Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

FUNdamentals of Teaching at Community College: Learning through FUN Techniques

93 views

Published on

This presentation shared techniques to make sure there is “FUN” in learning. This included ways to get the students to come to class on time, variations of group activities, games played in class, the flipped classroom approach to even the driest of topics, and how to connect with online students, even before the class begins.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

FUNdamentals of Teaching at Community College: Learning through FUN Techniques

  1. 1. Hi Everyone, My name is Wendy Chasser.  I am a Computer Science instructor here at AACC Why do Computer Science Teachers Never get sick?  (show them the Ipod)  because an  Apple a day keeps the doctor a way.  1
  2. 2. 2
  3. 3. Hi all, .  I have been full time for about 3. 5 years and I have taught here As an adjunct about 5 years before this.   I am doing this Presentation so that I can learn from you.  I want to get more fun ideas to  add to my classes.  Here is my agenda for the next hour…I haven’t done this presentation ever before and so I  hope I do go too far under or over my time.  But either way, I do hope you get at least  something that you can take away from the hour and I really want to get something from  everyone here.  3
  4. 4. You might have noticed I had music running at the beginning of the hour.   Every day I  teach any class, I have music running before they enter my class.  All of my music matches  my lecture.    I know this takes set up, but really I can come into class and have my music  ready to go. Good reasons to have it:  1.  It is relaxing and 2.  THE BIG ONE  students won’t constantly be  all over you while you are preparing for the lecture.  1. Get them excited about the class  Welcome Back Kotter Theme song  I usually do all  themes, hip hop     , Welcome to the Jungle, Crazy Train   and just to hit on the diversity  of all music, I am not a country fan, but I will play country  2. I teach programming and so there are something called  control structures.   Sequence   ‐ Straight up = Heart.      Looping  ‐ Billy Preston  Will it go round in circles  or I have a Cell Phone problem that I do when I teach programming and I will play Drake  – Call me on your cell phone  .   I do try and keep current,  There is a great song popular just  last fall called “Still Feeling It”  Portugal the man.  I play that and ask them if they are still feeling  it? 3. Test days I have usually some classical music on or Jazz.  Soothing.  Some don’t like it.  4
  5. 5. so I ask for requests.    My side job in my class is DJ 4. Halloween  Thriller or Monster Mash.     Thanksgiving   ‐ I might google songs with the  word thanks in them.   Charlie Brown theme songs are great to google with the particular  holiday you are on.  They are mostly classical or jazz like Shroeder.  5. Last day of classes I play goodbye songs   Get me outta here.  Goodbye to you!  (80s  song)   Goodbye yellow brick road.  Maybe you don’t have speakers in your class, but you can bring a speaker..they have great  new little speakers these days that you can hook up to your phone or bring a laptop and  hook into the wifi at your school and play something easy.  My geometry teacher in high  school did this.  Mr. Ben.    I actually remember his name.  4
  6. 6. I tell them my story about how I worked for the GGD 5
  7. 7. Jokes are how I get my students to come to class on time.    I give them an extra point on  whatever they need it on at the end of the semester.   (It really doesn’t amount to much,  but they do start coming to class on time.   I google lots of my jokes or put them  on the board.  For example:  The following could be  used  What does anyone else use?            What about administration?  You are holding a  conference or meeting.  I bet you could use some type of jokes to get the meeting going.             Maybe if you are trying to get the colleagues to a meeting on time.    If anyone can answer  my joke that is lying on the conference room table, you get the first choice of cupcake or  first choice of topic to discuss?   Cell phone radiation and how I use my phone to call people 6
  8. 8. I teach JAVA   the programming language.   7
  9. 9. Maybe you are a dance instructor? 8
  10. 10. Maybe you teach nursing?   9
  11. 11. Does your class come in like this or do this half way through your class?   I poll my students during the semester to see if they are engaged?  I ask them how they like  the class after about 2‐3 weeks and then continue that about every 4‐5 more weeks. At the end of last semester, I asked them how they felt about my class and what would  they do to make classes more fun here at AACC. One of the biggest answers was group work, no power points (AS I AM SITTING HERE  DOING A PREZI PRESENTATION)   and hands on learning.   I am merely doing this  presentation in case you want a copy of it.  Wink wink Other things I do:   10
