MODEL SILABUS PEMBELAJARAN    Sekolah               : SMP RSBI DKI Jakarta    Kelas /Semester       : VIII (delapan) / 2 (...
Penilaian  Kompetensi              Materi               Kegiatan                                                          ...
Penilaian  Kompetensi              Materi               Kegiatan                                                          ...
Penilaian  Kompetensi              Materi               Kegiatan                                                          ...
Standar Kompetensi : 5.Membuat desain WEB (Front Page, Publisher, dreamweaver.)                                           ...
Penilaian                    Aloka Kompetensi      Materi           Kegiatan                                  Bentuk      ...
Penilaian               AlokaKompetensi       Materi             Kegiatan                                    Bentuk       ...
Penilaian                   AlokaKompetensi     Materi              Kegiatan                                        Bentuk...
Penilaian                   AlokaKompetensi     Materi            Kegiatan                                       Bentuk   ...
Standar Kompetensi     : 6. Melakukan video editing.                                                                      ...
Penilaian                        Materi                                                                                   ...
Standar Kompetensi           : 7. Menunjukan Perubahan dan Hubungan antara Profesi dan Perkembangan Teknologi             ...
Penilaian                   Alokas                     Materi Pokok /       Kegiatan                                      ...
Penilaian                  Alokas                    Materi Pokok /      Kegiatan                                         ...
Penilaian                         Alokas                   Materi Pokok /     Kegiatan                                    ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Silabustikrsbikelasvii ib

443 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
443
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Silabustikrsbikelasvii ib

  1. 1. MODEL SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP RSBI DKI Jakarta Kelas /Semester : VIII (delapan) / 2 (dua) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah animasi untuk menyajikan informasi Penilaian Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber Indikator Bentuk Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu Belajar Instrumen4.1Mengoperasi- Pengoperasian hasil - Melakukan studi - Menjelaskan Tes Uraian - Jelaskan 2x40 Komputer, kan hasil produk multimedia perustaka tentang pengertian tertulis pengertian menit buku paket, produk perangkat lunak perangkat lunak perangkat modul multimedia - Pengertian pengolah animasi pengolah lunak pengolah perangkat lunak animasi pengolah animasi, pengolah animasi - Mengamati animasi lembar kerja tayangan hasil - Menyebutkan - Menjalankan hasil perangkat lunak beberapa - Sebutkan produk untuk menjalankan perangkat lunak beberapa multimedia hasil produk untuk perangkat multimedia. menjalankan lunak untuk hasil produk menjalankan - Mengoperasikan multimedia ahasil produk hasil produk multimedia multimedia. - Menjalankan Unjuk Uji hasil produk kerja prosedur - Jalankanlah multimedia file –file yang ada dengan program pendukungny a. 47
  2. 2. Penilaian Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber Indikator Bentuk Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu Belajar Instrumen4.2 Mengidenti- Tampilan menu dan - Mengamati tampilan - Mengidentifika Tes Tes - Tunjukkan 2x40 Komputer, fikasi menu ikon menu dan ikon pada si tampilan unjuk identifika dan menit buku paket, dan ikon pada  Tampilan menu perangkat lunak menu bar kerja si sebutkan modul perangkat pada menu bar pengolah animasi nama pengolah lunak  Tampilan ikon - Mengidentifika perintah animasi, pengolah pada toolbox - Menemukan nama si ikon pada