fundamentales en nuestro
lenguaje, pues el hablar y escribir correctamente con acentos permite
que la comunicación sea correcta, además es importante que se respeten
dichas reglas, pues de lo contrario si no se hace buen uso, por pronunciar
o escribir bien, habrá confusiones entre el emisor y receptor.

12. Elaboradopor:
Oriana León
Ana Karen Sesma
Elvia Villagrana
Para la materia de Diseño de
Objetos de Aprendizaje