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Lo fundamentalLo fundamental
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INDICADORES EUSKADI ESPAÑA EU / OCDE
Abandono educativo
temprano ( 2012) (Eurostat)
11,5% 24,9% 12,8% (EU27)
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Tertiary education graduates
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Jorge Arévalo, Presentación FP 11 07-2013

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Jorge Arévalo Turrillas, expone cómo la Formación Profesional (FP) ha de mejorar a partir de su estado actual. La grabación inferior corresponde a una comparecencia sobre la LOMCE del pasado día 11 de julio de 2013 en Madrid

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Jorge Arévalo, Presentación FP 11 07-2013

  1. 1. FORMACIÓN PROFESIONALFORMACIÓN PROFESIONAL Imprescindible para la competitividadImprescindible para la competitividad
  2. 2. CambioCambio
  3. 3. • Viejos motores del crecimientoViejos motores del crecimiento – TierraTierra – CapitalCapital – Recursos naturalesRecursos naturales
  4. 4. • Tecnología,TICsTecnología,TICs • Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial • BiotecnologíaBiotecnología • Energías renovablesEnergías renovables • NanotecnologíaNanotecnología • Ingeniería médicaIngeniería médica
  5. 5. • Actividad humana influida porActividad humana influida por estas tecnologíasestas tecnologías • Salud, alimentación, ocio,Salud, alimentación, ocio, cultura , trabajo …cultura , trabajo …
  6. 6. Lo fundamentalLo fundamental • Educación, investigación,Educación, investigación, tecnología y humanidadestecnología y humanidades • Preparación y conocimientoPreparación y conocimiento
  7. 7. ““Los países que sólo confíen enLos países que sólo confíen en sus productos y no preparensus productos y no preparen adecuadamente a las personasadecuadamente a las personas se irán hundiendo en la pobreza”se irán hundiendo en la pobreza”
  8. 8. • Automatización, RobóticaAutomatización, Robótica • Pérdida de muchos puestosPérdida de muchos puestos de trabajode trabajo • Creación de nuevos camposCreación de nuevos campos profesionalesprofesionales • RRHH cualificados yRRHH cualificados y altamente cualificadosaltamente cualificados
  9. 9. TransformarTransformar
  10. 10. • El ciclo de vida de los productos sonEl ciclo de vida de los productos son más cortos.más cortos. • Las nuevas ideas se copian rápido, conLas nuevas ideas se copian rápido, con lo que se pierde la ventaja competitiva.lo que se pierde la ventaja competitiva. • Capacidad de producir sustituida porCapacidad de producir sustituida por idear, diseñar y poner en el mercadoidear, diseñar y poner en el mercado nuevos productos en poco tiempo.nuevos productos en poco tiempo.
  11. 11. • Transformación sistemática de laTransformación sistemática de la competitividadcompetitividad • Transformación de la empresaTransformación de la empresa • Posibles itinerarios futuros dePosibles itinerarios futuros de competitividad, capacitación,competitividad, capacitación, cualificación, innovación ycualificación, innovación y emprendizajeemprendizaje 11
  12. 12. • El empleo una obsesiónEl empleo una obsesión • La ventaja competitiva nuestraLa ventaja competitiva nuestra supervivenciasupervivencia 12
  13. 13. Profesionales en el sector industrial en laProfesionales en el sector industrial en la actualidadactualidad • 2% Ingenieros y licenciados2% Ingenieros y licenciados • 10% Ing. Técnicos y diplomados10% Ing. Técnicos y diplomados • 70% Mandos intermedios y Tec. Cualif.70% Mandos intermedios y Tec. Cualif. • 18% Personas sin cualificar18% Personas sin cualificar 13
