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   ELABORACIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RUBRICS), ESCALAS
  ESTIMATIVAS Y OTRAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN CUALITA...
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27. Di Estandares Y Criterios. Elaboracion Ok

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27. Di Estandares Y Criterios. Elaboracion Ok

  1. 1. 1 ELABORACIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RUBRICS), ESCALAS ESTIMATIVAS Y OTRAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA ESTÁNDARES Y CRITERIOS (Rubrics) (Wiggins, 1998) Un estándar verdadero es una descripción del nivel específico y deseable o nivel de desempeño ejemplar. Es un objetivo que vale la pena independientemente, que la mayor parte de la gente lo pueda cumplir en el momento. Los estándares educativos o puntos de referencia por lo regular están normalizados, es decir, definen un nivel que creemos que muchos estudiantes deben cumplir si son perseverantes y se les enseña bien. Los estándares se concretan en los criterios. Esencialmente, hay tres diferentes tipos de estándares educativos: Estándares de contenido: ¿Qué deben saber y ser capaces de hacer los estudiantes? Estándares de desempeño: ¿Qué tan bien deben hacer su trabajo

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