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¿Por qué aún persiste la Fasciola en Cajamarca?

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Exposicion del Tour Agrovet en Cajamarca Dr. Marcelo Rojas

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¿Por qué aún persiste la Fasciola en Cajamarca?

  1. 1. ¿Por qué aún persiste la Fasciola en Cajamarca?═¿Cuántos Programas de Control se ha efectuado: Cuáles han sido los resultados?Qué ha hecho el Estado: Ministerios, Regional?¿Qué han hecho las universidades?¿Qué ha hecho la Empresa farmacéutica?¿Qué han hecho los ganaderos?¿Que han hecho las ONGs?<br />Marcelo Rojas Cairampoma. M V, Mg Ad Ed.<br />Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.<br />Profesor de Post Grado en UNICA y UPLA<br />www.mrojas.perulactea.com<br />Abril, 2011<br />
  2. 2. ④<br />Precisión muy puntual del causante del<br />Problema:<br />De gran dominio del auditorio<br />Ciclo de la Fasciola<br />H. definitivos<br />Formas larvarias<br />H. Intermediario<br />Forma infectiva<br />Sobrevivencia de metacercaria<br />Vía de infección y migración<br />Periodo prepatente<br />145 años (1737-1882): R. Lauckart y A. Thomas<br />© Marcelo Rojas C<br />
  3. 3. ⑤<br />Objetivo, Tema y Esquema de la Conferencia<br />Control y Prevención, ó<br />Competencia<br />Mediante Mapas conceptuales:<br />1. Somera revisión del fenómeno parasitario en el proceso Enseñanza Aprendizaje<br />2. Una síntesis de evidencias actuales de factores conexos a la fasciolosis<br />3. Ensayar una explicación de la aún persistencia de la fasciolosis humana y ganadera.<br />4. Ronda de preguntas<br />.<br />.<br />.<br />Acreditacion universitaria y<br />Competencia profesional<br />Fuente: Marcelo Rojas C. Aporte holistico para facilitar la comprensión de la acreditación universitaria. 03-09-2010. www.mrojas.perulactea.com<br />®Marcelo Rojas C. <br />
  4. 4. ⑦<br />Mapa<br />conceptual:<br />Paradigma<br />Holistico<br />Largo<br />Profun<br /><ul><li>Percibir el Todo y sus Partes, a la vez.
  5. 5. Percibir cada detalleen una perspectiva mas amplia.</li></ul>Ancho<br />.<br />Tiempo<br />®Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  6. 6. Enfoque holistico<br />Etiología<br />Epizootiología<br />Prevención<br />EP<br />Patología<br />Tratamiento<br />Diagnóstico<br />⑩<br />Importancia y Trascendencia de la Prevención y control en la enseñanza – aprendizaje: Dos percepciones<br />Enfoque lineal<br />Etiología<br /><br />Epidemiología<br /><br />Patología<br /><br />Diagnóstico<br /><br />Tratamiento<br /><br />Prevención y control<br />Competencia en<br />Nosoparasitosis<br />.<br />El “patito feo” del Esquema lógico de la <br />Enseñanza de las Enfermedad infecciosas<br />Variables:<br /><ul><li> De comportamiento humano.
  7. 7. De comunicación: Lenguaje ad hoc
  8. 8. Sociales: Tradiciones y costumbres
  9. 9. Etc.</li></ul>¡Que no dominan (o no se interesan):<br />los profesores que enseñan las materias!!<br />Planteamientos:<br /><ul><li> Genéricos
  10. 10. Abstractos</li></ul>© Marcelo Rojas C. <br />© Marcelo Rojas ..C<br />
  11. 11. Competencia<br />Control y Prevención<br />Cualquier<br />Parásito(s)<br />P.A.A<br />Respuesta<br />Inmune<br />Valle Inte<br />Control Biológico<br />Tipo Crianza<br />Nutrición<br />Raza<br />ALTITUD<br />Costa<br />Selva<br />RIPP<br />Edad<br />Actitudes, Costumb.<br />CLIMA<br />Fisiopat. / Dx<br />HOSPEDERO<br />AMBIENTE<br />Latitud<br />Aborto<br />Importancia social<br />ESPECIE<br />•<br /><ul><li> Rumiantes
  12. 12. Monogástricos
  13. 13. Carnívoros
  14. 14. Roedores
  15. 15. Aves
  16. 16. Humanos (Zoonosis)</li></ul>Quimiorresistencia<br />Evas. Imn.<br />GESTION<br />ANTIPARASIT.<br />>Pato<br />PARASITO<br />Ciclo . Habil. Parasi.<br /><Pato<br />Poliparasitismo<br />Control y Prev.<br />Conviv.<br />Programas,<br />Calendarios<br />Cuantías y Ondas<br />Coste Benef.<br />Terapia / Salud<br />Vacunas.<br />Inmuno-<br />moduladores<br />© Marcelo Rojas C. Nosoparasitosis de los rumiantes domésticos peruanos. 2004:5<br />
  17. 17. Perfil de las Helmintosis Ovina: Clima, Poliparasitismo, Ondas y cuantias, Hipobiosis, Destete y Relajamiento inmune periparto<br />⑬<br />© Marcelo Rojas C<br />© Marcelo R. Nosoparasitosis de los rumiantes domésticos peruanos. 2004:60.<br />
  18. 18. ⑰<br />Fasciolosis humana en Perú<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />.<br />
  19. 19. Cajamarca: Tendencia de la Distomatosis bovinaen Camales (n = 19 397)<br />Fuente: SENASA, 2007. In: Huaccha AE. Estudio a nivel de perfil técnico: Control integrado<br /> de la distomatosis en la Region. Gob Regional de Cajamarca. 2008.<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />© Marcelo Rojas C<br />
