RPH anatomy & physiology

1,026 views

Published on

Sistem Konduksi Jantung (conduction of heart)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,026
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

RPH anatomy & physiology

  1. 1. RANCANGAN PENGAJARAN ANATOMI DAN FISIOLOGI (QSU 3033) TOPIK PEMBELAJARAN – SISTEM KONDUKSI JANTUNG AHLI KUMPULANBIL NAMA NO MATRIK1. MOHAMMAD ADHWA AIMAN BIN MOHD NOOR D201210591442. MUHAMMAD AIMAN BIN ABDULLAH D201210591723. AHMAD NURZHARIFF BIN AZIZ D201210589484. MOHD MALIK RIDZUAN BIN MOHD KASTURI D20121059135 PENSYARAH :NURUL UYUN BT ABD AZIZ
  2. 2. Mata Pelajaran : AnatomidanFisiologiKelas : Kumpulan BTarikh : 30 November 2012Masa : 0830 - 0900Bilanganpelajar : 30 orangBidangpelajaran : SistemKonduksiJantungObjektifpembelajaran : MengetahuibagaimanadegupanjantungbermuladanberterusanHasilpembelajaran : Di akhirsesipembelajaranini, pelajardapat: 1. Kognitif a. Menjelaskanbagaimanadegupanjantungbermula b. Menjelaskanbagaimanadegupanjantungberterusan c. Menyatakankomponendalamjantung yang terlibatsemasajantungberdegup 2. Psikomotor a. Mengetahuiperanansetiapkomponendalamjantung yang terlibatsemasajantungberdegup 3. Afektif a. Menunjukkan kesungguhan dalam melakukan aktiviti b. Menjalinkan kerjasama antara ahli kumpulan
  3. 3. Konsep : SistemKonduksiJantung a. Bermuladengan SA node b. Menyebabkanberlakunyapengepamandarahkeparu-parudanseluruhbahagianbadan c. Berlakusecaraberterusan Peralatan : a. Nota di slaid PowerPoint b. BelonLangkahberjaga-jaga : ElakkanmeletupkanbelonberdekatandengantelingarakankeranadikhuatiriakanmenyebabkanmasalahpendengaranPengetahuansediaada : Pelajartelahmempelajarifasadegupanjantung
  4. 4. Fasa/Masa Aktiviti FokusPembelajaran Maklumat P&P CatatanSet Induksi Soalan latihan kepada Supaya pelajar mendapat Pelajar menjawab latihan yang telah diberikan -Belon para pelajar gambaran kasar mengenai oleh guru. Pelajar diberikan belon topik yang akan dipelajari dan diberi masa untuk meniup belon tersebut X Belon yang ditiup akan oooooooo digunakan pada sesi oooooooo X =Guru aktiviti kefahaman o =PelajarPengenalan Pelajar menonton Penerangan mengenai Guru -Nota slaid PowerPoint tayangan video yang sistem konduksi jantung menerangkankepadapelajarlebihlanjutsecarateo disediakan oleh guru rimengenaikonduksijantungmenggunakanslaid Guru akan PowerPoint menerangkan secara lanjut mengenai sistem konduksi jantungPerkembangan Aktiviti kefahaman Untukmengujikefahamanpa Pelajardibahagikankepadaduakumpulan -Belon rapelajarmengenaitopik “Ce Teka...” yang telahdipelajari Guru akanmemberikansoalanberpandukangambar rajah yang disediakan Pelajar yang inginmenjawabperluberdiridanmeletupkanbel on yang telahditiuppadaawalsesipengajaran Kumpulan yang memenangi pertandingan akan mendapat hadiah misteri X oooo oooo o ooooooo X =Guru o =Pelajar
  5. 5. Penutup Rumusan secara Pelajar dapat Guru akan membuat rumusan dan menayakan X=Guru keseluruhan mengenai mengenalpasti secara soalan mengenai sistem konduksi jantung O=Pelajar sistem konduksi keseluruhan bagaimana kepada para pelajar jantung degupan jantung bermula dan berterusan X oooooooo ooooooooSoalankepadapelajar : 1. Apakahitusistemkonduksijantung? 2. Bilakahberlakunyadegupanjantung? 3. Apakahfungsiutamasistemkonduksijantung?

×