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Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015

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Os indicadores de qualidade do ensino superior. Material preparado para a sensibilização dos alunos para o ENADE 2015.

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  • Esse é o cara!!! Valeu grande Baiano!!!
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Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015

  1. 1. Seminários Enade – 2015 1
  2. 2. Apresentação Adriano Moitinho Pinto Professor especial ista em indicadores de qual idade no ensino super ior • Avaliador MEC / INEP na Graduação (Presencial e EAD) e em Instituições de Ensino Superior; • Parecerista da Revista Guia do Estudante; • Professor Elaborador do ENADE – 2014; • CoordenadorGestor Acadêmico; • Docente do Ensino Superior.
  3. 3. Apresentação “O que não é medido não é gerenciado” Robert Kaplan e David Norton
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. Os Indicadores de Qualidade Avaliação Institucional SINAES Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior Lei n° 10.861 2004 Avaliação dos Cursos de Graduação Avaliação externa Avaliação interna ENADE Exame Nacional de Desempenho de Estudantes Autoavaliação Institucional
  7. 7. Introdução  O processo de inscrição de estudantes habilitados ao Enade é a alma do Exame.  As informações apresentadas pelo Inep sobre o Enade têm por base os dados apresentados pelas IES durante o processo de inscrição.
  8. 8. Legislação  Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004.  Portaria 40/2007, republicada em 29 de dezembro de 2010.  Portarias Normativas.  Portarias das diretrizes de áreas (disponíveis em http://portal.inep.gov.br/enade/legislacao- 2014 ).
  9. 9. Cursos Avaliados em 2015  Graduação: Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Design, Direito, Negócios Internacionais, Psicologia;  Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística, Marketing, Processos Gerenciais
  10. 10. ... E irregulares de Anos Anteriores  Cursos avaliados pelo Enade em anos anteriores que ainda tenham estudantes em situação irregular no Enade.
  11. 11. Estudantes Ingressantes  Aqueles que tenham iniciado o curso com matrícula em 2015 e que tenham concluído até 25% da carga horária.
  12. 12. Estudantes Concluintes  Bacharelados: Aqueles que tenham expectativa de conclusão até julho de 2016, assim como aqueles que tiverem concluído mais de 80% da carga horária do curso.  Tecnólogos: Aqueles que tenham expectativa de conclusão até dezembro de 2015, assim como aqueles que tiverem concluído mais de 75% da carga horária do curso.
  13. 13. Estudantes dispensados da inscrição no Enade 2015  Matriculados em cursos não descritos na Portaria Normativa (ver Edital 2015).  Estudantes que colarem grau até o dia 31 de agosto de 2015.
  14. 14. Sistema e-MEC  A atividade de enquadramento requisita informações do sistema e-MEC: – Nome do curso; – Município de funcionamento; – Nome do coordenador; – CPF do coordenador; – Endereço eletrônico do coordenador.  Qualquer omissão dessas informações no e-MEC impedirá o enquadramento do curso.  As atualizações no Sistema e-MEC serão incorporadas ao Sistema Enade com atraso de um dia.
  15. 15. Enquadramento Período: a partir de Junho/2015 O enquadramento dos cursos nas respectivas áreas do ENADE é responsabilidade da IES.
  16. 16. Por que fazer o ENADE ? As implicações – I 1. A realização do ENADE é pré-requisito para colação de grau. Sem Enade = Sem diploma. 2. A Avaliação é trienal. Os conceitos ficam “carimbados” no curso por três anos. 3. A divulgação dos resultados do Enade alimenta inúmeras matérias produzidas pela imprensa... Todos saberão o conceito do SEU curso. 4. Cada aluno recebe um Boletim de Desempenho próprio. Você anexar ao seu histórico escolar. 5. A Prova é aplicada simultaneamente em todo país. Provavelmente será a única oportunidade da vida para comparar o seu conhecimento com uma quantidade tão grande de pessoas.
