1. ÀGORA (aula de repàs) - ' 977 114 911 Ainhoa Pérez Estudillo
Av. President Macià, 10
MATEMÀTIQUES – LONGITUD I CIRCUMFERÈNCIA
EXERCICI 1: Indica quins són els múltiples i els submúltiples del metre:
a) Múltiples del metre: ________________________________________________
b) Submúltiples del metre: _____________________________________________
A continuació, fes l’escala de les unitats de longitud. Aquesta et servirà per
poder fer els exercicis. Tingues-la sempre present.
EXERCICI 2: Digues quines unitats utilitzaries per mesurar:
• El gruix d’un llibre: ___________
• La llargada d’un autobús: __________
• L’ala d’una mosca: ____________
• L’altura d’una persona: ___________
• L’amplada d’una porta: _________
• La distància entre dos costats oposats del pati: _________
EXERCICI 3: Expressa aquestes mesures en la unitat que et demana:
• 4,5 km = ______________________ m
• 12 m = _______________________ dm
• 3,5 m = _______________________ cm
• 3500 m = _____________________ km
• 35 m = _______________________ dam
• 154 cm = ______________________ m
• 5,4 hm = ______________________ m
• 9 m = ________________________ mm
• 1,75 km = _____________________ mm
• 3245 mm = _____________________ hm
• 75 cm = _______________________ dam
• 64 dm = _______________________ hm
• 187 m = _______________________ hm
2. ÀGORA (aula de repàs) - ' 977 114 911 Ainhoa Pérez Estudillo
Av. President Macià, 10
EXERCICI 4: Ordena aquestes longituds de més gran a més petita.
1, 19 m – 1,09 m – 0,29 m – 1,20 m – 1,5 m
___________________________________________________________________
EXERCICI 5: Dibuixa aquests segments:
a) 4 cm b) 10 cm c) 200 mm
EXERCICI 6: Ordena de més petit a més gran.
Recorda que han d’estar totes les longituds en la mateixa unitat.
6 m – 6 cm – 6 mm – 6 dm – 6 km – 6 hm – 6 dam
___________________________________________________________________
EXERCICI 7: Fes parelles de mesures que sumin 1m:
0,65 m – 0,30 m – 0,25 m – 0,70 m – 0,35 m – 0,75 m
a) ______________________
b) ______________________
c) ______________________
EXERCICI 8: Expressa aquestes longituds en forma complexa:
• 2,6 cm à ______________________
• 10,78 cm à _____________________
• 12,8 cm à ______________________
• 0,96 cm à ______________________
• 4,564 km à _____________________
• 138 cm à _______________________
• 1075 mm à _____________________
• 5,67 dam à _____________________
• 2750 m à ______________________
3. ÀGORA (aula de repàs) - ' 977 114 911 Ainhoa Pérez Estudillo
Av. President Macià, 10
EXERCICI 9: La Maria ha fet, amb clips, un collaret que mesura 5 dm 6 cm i 17
mm. La seva amiga nora n’ha fet un altre que mesura 24 cm més. Quant mesura
el segon collaret?
EXERCICI 10: Quants centímetres són:
a) 5 m à _______________________
b) 1 m i 20 dm à __________________
c) 7 m i 30 cm à ___________________
d) 6 hm 3 dam i 4 m à _______________________
e) 3 km 5 hm i 18 cm à ________________________
f) 5 dam 4 m i 98 dm à ___________________________
OPERACIONS:
4. ÀGORA (aula de repàs) - ' 977 114 911 Ainhoa Pérez Estudillo
Av. President Macià, 10
EXERCICI 11: Aquest mapa està representat a una escala d’1:2.000.000. Calcula
la distància real en línia recta entres les ciutats següents:
a) Cádiz – Toledo à ____________________
b) A Coruña – Palència à __________________
c) Barcelona – Madrid à _________________
d) Màlaga – Tarragona à __________________
5. ÀGORA (aula de repàs) - ' 977 114 911 Ainhoa Pérez Estudillo
Av. President Macià, 10
EXERCICI 12: Col·loca els elements de la circumferència:
Centre – arc – corda – diàmetre – radi – semicircumferència
EXERCICI 13: Calcula la longitud de les circumferències que tenen aquestes
mides:
a) 4,5 cm de radi à _________________
b) 12 cm de diàmetre à ______________
c) 8 cm de radi à _________________
d) 14,7 cm de diàmetre à ______________