Tes Tes pada menu lembar kerja animasi  Tampilan ikon menu dan ikon pada toolbox unjuk identifika bar! pada timeline menu bar, toolbox, kerja si dan timeline. - Mengidentifika - Tunjukkan si ikon pada dan timeline Tes Tes sebutkan unjuk identifika nama kerja si perintah ikon pada toolbox - Tunjukkanl ah dan sebutkan nama perintah ikon pada timeline4.3 Menjelaskan Fungsi menu dan - Mengidentifikasi Menjelaskan Tes Uraian 1. Jelaskan 2x40 Modul 10 fungsi menu ikon pada : fungsi-fungsi menu fungsi menu dan Tertulis fungsi menu menit kelas 8, dan ikon pada Menu Bar dan ikon melalui ikon pada : Bar! Komputer program Toolbox fasilitas help Menu Bar yang telah pengolah Timeline Toolbox 2. Jelaskan tersedia animasi - Studi pustaka fungsi dari macromedia 48
  3. 3. Penilaian Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber Indikator Bentuk Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu Belajar Instrumen Panels tentang fungsi menu Timeline ikon di flash dan ikon pada menu Panels toolbox profesional bar, standard 8, koneksi toolbar, toolbox dan 3. Jelaskan internet, property bar fungsi dari lembar kerja, menu dan media cetak ikon di (buku, Timeline majalah dsb.) 4. Jelaskan fungsi dari menu dan ikon di Panel Color4.4 Menggunakan Penggunaan Menu - Menunjukkan menu Menggunakan Tes Uji a. Praktikkanla 2x40 Modul 10 menu dan ikon dan Ikon perangkat dan ikon perangkat fungsi menu dan Unjuk prosedur h cara menit kelas 8, pokok pada lunak pengolah lunak pengolah ikon pada : kerja menggunaka Komputer perangkat animasi animasi - Menu Bar n menu dan yang telah lunak - Menjelaskan dan - Toolbox ikon dengan tersedia pengolah mendemonstrasikan - Timeline menggunaka macromedia animasi cara menggunakan - Panel Color n fungsi flash menu dan ikon mouse pada : profesional perangkat lunak - Menu Bar 8, koneksi pengolah animasi - Toolbox internet, - Timeline lembar kerja, - Panel media cetak Color (buku, majalah dsb.) b. Praktikkanla h cara 49
  4. 4. Penilaian Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber Indikator Bentuk Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrumen Waktu Belajar Instrumen menggunaka n menu dan ikon dengan menggunaka n fungsi keyboard pada : - Menu Bar - Toolbox - Timeline - Panel Color4.5 Membuat Membuat karya  Mempraktikkan  Mengatur Unjuk Uji a. Praktikkanla 2x40 Modul 10 karya animasi animasi sederhana cara mengatur lembar kerja kerja prosedur h cara menit kelas 8, sederhana lembar kerja  Menggambar mengatur Komputer  Mempraktikkan objek lembar kerja yang telah cara menggambar  Menggambar b. Buatlah tersedia objek objek teks sebuah macromedia  Mempraktekkan  Membuat gambar flash cara Menggambar animasi objek objek profesional objek teks dasar c. Buatlah 8, koneksi  Mempraktekkan  Membuat sebuah internet, cara membuat animasi teks animasi lembar kerja, animasi objek dasar  Membuat sederhana media cetak  Mempraktekkan animasi (buku, cara membuat bervariasi majalah dsb.) animasi teks  Mempraktekkan cara membuat animasi bervariasi 50
  5. 5. Standar Kompetensi : 5.Membuat desain WEB (Front Page, Publisher, dreamweaver.) Penilaian AlokaKompetensi Materi Kegiatan Bentuk si Sumber Indikator Contoh Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrume Wakt Belajar Instrumen u n5.1Mengidenti Memulai Memperhatikan Mengoperasika Tes Tes Tunjukan menu 2x Bahan ajar, fikasi mengoperasika cara n Microsoft praktik identifi dan ikon pada 40 program menu dan n Microsoft mengoperasikan FrontPage kasi menu bar menit pengolah ikon pada FrontPage MS. FrontPage web. program design Praktek web mengoperasikan perangkat lunak Mengidentifika Identifikasi Microsoft si menu dan menu utama FrontPage ikon Microsoft Menu bar Frontpage 2003 Standar toolbar Formating bar Views bar5.2.Menjelas Fungsi menu Mengamati menu Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan fungsi 2x Buku Front kan dan ikon pada dan ikon pada fungsi menu tertulis dari menu File! 40 page, fungsi menu bar menu bar, toolbar dan ikon pada Jelaskan fungsi menit Kamus TI menu dan Fungsi ikon standar, toolbar menu bar icon pada dari ikon New pada toolbar formatting Menjelaskan program standard Mencocokkan fungsi ikon pada toolbar desain Fungsi ikon menu dan ikon pada toolbar standard! WEB pada toolbar sesuai dengan standard formating fungsinya 51
