Presentación usada en la sesión del Colectivo de Jovenes Educadores en la sesión sobre Maestras de la República.

1. h@p://aprendizajecolec,vo.tk/
MAESTRAS DE LA 2ª
REPÚBLICA (1931-1939)
-­‐ Modelo
Educa,vo.
Situación.
-­‐
Documental.
-­‐ Biogra9a
“Justa
Freire”.

2. Contexto.España de 1931
Contexto Social

3. Contexto Económico

4. Contexto Social

5. Principales Impulsores
F. Giner de
los Ríos
Institución Libre de Enseñanza
PSOE de Pablo Iglesias

6. Reformas educativas más
significativas
27.000 escuelas

7. Plan Profesional
Rodolfo Llopis
Marcelino Domingo

8. Reciclaje y Carrera de
Magisterio

9. Misiones Pedagógicas

10. Reforma escuelas
Educación Rural

11. Libertad de Cátedra
y Conciencia
Consejos Escolares

12. Características Modelo
Educativo
• Escuela pública Láica
• Escuela pública
gratuita
• Carácter activo y
creador

13. Coeducación
Sistema Unitario
La educación es un todo
Orgánico

14. • Reforma educativa como
Reforma Social

15. Cuestiones…
• -­‐
La
importancia
de
este
modelo
y
de
esta
época.
¿Estamos
antes
el
mejor
modelo
educa1vo
vivido
en
este
país?
• ¿
Siguen
vigentes
algunas
de
sus
ideas
y
métodos?
CEIP
Trabenco
,
CEIP
Palomeras
Bajas…..
• Los
principios
que
se
conservan,
,enen
la
misma
visión
o
proyección?

16. ¡MUCHAS GRACIAS!
GRUPO
DE
APRENDIZAJE
COLECTIVO.MRP
h@p://aprendizajecolec,vo.tk/
16
de
Noviembre
de
2013.

17. Bibliogra9a
• h@p://elpais.com/diario/2006/04/17/
educacion/1145224801_850215.html
• Wikipedia.
• h@p://www.museopedagogicodearagon.com/
educacion_ii_republica.php#3
• h@p://www.fundacionginer.org
• h@p://www.edudac,ca.es/Docus/Ensayos/
Plan%20Profesional%20de%201931.pdf