  20. 20. ⑲<br />Farmacocinética del Triclabendazole en vacas Holstein en Cajamarca<br />Metabolitos plasmáticos del TCBZs: Sulfoxido y Sulfona: Al séptimo día postratamiento. (Pedro Ortíz O y cols. Res VII Cong Peruano Parasitología. 2010.)<br />Metabolitos de TCBZ en leche y queso: Sexto día (F. Imperiale, y cols. FoodAdditivContami. 2011)<br />X®<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  21. 21. ⑳<br />Resistencia al Triclabendazole<br />Triclabendazoleen Partes de Europa y Australia:<br />Moll L,y cols. Resistance of Fasciola hepatica against triclabendazole in cattle and sheep in The Netherlands. Vet Parasitol 2000;91:153-158.<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  22. 22. 23<br />Espectro Etario de los Fasciolicidas<br />1No vía subcutanea en ovinos.<br />2No en bovinos (al igual que Clioxanide, Brotianide)<br />FUENTE: Rojas CM. Nosoparasitosis de los rumiantes domésticos peruanos. 2004:42<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  23. 23. 25<br />Antiparasitarios<br />ROL ACTUAL:<br />Efectiva alternativa para el tratamiento, control y prevención.<br />Aún no hay vacunas completamente protectivas.<br />En el país el libre mercado de los antiparasitarios (SENASA):<br />Diversidad de formulaciones.<br />Control de la Calidad?.<br />Manejo Racional o adecuado: Usuario.<br />Dosis exacta,<br />Frecuencia,<br />Alternancia,<br />Efectividad y<br />Presencia o emergencia de Resistencia<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  24. 24. Control y Prevenciónde la Fasciolosis<br />Frente Humano<br />Frente Animal<br />Método personal:<br />Cambio de conducta<br />racional<br />Método masivo:<br />Manejo antiparasitario<br />del ganado<br />≠<br /><ul><li>Método
  25. 25. Estrategia
  26. 26. Evaluación</li></ul>Complicadísimo<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />
  27. 27. Población “Objetivo y Método” para el cambio de conducta<br />Tradicional charla de «capacitación»<br />Información<br />Capacitación o<br />Competencia<br />«Memoria breve»<br />«Memoria duradera»<br />No hay Cambio de conducta<br />Saber conocer<br />Saber hacer<br />Saber ser<br />Medición<br />Cambio de conducta<br />generacional, o sostenida<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />© Marcelo Rojas C<br />
  28. 28. Población “Objetivo” para el cambio de conducta<br />Ventaja comparativa<br />1. Moldear conductas.<br />2. Obtener comportamientos<br /> sostenidos.<br />3. Cimentar Responsabilidad<br /> ciudadana trascendente.<br />1. Modificar conductas.<br />2. ¿Comportamientos<br /> sostenidos?.<br />3. Capacitar a las madres de familia.<br /> NO a los padres.<br />¡Escolares de zonas Rurales!<br />Andragogía<br />Pedagogía<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />© Marcelo Rojas C<br />
  29. 29. Ejemplo: «Método conductual escolar para<br />el control y prevención de la neurocisticercosis<br />é hidatidosis».<br />www. mrojas.perulactea.com. 25.05.2010.<br />
  30. 30. 37<br />
  31. 31. 38<br />Textos y modelosque circula frecuentemente en la academia y en los trabajos de investigación. Se notan intencionalidades genéricas, vagas y faltas de precisión, con los que difícilmente se alcanzará los cambios de costumbres y conductas que se requiere en el Control y Prevención<br />«Objetivos del Programa de Control de la Hidatidosis:<br />Lograr la detección precoz de la enfermedad hidatídica evitando de esta manera riesgosas y costosas intervenciones quirúrgicas de urgencias. <br />Concientizar a la población sobre la existencia y medidas preventivas de esta zoonosis.<br />Lograr un control canino eficiente, utilizando para ello a las entidades intermedias disponibles en cada caso, para obtener mejor estado sanitario de la población canina y con ello reducir el riesgo de transmisión de la enfermedad»<br />«La hidatidosis, como patología endémica, está íntimamente ligada a hábitos y costumbres ancestrales difíciles de erradicar».<br />«El hombre es quien, de manera consciente o inconsciente, favorece el ciclo parasitario a través de actitudes incorporadas a su acervo cultural; es quien toma las decisiones que conducen finalmente a la transmisión de la enfermedad».<br />«Control de Hidatidosis adolece de serias dificultades operativas por limitaciones de recursos y financiamiento, con ausencia del protagonismo que debe tener el Estado en esta seria problemática que afecta a las poblaciones más carenciadas y excluidas de una asistencia adecuada». <br />«La estrategia consiste en romper el ciclo biológico del parásito, con particular énfasis en las zonas endémicas, lo que se logra desparasitando a los perros y realizando practica de medidas higiénicas básicas: agua potable, lavado correcto de verduras y evitar alimentar a los perros con las vísceras de animales faenados».<br />Tesis de Maestría, 2007<br />© Marcelo Rojas C. www.mrojas.perulactea.com<br />© Marcelo Rojas C<br />
  32. 32. ¡ GRACIAS ! <br />¡ Facilitemos la creatividad Peruana!<br />Manual de Redacción científica<br />(on line). ¡Gratis!<br />www.mrojas.perulactea.com<br />www.google.com, <br />[Marcelo Rojas Cairampoma]<br />© Marcelo Rojas C<br />

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