SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia

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SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia

  1. 1. AGREGA - Plataforma de Contenidos Digitales Educativos - SICARM 09 (IX Foro Anual Sociedad de la Información) Jornadas TIC Murcia, 13 de mayo de 2009
  2. 2. Red.es
  3. 3. Red.es Análisis y monitorización Desarrollo de la de la Sociedad de la Sociedad de la Información Información a Observatorio de las través de los Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información programas gestionados Asesoría y apoyo específico a otros Ejecución de proyectos departamento en complejos de acuerdo con las materia de TIC prioridades estratégicas del Plan Avanza RedIRIS + Proyectos Especiales Gestión del registro de Servicios Públicos Ciudadanía Digital nombres de dominio Economía Digital Contexto Digital “.es” Dominios
  4. 4. Impulsamos la Sociedad en Red Educación en Red Televisión DNI Electrónico DNI Electrónico Digital Terrestre Contenidos Registro Civil en Sanidad en Red Digitales Red Presencia Servicio de Pago Inclusión Digital Digital Telemático Concienciación y Dinamización
  5. 5. Programas en marcha 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Internet en la escuela(€272 M, red.es: €130 M) (Finalizado) Introducción de las TIC en los centros públicos Red de Centros Avanzados TIC (€2.6 M red.es) Red de 60 centros avanzados en el uso de la TIC para innovar y probar la integración de las TIC en las aulas Internet en el Aula (€453* M, red.es: €175.5 M)) Introducción efectiva de las TIC en las aulas y la docencia (equipamiento, contenidos, aplicaciones y formación) * €100 M como préstamo de la SETSI ENSEÑA (€6M red.es) Servicios de apoyo en el uso de las TIC a docentes, formadores de docentes, con extensión a las familias. Campus en red €7.8 M, red.es:€4.3 M ) Despliegue de redes inalámbricas y acceso WIFI en los campus universitarios
  6. 6. Programa Internet en el Aula Pizarras digitales interactivas Proyectores Equipamiento para el aula y mantenimiento (ANS) Portátiles Aplicaciones y PCs... Contenidos Digitales 1 Dinamización 5 2 Líneas de acción Agrega + Contenidos Congresos, Ponencias, … Material de formación 4 3 Evaluación y monitorización Enseña Informes...
  7. 7. Impacto en Educación 7,000,000 estudiantes no-universitarios 500,000 docentes no-universitarios 17 Comunidades Autónomas 20,000 centros públicos y concertados Comunidades Autónomas CCAA Proveedores TIC 50 universidades publicas 70,000 profesores universitarios 1,400,000 estudiantes universitarios Administración Central Red.es, nexo de unión entre las administraciones para lanzar, fortalecer y Red.es, nexo de unión entre las administraciones para lanzar, fortalecer y complementar las acciones para promover las TIC en Educación. complementar las acciones para promover las TIC en Educación.
  8. 8. Contexto Proyecto participado e impulsado conjuntamente por varias administraciones y Proyecto participado e impulsado conjuntamente por varias administraciones y desarrollado con la participación del sector privado y de los docentes. desarrollado con la participación del sector privado y de los docentes.
  9. 9. Antecedentes (…-2006) • Muchas iniciativas regionales. • Diversos estándares para compartir. • Ausencia de herramientas de creación de contenidos fáciles y potentes. http://farm3.static.flickr.com/2270/2314668364_4b7c65db9b.jpg?v=0 http://farm3.static.flickr.com/2270/2314668364_4b7c65db9b.jpg?v=0 Estamos en la era de la web, de Internet y es difícil acceder de manera sencilla a Estamos en la era de la web, de Internet y es difícil acceder de manera sencilla a contenidos digitales educativos de calidad. contenidos digitales educativos de calidad.
