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Portafolio 3 visualizacion y difusión de recursos y estrategias docentes

Trabajo de difusión del uso de las TIC en el áula

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Portafolio 3 visualizacion y difusión de recursos y estrategias docentes

  1. 1. Innovación Educativa con Recursos Abiertos Adriana Montiel - Rosario, Santa Fé, Argentina Septiembre 2013 Práctica 3: Portafolio de Evaluación “Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento” COURSERA:
  2. 2. Compartir el conocimiento: “En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da.” Antonio Machado Trabajo en docencia de establecimientos de educación secundario y terciaria y como parte de mi perfeccionamiento y actualización permanente estoy cursando el “Postítulo en TIC” dictado por con el abal del Ministerio de Educación. A lo largo de mi desempeño docente he visto la resistencia a compartir de muchos compañeros docente que han vienen trabajando en las áulas con herramientas TIC y por el comentario de alumnos me doy cuenta que muchos tienen gran potencial y han creado recursos interesantísimos que, de ser compartidos, podrían enriquecer al resto de la comunidad educativa. Como ilumina Machado estos recursos se pierden en el olvido por no ser compartidos… lo cual es sumamente necesario para lograr que otros compañeros reticentes a incorporar estas valiosas herramientas TIC en el aula se vayan animando a incorporarlas y con el tiempo se logre una retroalimentación y crecimiento de dichas experiencias.
  3. 3. Propuesta: Se me ocurrió el armar un afiche con frases y ejemplos de los cuales podríamos inspirarnos y animarnos a participar.. Para despertar el interés e iniciar una serie de charlas y conversaciones en la sala de profesores envié a sus casillas de correo mensaje y link: http://socorrito.edu.glogster. com/banco-de- experiencias-con-tic/
  4. 4. Indagación y encuesta de opinión: A partir de la inquietud se me ocurrió pensar en ese espacio común en el cual podríamos volcar los distintos trabajos realizados e el aula para que los demás profesores conozcan, reutilicen el material si necesitan y para que enriquezcan a la comunidad con nuevos aportes. Decidí entonces consultar la opinion de mis colegas docentes mediante una encuesta que envié a los correos de los profesores de una de las escuelas técnicas en la que trabajo. https://docs.google.com/forms/d/1zxLIVOyB3veajFIaD_ tkkjT9ns_pIxnK6UCB2Q4X_EI/viewform
  5. 5. Respuestas:
  6. 6. Análisi de las respuestas: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqgPnF19Jp5wdHo5SDdkS2hpaUZjR3kyNGNyTG5DWlE#gid=0 Del análisis de las respuestas a la encuesta pude ver con sorpresa que muchos tenían interes en la propuesta y les gustaría participar.. Un banco de experiencias TIC, de consulta permanente me parece que ayudaria a un mejor desarrollo de las actividades y un constante deseo de investigacion y superacion en lo que se va realizando. Realizar la descripción y el análisis de experiencias de implementación de secuencias didácticas con la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Explicitar estrategias de aprendizaje construidas por los alumnos a partir de la programación didáctica. Difundir los procesos y resultados de una experiencia didáctica con la integración de TIC. vnvncrear un sitio donde se vuelquen las experiencias de docentes y alumnos de nuestra escuela. Lo principal es el contacto entre profesores. Por lo general lo hacemos en los tiempos que nos quedan entre clase y clase, en los recreos. Siempre el trabajo compartido depende de la predisposición de los profesores. he compartido los sitios que hice con los docentes del área y los publiqué en la página de la escuela Armar un banco con el nombre de la escuela ,en particular, y que se usara y que se siguiera volcando en ese espacio las siguientes experiencias. En blogs afafadfada Bueno, repito la que propongo en la pregunta anterior. Cabe a cada institución la clasificación de acuerdo a las necesidades e intereses educativos. Puede ser por espacio de conocimiento, por materias complementarias, por cursos, secuencias didácticas… A partir de ello me puse en campaña de pensar como podría organizarse y de que manera se podría estimular la participación, el intercambio y la posibilidad de dar una mano a aquellos compañeros que aún no se han animado, por desconocimiento, a utilizar herramientas TIC en sus clases… Pensé una propuesta utilizando una wiki.
  7. 7. Banco de experiencias: Al ver que a los consultados les interesaba la idea de un espación, repositorio, banco de experiencias construí la wiki de la Escuela de Enseñanza Técnica Profesionalizante Nº 625” https://625tics.wikispac es.com/
  8. 8. Diseminar la innovación educativa con REA: Como respuesta a esta iniciativa muchos profes acercaron sus opiniones y preguntas oralmente o por escrito en intercambios de recreos en la sala de profesores. Juntos fuimos viendo las necesidades de curso, tutoriales, sugerencias del que tiene algo más de experiencia y lo volcamos en la wiki.. A partir del presente curso me propuse mostrar la experiencia para que otras comunidades puedan tomar la idea y crear espacios intitucionales y a la vez abiertos a que otros puedan acceder a ellos y retroalimentar a su vez con otras propuestas. https://www.facebook.com/adriana.montiel. 509 https://twitter.com/#%21/search-advanced
  9. 9. Conclusión y autoevaluación: La primera parte de la porpuesta se desarrolla a escala intra - escolar y propone visibilizar y diseminar herramientas áulicas guardadas en el compartimentos estanco de cada materia… Luego la diseminación se realiza a escala mayor utilizando medios de vehiculización abiertos con el propósito de brindar apoyo a la terea áulica de docentes de distintas áreas. Creo que es necesario crear conciencia de la importancia creciente de compartir el conocimiento y las experiencias para optimizar nuestro trabajo docente y lograr en nuestros alumnos las competencias necesarias para su desempeño futuro.

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