Successfully reported this slideshow.

Digitālo materiālu veidošanas rīki u.c. tiešsaistes servisu izmantošana

1,456 views

Published on

Nodarbības materiāls

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Digitālo materiālu veidošanas rīki u.c. tiešsaistes servisu izmantošana

  1. 1. Digitālo materiālu veidošanas rīki u.c. tiešsaistes servisu izmantošana "Interneta iespējas mūsdienīgam mācību procesam (ievadkurss )” IZLAIDUMS A. Sviklis, G. Šeršņevs, F.Sarcevičs 2012.gada 1. februārī
  2. 2. Šodien: • Atbildes uz jautājumiem - krustvārdu mīklas, pdf uz doc, utt. • Schoox.com - daudzsološs serviss digitālo materiālu veidošanai ar testu iespējām; • Teachers Pet - FS apraksts; • testi Classmarker - ClassMarker.com; FS apraksts; -------------------------------------------------------------------------------------------- Daži ieteicami rīki digitālo materiālu veidošanai: • WBTExpress - šeit bezmaksas versija; • Course Lab; videoapmācība - mācolu veidošanai! • Qedoc - bagātas testu un mācību materiālu izveides iespējas; • iSpring Presenter - iespaidīgs papildinājums PowerPoint! • AuthorPOINTTM Lite Free - ppt uz flash! • Clasroom Presenter - teicams palīgs prezentācijās! • http://www.wordlearner.com; • http://www.mobiode.com/ - balso ar mobilo! • http://www.polleverywhere.com/ - mobilā balsošana! • http://www.socrative.com/ - paldies Aināram!
  3. 3. • Krustvārdu mīkla no pdf (drukāšanai) uz doc? o Kāpēc tas vajadzīgs? o Krustvārdu mīkla ir bilde, to nevar korekti nokonvertēt! o krustvārdne - Vklase; o krustvārdne - Auces vsk.; o http://www.armoredpenguin.com/crossword/; o servisu ir daudz, citi vienkāršāki, citi iespējām bagātāki, atrodiet savējo un lietojiet!
  4. 4. • Vietne digitālo mācību materiālu izstrādei tiešsaistē; • Iespējas: o Iebūvēts kursa vadības panelis; o Lekcijas materiāla izveide; o Mācību materiālu kolekciju izveide; o Testu veidošana un izpilde; o Attēlu kolekcijas; o Bibliotēkas; o Tiešsaistes klases un grupas
  5. 5. Servisā kārtējās izmaiņas - iespēju ir diezgan daudz!
  6. 6. • ClassMarker video - saite; • Video par Classmarker lietošanu - saite Youtube skatīšanai
  7. 7. Grupas locekļus pievieno, ievadot pa vienam vai ar sarakstu, e- pasta adreses atdalot ar komatu (un atstarpi)
  8. 8. Grupas locekļus pievieno, ievadot pa vienam vai ar sarakstu, e-pasta adreses atdalot ar komatu (un atstarpi)
  9. 9. Testa kods iegulšanai (embed) tīmekļa lapā: • <iframe src="http://www.classmarker.com/online-test/start/? quiz=hfr4f25b24092e15&iframe=1" frameborder="0" width="700" height="800"><p>Your browser does not support iframes.</p><p><a href="http://www.classmarker.com/online-test/start/? quiz=hfr4f25b24092e15&iframe=2">Start test</a></p></iframe> • testus var piesaistīt atbilstošai grupai (tā jāizveido); • iespējams izmanto laika ierobežojumus; • apkopot rezultātus pa testiem un grupām; • mainīt testu iestatījumus (piem., mainīt jautājumu un atbilžu secību, cik reizes var mēģināt ievadīt atbildes); • testus iespējams nosūtīt uz e-pastu vai iegult tīmekļa lapā; • u.tml.
  10. 10. • Reiz jau par to rakstīju - saite palasīšanai; • Nupat atklāju, ka Yozo Web Office ir visai fantastisks! • Yozo Web Office <=> Yozo Web Office (1 GB dokumentiem)
  11. 11. Problēma - Yozo Office nav bezmaksas, bet Yozo Web Office ir!
  12. 12.  Dažādu ekspertu pieredzes stāstus par konkrētiem tehnoloģiju izmantošanas gadījumiem  "Neizpratu kā īsti lietot Twiteri. (hštahus)  Varbūt par veidiem kā var izmanot internet resursus angļu valodas apguvē.  Video apstrāde.  Datorgrafika.  jebkādas, kas mani izglītotu... ( ne ļoti sarežģītas priekš"nespečukiem")  "Tas, ko šajos kursos iemācījos daļēji viss priekš manis bija jauns un līdz ar to visu izmēģināt nepaspēju.  Mani interesētu kā veidot animācijas."  Būtībā visu iespējamo jaunāko,ko piedāvā.  Paldies par iespēju piedalīties kursos!  Gribētu dzirdēt tehniskos risinājumus un praktiski izmantojamas lietas informācijas tehnoloģijās
  13. 13.  Turpinot IT izmantošana dažādos priekšmetos, skolotāju sociālie tīkli Latvijā, ārzemēs, tiešsaistes rīki  1. Vēlētos padziļinātā veidā vēlreiz iziet visam cauri, jo nu es saprotu, kas nav skaidrs:)  2. Iemācīties macībuvideo veidošanu.  3. Kā vispār izdzēsties no interneta vides? Jo pēc pēdējas nodarbības ieklikšķināju savu vārdu, uzvārdu google, un .... bail palika! (nav jau nekas slikts runāts vai darīts, tomēr ... nepatīkami!) Domāju, ka ļoti daudzi cilvēki gribētu no šīs vides izdzēsties."  Kā veidot mācību materiālus moodle vidē.  Kā pašam organizēt tiešsaites nodarbības."  Arī specifiski citiem mācību priekšmetiem: šis kurss, manuprāt, bija labs informātiķiem un tiem drosmīgajiem, kuri ļoti aktīvi jau tagad izmanto e-vidi.  Iespējams, citiem priekšmetiem varētu būt lēnāks temps un specifiski piemēri tikai viņu jomā.  Pieņemšu jebkādas,,jo šodien dzirdētais var būt rīt jau novecojis.
  14. 14. Apliecības par kursu pabeigšanu saņem: Aija Baibusa Aleksandra Leimane Alvils Zauers Antons Kulbergs Ārija Viļuma Edgars Ansonskis Gints Plostnieks Gunta Žukovska Ieva Glūdiņa Ilva Cinīte Inese Gavare Inese Zaķe Inga Jurgena Inguna Kondratjeva Ivars Blūms Jānis Baltačs Jānis Poplavskis Jūlija Dailidenoka Liene Marauska Marina Kazakeviča Sandra Pakule Solvita Vāciete Svetlana Brasnujeva Tatjana Koļaņikova Uldis Grunte Vaiva Buile Vera Rācene Vēsma Poplavska Vija Rudzīte Zaiga Finka Zane Breča

×