  6. 6. Penilaian Aloka Kompetensi Materi Kegiatan Bentuk si Sumber Indikator Contoh Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrume Wakt Belajar Instrumen u n Menjelaskan Jelaskan fungsi Fungsi ikon fungsi ikon dari ikon font size pada Views bar pada toolbar pada toolbar formatting formating!5.3.Menggun Cara Mempraktekkan Menggunaka Tes Uji Praktikkanlah 2x Komputer, akan menu menggunakan cara n menu dan praktik kerja cara 40 multi media dan ikon menu dan menggunakan ikon pada menggunakan menit Buku Ajar untuk ikon pada menu dan ikon Menu Bar menu dan ikon Depdiknas desain Menu Bar pada menu bar pokok pada Tekonlogi WEB menu bar! Informasi dan Cara Mempraktekkan Menggunaka Praktikkanlah Komuniasi, menggunakan cara n menu dan cara Modul TIK menu dan menggunakan ikon pada menggunakan SBI, kelas ikon pada menu dan ikon Satandard menu dan ikon VII, Jakarta, Standard pada Standard Toolbar pokok pada 2007, buku Toolbar Toolbar Toolbar kerja siswa Cara Mempraktekkan Menggunaka Standard! menggunakan cara n menu dan Praktikkanlah menu dan menggunakan ikon pada cara ikon pada menu dan ikon Formatting menggunakan Formatting pada Formatting Toolbar menu dan ikon Toolbar toolbar pokok pada Formatting Toolba 52
  7. 7. Penilaian AlokaKompetensi Materi Kegiatan Bentuk si Sumber Indikator Contoh Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrume Wakt Belajar Instrumen u n Cara Mempraktekkan Menggunaka Praktikkanlah menggunakan cara n menu dan cara menu dan menggunakan ikon pada menggunakan ikon pada menu dan ikon Views Bar menu dan ikon Views bar pada Views Bar pokok pada Views Bar!5.4 Memb Membuat Site Membuat dokumen Membuat Tes Uji Bukalah Program 4x Buku Ajar, uat Desain Baru, membuat web dokumen web praktik kerja aplikasi MS. 40 Buku Web Home Page, site baru FrontPage dengan menit Kerja Membuat halaman Sederhana Membuat CSS web Membuat berbagai cara ! Siswa (Cascading halaman baru Buatlah desain SMP-SBI Style Sheet), Membuat pada dokumen web sederhana Kelas VIII Mengintegrasik cascading style web yang telah menggunakan dari an Style Sheet sheet dibuat. FrontPage ! Departeme Membuat Buatlah dua n Mengintegrasikan format CSS halaman baru, Pendidikan style sheet ke dan meng- dengan layout Nasional dalam halaman web integrasikan yang berbeda ! DirJen Stylesheet ke Ubahlah Format PSMP dalam halaman header dengan Jakarta- web. mengguna-kan 2008 fasilitas format CSS ! 53
  8. 8. Penilaian AlokaKompetensi Materi Kegiatan Bentuk si Sumber Indikator Contoh Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrume Wakt Belajar Instrumen u n Menambahkan Menambahkan Siswa mampu Tes Uji Buatlah Format Buku Ajar, Format, format baru menambahkan praktik kerja huruf pada header Buku mengubah Melakukan format baru halaman web anda Kerja Ukuran Huruf, pengubahan ukuran Siswa mampu dari normal Siswa mengubah huruf merubah menjadi heading SMP-SBI Ketebalan Menebalkan huruf ukuran huruf 1, tercetak tebal, Kelas VIII Huruf, perataan Melakukan Siswa mampu dan rata kanan! dari Teks (Align perataan teks sesuai menebalkan Departeme Text) huruf pada web n yang telah Pendidikan dibuat Nasional Siswa mampu DirJen melakukan PSMP perataan pada Jakarta- huruf atau 2008 paragraf pada halaman web yang telah dibuat. Indent Text, Melakukan Siswa mampu Tes Uji Buatlah daftar membuat List pengaturan indent melakukan Praktik Produk siswa kelas RSBI (Daftar), text perubahan pada halaman web membuat Link indent text. anda, dan buatlah 54