  10. 10. El comienzo …
  11. 11. El comienzo ( 2 ) … http://geekandpoke.typepad.com/geekandpoke/2008/07/one-year-in-a-i.html http://geekandpoke.typepad.com/geekandpoke/2008/07/one- year- in-
  12. 12. El comienzo ( 3 ) …
  13. 13. El comienzo (4) … http://geekandpoke.typepad.com/geekandpoke/2008/07/the-tough-softw.html http://geekandpoke.typepad.com/geekandpoke/2008/07/the-tough-
  14. 14. El comienzo ( 5 ) …
  15. 15. ¿Objetivos de Agrega? Agrega en sentido amplio es: • Crear un estándar de contenido educativo digital. • Crear contenidos curriculares certificados conforme a estándares. • Crear el mimbre tecnológico para buscar, compartir, descargar los contenidos de manera sencilla en una red federada. El objetivo último de Agrega es conseguir que la comunidad educativa comparta El objetivo último de Agrega es conseguir que la comunidad educativa comparta digitalmente contenidos educativos. digitalmente contenidos educativos.
  16. 16. ¿Qué es Agrega? Video Agrega Blog Agrega www.proyectoagrega.es es un proyecto vivo, es una federación de Agrega www.proyectoagrega.es es un proyecto vivo, es una federación de repositorios de contenidos educativos digitales repositorios de contenidos educativos digitales
  17. 17. ¿Qué publico objetivo? http://2.bp.blogspot.com/_XsNE_q2Jm2A/SdPqgArgDzI/AAAAAAAAAAo/2FM5pxj6pBg/s400/tic.jpg http://2.bp.blogspot.com/_XsNE_q2Jm2A/SdPqgArgDzI/ AAAAAAAAAAo/ 2FM5pxj6pBg/s400/tic.jpg Agrega es un facilitador que quiere hacer más sencilla la adopción de los Agrega es un facilitador que quiere hacer más sencilla la adopción de los recursos educativos digitales por docentes, alumnado y familias. recursos educativos digitales por docentes, alumnado y familias.
  18. 18. ¿Qué federación? Agrega es una federación de repositorios de contenidos: • 18 nodos interoperables (CCAA + AGE). • Conforme a estándares (IMS DRI, RSS, OAI-PMH, SQI). • Gestionada y con contenidos supervisados por las CCAA y AGE. • Con normas comunes. • Multi-idioma. • Accesible. La federación permite consultar a todos sus miembros los contenidos de los La federación permite consultar a todos sus miembros los contenidos de los demás de manera sencilla y generar de facto una red social. demás de manera sencilla y generar de facto una red social.
  19. 19. ¿Un nodo Agrega? Un nodo Agrega es: • Es un portal de acceso para buscar, encontrar, visualizar y descargar contenidos • Es un contenedor de objetos digitales educativos de calidad. • Incorpora herramientas de creación de contenidos básicas y avanzadas. • Incorpora tecnologías para su fácil integración dentro de la red. Agrega es un portal, un contenedor, unas herramientas de creación y una red. Agrega es un portal, un contenedor, unas herramientas de creación y una red.
  20. 20. Construido de acuerdo a estándares Objeto digital educativo: • Modelo de agregación: IMS CP/ SCORM1.2 – 1.3/ SCORM-Moodle • Modelo de ejecución: SCORM 2004 • Metadatos: LOM-ES Agrega como software: • Interoperabilidad: IMS DRI • Vocabularios, taxonomias y http://blog.hispasec.com/laboratorio/images/noticias/net3.gif http://blog.hispasec.com/laboratorio/images/noticias/net3.gif gestión de tesauros: IMS VDEX • Descubrimiento de recursos: RSS, OAI-PMH • Búsqueda federada: SQI • Arquitectura: SOA, web services SOAP, JEE con frameworks (Hibernate, Castor, Spring, Struts)
  21. 21. Software Componentes Funcionalidad Motor de búsqueda Motor de plantillas MVC (Modelo Vista Controlador) Coordinación de lógica de negocio Serialización / deserialización XML Persistencia Base de Datos Web services Seguridad Planificación de Trabajos Single sign on Ayuda Informes Se utilizan soluciones J2EE de amplia aceptación Se utilizan soluciones J2EE de amplia aceptación
  22. 22. ¿Qué contenidos? Calidad! Objetos de aprendizaje • Curriculares (LOE). • Conforme a normas (SCORM 2004 y LOM-ES). AENOR - UNE 71361 . • Catalogados - Organizados (curricular -LOE- y taxonómicamente -ETB-). • Accesibles y localizables. • De calidad. Los contenidos están creados bajo la dirección editorial de la Administración Los contenidos están creados bajo la dirección editorial de la Administración Educativa. Educativa.
