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  1. 1.  Trabajo Practico N° 1<br /> <br />2) El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país.<br />Se trata de una Política de Estado creada a partir del Decreto 459/10, e implementada en conjunto por Presidencia de la Nación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios.<br />Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital de alcance federal, recorrerá el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente. Paralelamente se desarrollarán contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y se trabajará en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza.<br />El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbito escolar como también en la casa de modo tal que se logre un impacto en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina.<br />En este sentido es imprescindible trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de densidades poblacionales ni de las más diversas geografías tanto rurales como urbanas.<br />Porque todos podemos ser parte de un programa de inclusión social llamado a generar un cambio     revolucionario en los modelos de educación. Conectar Igualdad, una nueva escuela en marcha, una Argentina más justa.<br /> <br />4)Secuencias didácticas<br /> <br /> <br />Invita a realizar nuevas prácticas, explorar diferentes herramientas y generar nuevas ideas. Secuencias Didácticas presenta una introducción al modelo 1 a 1, e-books y galería multimedia. También se puede acceder a secuencias de ciclo básico u orientado de una multiplicidad de materias como biología, física, lengua y literatura, formación ética y ciudadana, historia, matemática, química, geografía e inglés.<br /> <br />Colección fascículos Digitales: competencias en TIC<br /> <br />Como parte de la estrategia de desarrollo de contenidos, formación y diseño de actividades para el modelo 1ª1, Conectar igualdad presenta la nueva Coleccción de fascículos digitales en Competencias en TIC. De este modo tanto los alumnos, los docentes y las familias tendrán acceso a temas como literatura hipertextual, diseño web, arquitectura web, lenguajes de programación, diseño multimedia, producción audiovisual y técnicas de estudio. Para que todos podamos beneficiarnos con las herramientas que nos ofrece internet.<br /> <br /> <br />5)Escritorio de la familia:<br /> <br /> <br />Este escritorio pretende integrar a todos los miembros de la familia en el mundo digital. Para eso brinda secciones como manual de internet en donde se pueden encontrar con materiales para usar un browser, buscar sitios, navegar y dar los primeros pasos en la red. Los usos de internet como consultas, trámites, compras, una lista con información y recomendaciones para el uso de la web en la vida cotidiana. También se acerca una introducción al correo electrónico y la Web 2.0 y redes sociales.<br />A su vez, cuenta con una sección de uso responsable de las TIC, consejos sobre la publicación de imágenes y textos de la vida privada en la web, exposición a contenidos inadecuados, protección de datos y equipos y videojuegos y telefonía celular.<br /> <br /> <br /> <br />6)Escritorio del docente:<br /> <br /> <br />Cada computadora entregada a los docentes que ejercen en las escuelas públicas del país fue cargada con contenido especialmente pensado para que puedan enseñar disponiendo de mayores herramientas.<br />A través del escritorio de su netbook, los docentes accederán a diversas propuestas metodológicas innovadoras que los ayudarán a dictar el plan de estudios correspondiente al año a cargo. Además tendrán a su disposición cursos de capacitación en programas de informática, programas y softwares educativos, una biblioteca con clásicos universales y actividades especialmente pensadas para desarrollar en línea con los alumnos.<br /> <br />7)- Cursos:<br />                         Curso introductorio: TIC y Educación<br />                         Administración de aulas virtuales<br />                         Comunicación visual<br />                         Organizadores gráficos<br /> <br /> <br /> <br /> <br />9)Memoria de la deuda:<br />Dentro de la serie Actividades se pueden encontrar en la sección economía distintas propuesta para entender desde distintos puntos de vista ese mundo de la Economía: información, problemas y consignas para estudiar desde la computadora.<br /> <br /> <br /> <br /> <br />10) Los alumnos y los docentes tienen algunos recursos educativos iguales porque trabajan juntos.<br /> <br />11) No se puede hacer futurología con la ciencia<br /> <br />Por Virginia Avendaño y Carina Maguregui<br />“Hablando en rigor, el mismo concepto de predicción es un disparate lógico, porque es una afirmación acerca del futuro…y ¿cómo podría uno hacer una aseveración significativa acerca de algo que no existe?”, respondió Arthur Clarke, científico y exitoso escritor norteamericano de ciencia-ficción, ante la consulta sobre las predicciones. “Lo mejor que se puede hacer es perfilar todo el espectro de los posibles futuros y atribuir probabilidades a cada uno de ellos. Eso no es una predicción, sino una proyección o extrapolación, y entre ambas cosas existe una profunda diferencia que a muchas personas les resulta difícil de entender”, señaló Clarke.