1.
BIBLIOGRAPHIE1. BEACCO, Jean – Claude (2000), La dimension culturelle des enseignements de langue, Paris,Ed. Hachette.2. BEAUMONT-JAMES, Colette (1999), Collection chanson et langages, Paris, L’Harmattan.3. BERARD, Evelyne (1999), L’approche communicative – Théorie et pratiques, Paris, CLEInternational.4. CALVET, Louis – Jean (1980), La chanson dans la classe de français langue étrangère. OutilsThéoriques, Paris, CLE International.5. CARÉ, Jean – Marc (1981), Jeux et technique d´expression pour la classe de conversation,Paris, Ed. Hachette.6. COURTILLON, Janine (2003), Élaborer un cours de FLE, Paris, Hachette.7. DELBENDE, Jean – Christophe (1992), Le français en chantant, Paris, Ed. Didier.8. DEMOUGIN, Françoise, DUMONT, Pierre, (1999), Cinéma et Chanson : Pour enseigner lefrançais autrement, Delagrave, Midi-Pyrénées.9. DUMONT, Pierre (1998), Le français par la chanson, Paris, L’Harmattan.10. JEAN-PIERRE, Robert (2008), Dictionnaire pratique de didactique du FLE, Paris, Ed.Ophrys.11. LUDOVIC, Gournennec (2008), Théoriser l’exploitation de la chanson en classe de langue,Paris, Ed. Hachette.12. ROSEN, Evelyne (2007), Le point sur le Cadre européen commun de référence pour leslangues, Paris, CLE International. POPA ADRIANA