  9. 9. Penilaian AlokaKompetensi Materi Kegiatan Bentuk si Sumber Indikator Contoh Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrume Wakt Belajar Instrumen u n ke Halaman Membuat daftar indent list-nya Baru atau list Siswa mampu dengan format membuat daftar bulleting and Tes Uji Membuat, atau list sebuah numbering ! praktik kerja mengubah atau dokumen Buatlah link ke melakukan format Siswa mampu halaman web baru hyperlink pada membuat yang telah anda halaman baru hyperlink ke buat ! halaman baru Membuat Link Membuat, merubah Siswa mampu Tes Uji Buatlah link antar Antar Halaman atau melakukan membuat link praktik Produk halaman dari dua dan format hyperlink dari halaman halaman web yang memasukkan antar halaman satu ke telah anda buat ! Gambar Menyisipkan objek halaman yang Masukkan gambar gambar lain logo sekolah anda Siswa mampu ke dalam header meng-insert halaman web anda gambar dari ! file 55
  10. 10. Standar Kompetensi : 6. Melakukan video editing. Penilaian Kompetensi Materi Alokasi Sumber Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar Dasar Instrumen Instrumen6.1.Melakukan Capture video Mengamati tayangan Memberikan Tes lisan Tanya jawab Jelaskan 2 x 40 - Buku ajar Pengambilan gambar movie / film informasi tentang pengertian video - LCD video (capture) Menemukan informasi pengertian video capture - komputer pengertian video capture Tuliskan 5 jenis - alat tulis capture Memberikan camera yang - alat Mengidentifikasi jenis informasi tentang dapat digunakan teknologi ( kamera yang bisa jenis camera video untuk mengambil HP, mengambil gambar Memberikan gambar video camera, ) video informasi tentang Jelaskan cara Menemukan informasi cara penggunaan mengambil di media cetak (buku, camera video gambar video majalah, internet, dsb) Menggunakan Uji Produksi Praktik yang baik? tentang penggunaan camera video Praktikkan cara camera video untuk memperoleh pengambilan Mempraktikkan cara gambar yang baik gambar yang baik pengambilan gambar video6.2. Mengedit clip Editing video Memahami langkah- Mampu Unjuk kerja Tes Lakukanlah 1 x 40 Komputer, video. langkah cara mengedit mengetahui identifikasi bagaimana Clip video, clip video langkah-langkah & prosedur caranya mengedit Mengedit clip video cara mengedit clip clip video dengan video dengan benar benar Mampu Melakukan dengan benar cara mengedit clip video 56
  11. 11. Penilaian Materi Alokasi Sumber Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar Instrumen Instrumen6.3.Memberikan Efek animasi Mengamati bagaimana Mampu Unjuk kerja Tes Bagaimanakah 2x40 Komputer, efek animasi cara memberikan efek melakukan dengan Prosedure langkah-langkah Kamera, animasi cara yang benar dan produk memberikan efek digital, bagaimana animasi pada handycam, Melakukan dengan memberikan efek sebuah video lembar cara yang benar animasi. kerja, buku bagaimana Mampu paket memberikan efek melakukan dengan animasi cara yang benar bagaimana memberikan efek animasI6.4 Membuat karya Membuat video Mengidentifikasi Mengidentifikasi Unjuk kerja Uji prosedur 1. Sebutkan langkah- 4 x 40 Komputer, video sederhana peralatan membuat peralatan langkah membuat Kamera, sederhana video sederhana membuat video video sederhana digital, Menjelaskan jenis sederhana 2. Buatlah satu buah handycam, software video Menjelaskan jenis video sederhana lembar sederhana software video tentang kerja, buku Menuliskan langkah- sederhana kegiatanmu sosial paket langkah membuat Menuliskan dilingkungan anda video sederhana langkah-langkah Membuat video membuat video sederhana sederhana Membuat video sederhana 57