<br /> <br />En el libro octavo de El paraíso perdido, Milton escribió que tal vez Dios, "el gran Arquitecto", había ocultado los secretos del cielo a los hombres "para reírse de sus extrañas opiniones".<br />Manuel Alfonseca Moreno se pregunta: ¿Tienen las predicciones científicas más probabilidades de cumplirse que las demás? Podríamos pensar que sí, ya que la ciencia es la rama más racional del conocimiento humano. Lo mejor sería aplicar el método científico a las predicciones: se aguarda hasta que pase el tiempo previsto y se comprueba si se han cumplido o no. Este tipo de estudios no suele realizarse. A todo el mundo le gusta predecir, pero pocos se molestan en comprobar si las anticipaciones han llegado a hacerse realidad.<br />En otras épocas la predicción era tarea de oráculos y sibilas. Estas solían ser mujeres que entraban en trance por obra de alguna droga o tras inhalar fumarolas volcánicas. Los sacerdotes que las rodeaban se encargaban entonces de interpretar sus desvaríos y en esa interpretación radicaba la auténtica destreza.<br />En la Grecia antigua, el famoso oráculo de Delfos sobresalió por sus respuestas crípticas o ambiguas. Cuando los espartanos le preguntaron que sucedería si los persas atacaban Grecia, el oráculo replicó: “Esparta será destruida o morirá su rey”.<br />Es probable que los sacerdotes pensaron que, de no suceder ninguna de estas eventualidades, los espartanos se sentirían tan agradecidos a Apolo que pasarían por alto el error de su oráculo. De hecho, el rey cayó defendiendo el desfiladero de las HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3pilas" t "_blank"Termópilas en una acción que salvó a Esparta y determinó en definitiva la derrota de los persas.<br />El hombre siempre se ha interesado por predecir el futuro, señala Alfonseca. Los científicos somos seres humanos. Por ello, no es raro ver, especialmente en medios de amplia difusión, predicciones de los avances que podrían realizarse en diversos campos de investigación en los próximos años, décadas y a veces incluso siglos.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />17)<br /> <br />1.    Entrar en www.weebly.com.<br />2.  Elegir un titulo y una dirección.<br />3.  Agregar elementos a la pagina.<br />4.  Agregar paginas.<br />5.  Publicar tu sitio.<br /> <br />1. Entrar en www.jimdo.com.<br />2. Ingresas el nombre de la página, la cuenta de correo y hacer clic en crear.<br />3. Ingresar el código de seguridad que nos da la imagen.<br />4. Vas a tu correo y selecciona el mail de jimdo.<br />5. Le das clic en la URL.<br />6. Damos clic en iniciar sesión e ingresamos la contraseña.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />Trabajo practico N° 2<br /> <br />1-a)Entrar a la pagina que deseas crear.<br />   b)Poner registrarse.<br />   c)Ingresar los datos requeridos.<br />   d)ingresar las letras de seguridad.<br />   e)aceptar los terminos y continuar.<br />   f)editar tu pagina a tu gusto.<br />  g)poner puclicar y listo!<br /> <br />2- El diseño Web es una actividad que consiste en la planificación, diseño es implementación de sitios web y páginas web. No es simplemente una aplicación del diseño convencional, ya que requiere tener en cuenta cuestiones tales como navegabilidad, interactividad, usabilidad, arquitectura de la información y la interacción de medios como el audio, texto, imagen yvídeo. Se lo considera dentro del diseño multimedial. La direccion de mi sitio weebly es consueloisasmendi.weebly.com y mi jimdo es consueloisasmendi.jimdo.com<br /> <br />3-Pones agregar video y copias y pegas el URL de el video.Para insertar una imagen tenes que poner agregar imagen y seleccionas la que quieras de tu disco rigido y para un albun de fotos seleccionas las foto que queres y pones crear álbum.<br /> <br />6-Pones multimedia,despues file y seleccionas el archivo.<br /> <br />7-Pones por ejemplo en weebly y pones nombre de usuario,mail y contraseña,después las letras de seguridad y lo editas.<br /> <br />8-Son los links con codigos adicionales.<br />9-Un slideshow es un conjunto de imagenes que pasan automaticamente como diapositivas.Para insertar uno agarramos un boton de slideshare y lo arrastramos hasta la parte donde queremos ponerlo.<br /> <br />11-la B para ponerla en negrita,la I para Italic y la U para subrayarla,la A para cambiar el color,el + y el – para aumentar o disminuir el tamaño de la letra,la forma de 8 para poner un hiperlink,despues las opciones para ver si lo queremos al texto centrado,a la izquierda o derecha y para deshacero volver a poner lo ultimo deshecho.<br /> <br />12-Todos son para editar imagenes,scrapblog para poner tu historia,y xtranormal para editar videos.<br />

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