  17. 17. Relatório de Presença  Gera relatório listando os alunos em situação regular junto ao Enade num determinado ano.
  18. 18. Relatório de Presença
  19. 19. Relatório de Presença
  20. 20. Histórico de Inscrições  Exibe a lista dos alunos inscritos num determinado ano.
  21. 21. Estudantes Inscritos  Esta funcionalidade exibe a lista completa de todos os estudantes inscritos no curso, sejam irregulares de anos anteriores ou estudantes habilitados ao Enade 2015.  Serão exibidas as opções de alteração, exclusão ou verificação dos dados cadastrais de cada estudante.  As opções de alteração e exclusão são restritas à condição do estudante – irregular de anos anteriores ou regular de 2015 – e período de inscrição.
  22. 22. Estudantes Inscritos
  23. 23. Estudantes Selecionados  Exibirá, a partir de setembro de 2015, a lista dos estudantes convocados a participar do Enade 2015.  É responsabilidade da IES, nos termos da legislação vigente, a ampla divulgação da lista de estudantes selecionados para o Enade 2015.
  24. 24. Estudantes Selecionados
  25. 25. Estudantes Não Selecionados  Permite à IES conhecer a lista dos estudantes não selecionados para o Enade 2015.
  26. 26. Estudantes Não Selecionados
  27. 27. Por que fazer o ENADE ? As implicações – II • Perda de benefícios aos estudantes: Cursos que obtiveram no ENADE conceito 1 e 2 Cursos com Conceito Prévio (CPC) 1 e 2 •Alunos não podem concorrer à bolsa FIES •Cursos não podem oferecer bolsas do PROUNI
  28. 28. Por que fazer o ENADE ? As implicações – III • No mercado de trabalho; • Na seleção em programas de pós-graduação; • No reconhecimento (status) social dos cursos.
  29. 29. Alteração de Localidade de Prova  Estudantes em desenvolvimento de atividades curriculares obrigatórias fora da sede do curso e para estudantes da modalidade de educação a distância;  A IES, durante em agosto de 2015, poderá alterar o local de prova do estudante, dentre as diversas opções previstas para a respectiva área de abrangência no Enade 2015.
  30. 30. Local de Prova  Informará ao Coordenador de Curso a situação do estudante em relação ao acesso à informação do próprio local de prova.  A informação do local de prova é sequenciada ao preenchimento do Questionário do Estudante.  O município de funcionamento do curso (ou a informação de localidade de prova alterada) é determinante à alocação de estudantes.
  31. 31. Local de Prova
  32. 32. Questionário do Estudante  Serão apresentadas, a partir de outubro de 2015, informações quantitativas acerca da adesão dos concluintes do curso ao Questionário do Estudante.
  33. 33. Questionário do Estudante
  34. 34. Questionário e Prova do ENADE  Prova • Formação Geral : 10 questões • Componente Específico da área: 30 questões Questionário do estudante • 54 questões (on-line) Questionário de percepção sobre a prova • 9 questões Questionário do coordenador • Respondido on-line após a prova
  35. 35. Questionário do Coordenador  Permitirá a apresentação das respostas ao Questionário do Coordenador durante o período de novembro a dezembro de 2015.
  36. 36. Questionário do Coordenador
  37. 37. Encerrar Inscrições  Permite ao Coordenador de Curso informar ao Inep o encerramento das atividades de inscrição de estudantes habilitados ao Enade 2015 e geração automática do protocolo de encerramento de inscrições.  O protocolo de encerramento é o documento oficial de conclusão das atividades de inscrição de estudantes habilitados ao Enade 2015.
  38. 38. Encerrar Inscrições
  39. 39. Sair  Encerra as atividades do Coordenador de Curso no Sistema Enade.
  40. 40. O b r i g a d o! Dúvidas, escreva para: Prof . Adriano Moitinho Pinto E-mail: moitinho.adriano@gmail.com Blog: http://adrianomoitinho.blogspot.com.br/ Conheça as credenciais do professor em: CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5458395276577133 O objetivo desse material é sensibilizar os estudantes sobre a importância dos indicadores de qualidade no ensino superior brasileiro, ENADE. Divulgação voluntária. Todos os direitos reservados. Fonte: MECINEP, 2013/2014.

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