  14. 14. Perspectiva sector industrial en 2020Perspectiva sector industrial en 2020 • 14% Grados14% Grados • 76% Mandos intermedios y Tec. Cualif.76% Mandos intermedios y Tec. Cualif. • 10% Personal sin cualificar10% Personal sin cualificar 14
  15. 15. • La competitividad nos la vamosLa competitividad nos la vamos a jugar en gran medida con losa jugar en gran medida con los mandos intermedios y losmandos intermedios y los técnicos cualificadostécnicos cualificados 1515
  16. 16. • El capital humano debe:El capital humano debe: • Adquirir altas capacidades deAdquirir altas capacidades de aprendizajeaprendizaje • Estar actualizado en suEstar actualizado en su conocimientoconocimiento • Saber resolver problemasSaber resolver problemas complejoscomplejos
  17. 17. Conocimiento Capacidad Habilidad Aptitud Actitud Destreza 17
  18. 18. • Estar bien formado para poder hacerEstar bien formado para poder hacer • Estar bien preparado para saber hacerEstar bien preparado para saber hacer
  19. 19. INDICADORES EUSKADI ESPAÑA EU / OCDE Abandono educativo temprano ( 2012) (Eurostat) 11,5% 24,9% 12,8% (EU27) Paro juvenil (15-24años) (1º trimestre 2013) 41,3% (Eustat) 57,52% (MEC) 23,4% (EU – 2012) Titulados en secundaria (% población entre 25 y 34 años) 82,92 (Eustat) 65% (MEC) 82% (OCDE) Población NI-NI (2012) Jóvenes entre 18-24 ni estudian ni trabajan (Eurostat) 15,3% 23,8% 17,0% (EU27) Resultados académicos PISA 2009 Lectura: 494 Matemáticas: 510 Ciencias: 495 Lectura: 481 Matemáticas: 483 Ciencias: 488 Lectura: 493 Matemáticas: 496 Ciencias: 501 Alumnado excelente PISA 2009 Lectura: 4,5% Matemáticas: 12,7% Ciencias: 3,3% Lectura: 3,4% Matemáticas: 8% Ciencias: 3,9% Lectura: 7,6% Matemáticas: 12,7% Ciencias: 8,5% Graduación en Formación Profesional 52,3% (Dep. Educación-GV) 40,8% (MEC) 53,5% (EU) Indicadores educativos
  20. 20. Tertiary education graduates top 10 regions Inner London UK11 41.82 Prov. Brabant Wallon BE31 38.12 Stockholm SE11 34.50 País Vasco ES21 34.30 Prov. Vlaams-Brabant BE24 34.13 Utrecht NL31 34.07 Régionde Bruxelles – Capital / Brussels Hoofdstedelijk Gewest BE10 33.87 Île de France FR10 32.98 Noord - Holland NL32 32.79 Hovedstaden DK01 32.25
  21. 21. ComunidadComunidad AutónomaAutónoma Posición RCIPosición RCI pilares educaciónpilares educación (sobre 265(sobre 265 regionesregiones europeas)europeas) ComunidadComunidad AutónomaAutónoma Posición RCIPosición RCI pilares educaciónpilares educación (sobre 265(sobre 265 regionesregiones europeas)europeas) 1 País VascoPaís Vasco 36 11 Región deRegión de MurciaMurcia 202 2 MadridMadrid 44 12 CantabriaCantabria 206 3 NavarraNavarra 92 13 La RiojaLa Rioja 207 4 CataluñaCataluña 132 14 IslasIslas CanariasCanarias 224 5 ComunidadComunidad ValencianaValenciana 159 15 Castilla-LaCastilla-La ManchaMancha 238 6 Castilla yCastilla y LeónLeón 175 16 ExtremaduraExtremadura 239 7 AragónAragón 189 17 IslasIslas BalearesBaleares 247 8 GaliciaGalicia 192 18 MelillaMelilla 263 9 AndalucíaAndalucía 196 19 CeutaCeuta 264 10 AsturiasAsturias 201 COMPETITIVIDAD DE LAS REGIONES SEGÚN EL SIST. EDUC. Y FP.
  22. 22. Competitividad de las Regiones en base a su Educación y FP
  23. 23. • CreerCreer • No segunda víaNo segunda vía • Innovar, EmprenderInnovar, Emprender • FP y UniversidadFP y Universidad • Invertir y confiarInvertir y confiar

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