  12. 12. Standar Kompetensi : 7. Menunjukan Perubahan dan Hubungan antara Profesi dan Perkembangan Teknologi Penilaian Alokas Materi Pokok / Kegiatan SumberKompetensi Dasar Indikator Bentuk Contoh i Pembelajaran Pembelajaran Teknik Belajar Instrumen Instrumen Waktu7.1. Menyebutkan Pemahaman Memberikan Menjelaskan Tes tertulis Uraian Apakah yang 1 x 40 OHP contoh-contoh tentang informasi tentang informasi dimaksud Modul kerja perubahan Lapangan lapangan tentang dengan lapangan siswa yang Pekerjaan pekerjaan profesi lapangan kerja? LCD mendasar Profesi dan dan profesional pekerjaan Komputer antara profesi Profesional profesi dan Peralatan dan Menemukan profesional Diskusi Uraian / Alat tulis perkembangan bidang-bidang Pilihan Coba Anda kantor teknologi pekerjaan yang Mengidentifikas Ganda tuliskan bidang ada i bidang-bidang pekerjaan pekerjaan yang sebagai mata ada Tes pencaharian di Menemukan wawancara Uraian sekitar kita. berbagai jenis Mengidentifikas Apakah profesi pekerjaan i berbagai jenis pekerjaan itu profesi sama dengan pekerjaan Profesi ? (Ya/Tidak)7.2.Mengidentifika • Pengertian Memberikan Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan 1 X 40 Internet si karakteristik profesi informasi tentang pengertian tertulis pengertian suatu profesi beberapa profesi profesi Buku Paket karakteristik Pilihan yang harus Menjelaskan Tes Ganda Jelaskan Lembar • Karakteristik dimiliki untuk Karakteristik tertulis karakteristik kerja suatu profesi menunjang suatu profesi suatu profesi profesi • Macam- 58
  13. 13. Penilaian Alokas Materi Pokok / Kegiatan SumberKompetensi Dasar Indikator Bentuk Contoh i Pembelajaran Pembelajaran Teknik Belajar Instrumen Instrumen Waktu macam Menjelaskan Jelaskan profesi di Siswa membentuk beberapa macam- bidang jasa kelompok diskusi profesi di macam profesi dan produksi dan berdiskusi bidang jasa di bidang karakteristik apa dan produksi produksi saja yang harus • Kemampuan dimiliki oleh Menjelaskan umum dan seorang kemampuan Jelaskan khusus dalam profesional umum dan kemampuan suatu profesi khusus dalam umum dalam suatu profesi suatu profesi Jelaskan kemampuan khusus dalam suatu profesi7.3.Mengiidentifik Karakteristik Menjelaskan Perkembangan Tertulis Diskusi Jelaskan 2 x 40 Buku TIK, asi perkembangan Perkembangan profesi kelompok mengenai Kamus TI karakteristik suatu profesi profesi perkembanga perkembangan dan teknologi n profesi suatu profesi Mengidentifikasi Karakteistik Sebutkan dan teknologi Karakteistik perkembangan karakteristik perkembangan suatu profesi perkembanga suatu profesi n suatu Mengidentifikasi Mengidentifikas profesi karakteristik i karakteristik Sebutkan perkerkembangan perkerkembang karakteristik 59
  14. 14. Penilaian Alokas Materi Pokok / Kegiatan SumberKompetensi Dasar Indikator Bentuk Contoh i Pembelajaran Pembelajaran Teknik Belajar Instrumen Instrumen Waktu suatu profesi dan an suatu profesi perkembanga teknologi dan teknologi n suatu profesi dan teknologi7. 4. Memutuskan Pengembangan Mengamati Mengidentifik Tes tertulis Uraian Sebutkan 2 x 40 buku paket,penyelesaian potensi diri macam-macam asi macam- macam-macam lembarmasalah dalam untuk profesi yang macam profesi yang ada kerja,suatu profesi yag pengembangan ada pada profesi yang pada masyarakat Internetdipilih profesi dimasa masyarakat ada pada !berdasarkan depan sekitar masyarakat Berikan contohpotensi diri dan Memberikan sekitar tuntutan sikapperkembngan contoh tuntutan Menjelaskan dari profesiteknologi sikap dari tuntuan sikap seorang dokter ! sebuah profesi dari sebuah Berilah contoh Mendiskusikan profesi yang sikap yang dapat tentang sikap ada pada menghambat yang dapat masyarakat cita-cita ! menghambat Mengindetifik Coba kamu cita-cita dan asi macam- amati potensi yang dapat macam sikap diri/bakat yang memacu cita- yang dapat ada pada kamu cita menghambat dan menurut Mengamati cita-cita kamu cocok di potensi diri Menjelaskan bidang apa ! sebagai usaha pengembanga pengembangan n potensi diri diri yang sesuai agar sejalan 60
  15. 15. Penilaian Alokas Materi Pokok / Kegiatan SumberKompetensi Dasar Indikator Bentuk Contoh i Pembelajaran Pembelajaran Teknik Belajar Instrumen Instrumen Waktu dengan dengan laju perkembangan perkembanga teknologi n teknologi dimasa yang akan datang Mengetahui, Jakarta, ................... Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran (………………………..) (………………………..) 61

×