El documento describe un proyecto sociotecnológico en una escuela en Venezuela que carece de computadoras desde hace 5-6 años. Se propone llevar charlas para educar a los estudiantes sobre el proyecto Canaima Educativo y proveerles computadoras. También explica la taxonomía de Bloom y cómo clasifica los objetivos de aprendizaje, así como su actualización para la era digital.

1. PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
UNIDAD IV
EL PROYECTO
ALUMNO: AITOR MARTINEZ
SEMANA 3
Donde ocurre el problema existente con el Proyecto Canaima Educativo?
R: En la Unidad Educativa Bachiller Narciso Fragachan
¿Qué sucede?
R: Tienen de 5 a 6 años sin recibir canaimas, la institución solo cuentan con 3
canaimas
Como se solucionaría esta problemática?
R: Llevando charlas para nutrirlos de conocimientos sobre el proyecto canaima
educativo
¿Qué es el Árbol de objetivos o Solución?
R: Un árbol de objetivos es un diagrama utilizado para definir criterios de evaluación
de las distintas soluciones a un problema.

2. Se construye a partir de la formulación de problemas. Esto es, la frase que resume
los objetivos de un actor en concreto y los inconvenientes que impiden que los
cumpla .
Partiendo del objetivo manifestado por una determinada persona, así como otros
objetivos que se pudieran deducir por otros medios (investigación,
documentación,…) se va construyendo un diagrama de forma que un objetivo
general se va descomponiendo en objetivos más concretos hasta llegar al punto en
que un objetivo se puede medir con unidades exactas. En ese momento, el objetivo
se define por varios critrios, facilitando unos requisitos medibles para establece
soluciones.
Taxonomía de Bloom
R: La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para
clasificar objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de
Bloom asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del
conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores.
Taxonomía de Bloom en la Era digital:
Han pasado más de cincuenta años y la Taxonomía de Bloom continúa siendo
herramienta fundamental para establecer objetivos de aprendizaje. En el 2000 fue
revisada por uno de sus discípulos quien, para cada categoría, cambió tanto el uso
de sustantivos por verbos, como su secuencia. Recientemente, el doctor Andrew
Churches actualizó dicha revisión para ponerla a tono con las nuevas realidades de
la era digital. En ella, complementó cada categoría con verbos y herramientas del
mundo digital que posibilitan el desarrollo de habilidades para Recordar,
Comprender, Aplicar, Analizar ,Evaluar y Crear.
Un objetivo es<:

3. Un objetivo es el planteo de una meta o un propósito a alcanzar, y que, de acuerdo al ámbito
donde sea utilizado, o más bien formulado, tiene cierto nivel de complejidad. El objetivo es una
de las instancias fundamentales en un proceso de planificación (que puede estar, como dijimos,
a diferentes ámbitos) y que se plantean de manera abstracta en ese principio pero luego, pueden
(o no) concretarse en la realidad, según si el proceso de realización ha sido, o no, exitoso.
El objetivo General es:
Los objetivos generales y específicos de un proyecto son herramientas de trabajopara cumplir
con el propósito principal del proyecto en sí. Todas estas metas han de ser coherentes con la
estrategia y la misión de la empresa. El proyecto por objetivos tiene relación directa con la
descomposición del trabajo.
Los objetivos específicos:
Lo primero que debemos saber es que dichos objetivos parten de un objetivo general que indica
la dirección de a seguir, hacia donde dirigir el proyecto, de aquí se empieza a ramificar el trabajo
en logros específicos que se deben conseguir en cada fase y el modo de enlazarlos para
alcanzar los resultados y metas.