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Formación para una educación abierta #lohacemos13

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Presentación para las jornadas #lohacemos13 sobre formación para la educación abierta http://elmailing.com/lohacemos13/

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Formación para una educación abierta #lohacemos13

  1. 1. FORMACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN ABIERTA #lohacemos13 Ainhoa Ezeiza @ainhoaeus Dpto. Didáctica de la Lengua y de la Literatura EU Magisterio de Donostia UPV/EHU http://ainhoaezeiza.net
  2. 2. FORMACIÓN PARA UNA EDUCACIÓN ABIERTA ABRIR LA ESCUELA… ¿PARA QUÉ, PARA QUIÉN?
  3. 3. #LOHACEMOS13 GOBIERNO Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ASOCIACIONES Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EMPRESAS Y ACTIVIDAD ECONÓMICA EDUCACIÓN
  4. 4. ¿Está la escuela abierta... al gobierno y la administración pública?
  5. 5. Fuente: eitb.com Fuente: 20minutos
  6. 6. Fuente: Portada.Info
  7. 7. ¿Está la escuela abierta... al mundo empresarial?
  8. 8. http://economiazero.com/el-maloliente-negocio-de-los-libros-de-texto/ #librosdetesto Grupo SM: Societas Mariae (Marianistas) Grupo Edebé - Giltza: Congregación Salesiana (EditorialDonBosco) Editorial Edelvives: Luis Vives, Hermanos Maristas Editorial Bruño: Instituto de Hermanos de las Escuelas Cristianas de La Salle Hachette Livre (Vox, Alianza...): Lagardère, línea de negocio armamentístico, entre otras. Grupo PRISA
  9. 9. ¿Está la escuela abierta... a las asociaciones y la participación?
  10. 10. Cointegra – Responsabilidad Social Corporativa
  11. 11. #LOHACEMOS13 GOBIERNO Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EMPRESAS Y ACTIVIDAD ECONÓMICA EDUCACIÓN ASOCIACIONES Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
  12. 12. ¿Cómo formar para ser conscientes de las amenazas que sufre la educación?
  13. 13. ¿Cómo formar para una educación abierta en sentido inverso?
  14. 14. ¿Cómo formar para que la educación sea fuerza para la transformación social?
  15. 15. #LOHACEMOS13 GOBIERNO Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EMPRESAS Y ACTIVIDAD ECONÓMICA EDUCACIÓN ASOCIACIONES Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
  16. 16. CLAVES GENERALES: Pensamiento crítico y reflexión Exploración e investigación Creatividad, Confianza y Colaboración
  17. 17. ¿Cómo formar para que los maestros y maestras sean personas inquietas, de mente abierta, reflexivas, críticas, colaborativas, investigadoras, creativas, que mantengan la ilusión a lo largo de su carrera y que sepan oponerse a sistemas injustos?
  18. 18. ¿Somos los formadores y formadoras personas inquietas, de mente abierta, reflexivas, críticas, colaborativas, investigadoras, creativas, que mantengan la ilusión a lo largo de su carrera y que sepan oponerse a sistemas injustos?
  19. 19. ATENCIÓN A LAS OPORTUNIDADES: Olentzerori gutuna: http://www.ehu.es/ehusfera/komunikatzen/2013/09/22 Puertas Abiertas: Alberto Garrido @agarridodiez CEIP Rosales del Canal de Zaragoza Nekane Idarreta Maestra de la Ikastola Langile de Hernani Aritz Olagoi Kirol Psikologia
  20. 20. SI LO QUIERES EN EUSKERA... Traducción: Orientación Andujar http://www.orientacionandujar.es/ Buck Institute for Education (BIE) http://www.bie.org/
  21. 21. SOMOS HASHTAG...
  22. 22. CUALQUIERA PUEDE CREAR UN PROYECTO... Proponer un proyecto colaborativo en red Conseguir colaboraciones (persuasión y gestión) Desarrollar el proyecto y documentarlo
  23. 23. CUALQUIERA PUEDE CREAR UN PROYECTO...
  24. 24. ACEPTAMOS DESAFÍOS... “Es tu propuesta didáctica como para ser publicada como buena práctica en Palabras Azules?”
  25. 25. APRENDEMOS, NO ESTUDIAMOS Tomamos decisiones Producimos y publicamos COLABORAMOS Establecemos contactos Mis redes son tus redes
  26. 26. APRENDEMOS, NO ESTUDIAMOS Tomamos decisiones Producimos y publicamos COLABORAMOS Establecemos contactos Mis redes son tus redes #LOHACEMOS #EGITENDUGU
  27. 27. http://gaurmazedonia.blogspot.com.es http://laliteraturaesuntesoro.blogspot.com.es http://www.ehu.es/ehusfera/komunikatzen http://ainhoaezeiza.net @ainhoaeus @ainhoaezeiza ESKERRIK ASKO!

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