  12. 12. I learned this in one of these conferences years ago.  Types of IceBreakers with students: I just ask them goofy questions  Because my room is small I print off the layout of the room and on day 1, I ask them  silly questions and then write down where they are sitting, their name maybe a  characteristic about them and ask them their major and ask them to sit in those  seats at least until I know their names….usually just 2‐4 class meeting.s 11
  13. 13. Today mostly hands on – meets students are acting with their phones.  ( : Lecture – 18 minutes Ted Talks is what they suggest,  I know that students don’t like PP and  so if I do PP, very short, I sometimes will give them lecture notes.  Some may not fill them  out, but most will and then grade them or look over them for extra points.   They do  anything for extra points Hands on – I am a programming teaching so much of my class is hands on.  They program  while I program.  It is really the best way to learn programming, and I know that other  genres of teaching have other methods.  Labs are fun for students.   CHANGE SLIDES 12
  14. 14. Group Classes/ and Games  I play games with them to review for an exam or even to get  them ready for the lesson.  For example I have races.  We gather in teams count off in 4’s or  red, blue orange teams.   We pull out the end of chapter questions and get them to answer  them with the team and see who wins.  For example Team Computer Science.  I set up stations around the room and 1 station may have MC and  one may have T/F or one may have a writing programming activity and I give each team a  set amount of time and then we rotate after say 3 minutes and the team that wins may get  the extra ponts on a midterm for example.  Jeopardy template:    Just email me at wchasser@aacc.edu I also use to play a blindfold game in my class where I have teams and each team does a  different project.  Such as write the instructions for a student to walk from the back of the  room to the front of the room and write I love programming on the board, but they have to  do it while they are blindfolded.  13
  15. 15. How many times have the students said,  we never use the textbook? You can make up a game with the end of chapter questions, programs and do work on the  board for them to teach the clasls. Ex.  Have them do different programs and then have them work them on the board in  teams.  (individuals don’t like this) 14
  16. 16. Flipped Classroom where they are doing the teaching and learning  learner‐centered model in which class time explores topics in greater depth and  creates meaningful learning opportunities, Go over the handout of how to set up the lecture example.  15
  17. 17. One of the stories I tell them is my online student who was asking to graduate and asking  me to pass her after the 15 week semester. She emailed me to make up the last 8 weeks of work  16
  18. 18. Go through the paper and examples in class.   Of course this doesn’t always work for some.  As there is an article that says no about this  for say in corporations where you are leading a team.  So maybe administrators want a  different approabch Colleagues  can sometimes send harsh emails.   Have you had any?  I have I like the sandwhich method 17
  19. 19. I print out a roster and take about ½ hour on 2 days of the week to call my 20 students.  I  know this is not feasible for all I learned this at UOPhoenix It does help and they have stated that in the surverys Hi this is Professor Chasser of AACC and I am calling to touch base about our course that  starts on Monday.  The course is open in Canvas and you may get started looking over the  materials.  The book is located there and I do hope you get that ASAP to get started.  We  have some software set up that may take more time.  I wanted to Welcome you to class  and make sure you are feeling good about the work.  Call me at 410‐777‐7081 if you have  questions or concerns.  Or you may email me in Canvas 18
  20. 20. Let’s view that right stuff on my page I post things about my class as I teach and then I advertise my classes on Twitter when the  semester is gearing up ?   I hope it helps.  I do try and check it .   19
  21. 21. GIF’s are the best way to have fun.    GIF is just a type of media file…lets’ do one together.  20
  22. 22. What is the @ symbol and how to find that on Twitter.  Be exact…you can get in lots of  trouble or they will just block you.     Hashtag is #  belongs to a certain category. THIS IS KINDA BORING!!!!  Let’s spice it up…and you want followers.  21
  23. 23. Hand out index cards With groups of 3 and 2  talk amongst yourselves on  1:  How do you get your students on  time to class?   2. Do you have any good jokes? On side 2  What games do you play in class.  22
  24. 24. https://www.youtube.com/watch?v=Zd1IkirWmDo&t=55s 23

×