  23. 23. Workflow Docente Catalogador Publicador Nodo Existe un flujo de trabajo sencillo Existe un flujo de trabajo sencillo
  24. 24. ¿Acceso a contenidos? Canales de acceso: • Off-line – mi ordenador, con un navegador. • On-line – la web, desde cualquier navegador. • eLearning – en un LMS estándar. Ámbito: • Mi CCAA • Otras CCAA • Todo el mundo Perfil de usuario configurable: • Básico • Avanzado http://www.masternewmedia.org/images/open_door_free_access.jpg http://www.masternewmedia.org/images/ Las tecnologías web permiten que el contenido esté accesible desde cualquier Las tecnologías web permiten que el contenido esté accesible desde cualquier lugar, en cualquier momento. lugar, en cualquier momento.
  25. 25. Reglas de juego • Agrega se desarrolla utilizando software de fuentes abiertas y bajo licencia GPL- GNU. • Los contenidos se licencian Creative Commons - Reconocimiento-NoComercial- CompartirIgual España Agrega esta pensado para ser evolucionado por la comunidad educativa Agrega esta pensado para ser evolucionado por la comunidad educativa
  26. 26. Portal Busca Contenidos Búsqueda básica o avanzada y en la propia barra de herramientas. Búsqueda básica o avanzada y en la propia barra de herramientas.
  27. 27. ¡Descubre, navega! Navega por árbol curricular o taxonomía Se puede navegar curricular y taxonómicamente por todos los contenidos de la Se puede navegar curricular y taxonómicamente por todos los contenidos de la federación. federación.
  28. 28. Encontrar Área Curricular Encuentra - Modelo galería ¡Accede a lo encontrado! ¡Accede a lo encontrado!
  29. 29. Comparte Comparte - difunde ¡Previsualiza el contenido! ¡Previsualiza el contenido!
  30. 30. Accede, experimenta Accede y experimenta: Índice + Contenido ¡Experimenta desde cualquier lugar! ¡Experimenta desde cualquier lugar!
  31. 31. ¡Administra! ¡Ámbito! Existe un flujo de trabajo predefinido, es un paso en publicación electrónica por Existe un flujo de trabajo predefinido, es un paso en publicación electrónica por docentes y entre docentes. docentes y entre docentes.
  32. 32. Lecciones aprendidas • Es necesario basar los avances sobre los estándares. • Es necesario que las interfaces de las aplicaciones las revisen docentes reales. • La liberación de la funcionalidad en fases cortas de 4 meses permite evolucionar a Agrega. Mejor tener un desarrollo modular para adaptarse a las necesidades de las CCAA. • Al ser interoperable en el nacimiento Agrega se integra fácilmente con las aplicaciones de las CCAA. http://farm3.static.flickr.com/2016/1721982928_0e9601818d.jpg?v=0 http://farm3.static.flickr.com/2016/1721982928_0e9601818d.jpg?v=0 • La catalogación LOM-ES añade valor al docente. El docente es clave en la evolución de Agrega El docente es clave en la evolución de Agrega
  33. 33. Conclusión Con Agrega los profesores y estudiantes serán capaces de: •Buscar dentro de un amplio repositorio con contenido curricular certificado. •Acceder desde un navegador estándar a recursos educativos diversos. •Experimentar en el aula, sin necesidad de internet, los contenidos previamente descargados. Con Agrega los profesores y la comunidad educativa serán capaces de: •Crear contenidos de una manera sencilla y de acuerdo a estándares de forma sencilla. •Componer, empaquetar, reutilizar contenido existente. •Publicar y compartir contenido. ¡Comienza al experiencia Agrega! - Busca, comparte, participa – ¡Comienza al experiencia Agrega! - Busca, comparte, participa – www.proyectoagrega.es www.proyectoagrega.es
  34. 34. !Gracias por su atención! Mas info: Web: www.proyectoagrega.es Blog: www.proyectoagrega.es/blog/ Correo-e: agrega@proyectoagrega.es Twitter: twitter.com/agrega Slideshare www.slideshare.net/agrega Friendfeed www.friendfeed.com/agrega Foro http://es.groups.yahoo.com/group/proyectoagrega/ juancarlos.sacristan@red.es

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