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  1. 1. ESTADO DO CEARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CE DISTRITO DE SUCATINGA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUC Escola Municipal _________________________________ PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 6ª ANO: 2007 PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA 1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio • Apresentar pessoas • Verb to be (am, is) Lingual • Indicar pessoas ou coisas • Formas negativas e • Método direto de próximas interrogativas Ensino • Oferecer e aceitar coisas • Contrações (‘m,’s) • Método Gramatical • Agradecer • Pronomes pessoais I, he, she • Aulas expositivas • Indicar origem das pessoas e • Artigo indefinido a coisas • Exercícios orais • Verbo To Be (are) • Exercícios escritos • Expressar satisfação por • NumerosCardinais 1 a 11 • Leituras conhecer alguém • Iniciar posse da 1ª e 2ª pessoas • Interrogativos what/where • Pesquisas 2º bimestre do singular • Traduções 2º bimestre • O pronome neutro It • Vocabulário Variado • Iniciar a 3ª pessoa do neutro • O interrogative Who singular • Forma negativa do verbo to be • Formas de treinamento • Números cardinais de 12 a 29 • Iniciar pessoas e coisas à • O interrogative how old CRITÉRIOS DE distância • Os adjetivos possessives AVALIAÇÃO • Perguntar e indicar a idade das his/her pessoas ou coisas • O advérbio too • Expressar igualdade de • Trabalhos em Grupo. • O artigo indefinido an • Avaliação somativa. condição • Os números cardinais de 30 a • Indicar posse da 3ª pessoa do • Avaliação oral. 100 singular (masculino e 3º bimestre • Avaliação escrita. feminino) • Avaliação escrita com 3º bimestre • Os pronomes pessoais we/you(pl.)/ they auxilio de material • Indicar a 1ª, 2ª e 3ª pessoas do especifico. plural • Os adjetivos possessivos our/your(pl.) • Trabalho de pesquisa • Expressar igualdade de condição • O demonstrative these e traduções. • Nomear coisas ou pessoas • O artigo definido the próximas • O adjetivo possessive their • Indicar posse da 1ª e 2ª pessoas • O verbo thereis/are (presente) BIBLIOGRAFIA do plural • Os interrogativos how • Indicar a existência dos seres much/how many SIQUEIRA, Valter Lelis • Localizações • As preposições above, GO ON!/Siqueira, Valter • Perguntar sobre quantidades between, in, near, next to, on, Lelis, Pellizon, Edson • Posse da 3ª pessoa do plural opposite, under Leone. – São Paulo: 4º bimestre • O advérbio in the middle of Atual, 1996. Book One • Interrogar sobre a posse e • O interrogativo why indicar • Dar ordens, solicitar e dar • A conjunção because ordens negativas 4º bimestre • Expressar ou indicar falta de • O caso possessivo (genitivo)
  2. 2. conhecimento ou capacidade • O interrogativo whose • Pedir e dar permissão • O imperativo • Indicar proibição e as horas • Forma afirmativa do verbo can • Forma negativa do verbo can
  3. 3. ESTADO DO CEARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CE DISTRITO DE SUCATINGA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUC Escola Municipal _________________________________ PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 7ª ANO: 2007 PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA 1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual • Confirmar uma declaração • Affirmative question-tags • Método direto de Ensino afirmativa • Negative question-tags • Método Gramatical • Confirmar uma declaração • The gerund • Aulas expositivas negativa • Present Continuous • Indicar uma grande • Exercícios orais • Present Participle preferência • Exercícios escritos • Fazer um convite ou • Leituras sugestão • Pesquisas • Referir-se a ações que estão 2º bimestre • Traduções em andamento • Present Continuous • Vocabulário Variado 2º bimestre • Ordinal Numbers • Referir-se a ações que estão • Near Future (going to) sendo desenvolvidas pela 1ª • Plural of nouns ending by s, e 2ª pessoas do plural ss, ch, x, (consonant) y, o CRITÉRIOS DE • Referir-se aos números AVALIAÇÃO ordinais • Referir-se a ação em um futuro próximo • Trabalhos em Grupo. • Formulação de plurais 3º bimestre • Avaliação somativa. especiais • Personal • Avaliação oral. 3º bimestre Pronouns/subjective and • Avaliação escrita. • Referir-se a coisas e pessoas objective cases • Avaliação escrita com que já foram mencionadas • Simple Present auxilio de material • Os ordinais a partir de 100 • Simple Present – negative especifico. • Indicar ações no presente and interrogative forms • Trabalho de pesquisa e • Indicar a freqüência das • Frequency adverbs traduções. ações no presente 4º bimestre 4º bimestre • Simple Present – verbs • Indicar posse da 3ª pessoa ending by o, ss, ch, x, (cons.) BIBLIOGRAFIA por meio do verbo y • Referir-se a fenômenos • Verbs to have SIQUEIRA, Valter Lelis GO naturais • Contraste entre o Simple ON!/Siqueira, Valter Lelis, • Contrastar ações que Present e o Present Pellizon, Edson Leone. – São acontecem habitualmente e Continuous Paulo: Atual, 1996. Book Two ações que estão em • Verbos to have: formas desenvolvimento contraídas • Referir-se a problemas físicos
  4. 4. ESTADO DO CEARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CE DISTRITO DE SUCATINGA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUC Escola Municipal _________________________________ PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 8ª ANO: 2007 PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA 1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual • Oferecer alguma coisa a • Pronomes indefinidos some, • Método direto de Ensino alguém any, no • Método Gramatical • Indicar quantidades • O pronome indefinido none • Aulas expositivas indefinidas • Os pronomes one, ones • Referir-se aos seres sem • Exercícios orais • Os pronomes possessives repetir seus nomes • Exercícios escritos • Referir-se à ausência de algo • Leituras • Indicar a posse sem repetir a • Pesquisas coisa possuída • Traduções 2º bimestre • Vocabulário Variado 2º bimestre • Verb to be no Simple Past • Referência a estados ou • Verb there to be no Simple condições no passado Past • Indicar a existência dos seres • Verbos no Past Continuous CRITÉRIOS DE no passado • Pronomes indefinidos: AVALIAÇÃO • Indicar o desenvolvimento Something, anything, nothing; de uma ação no passado somebody, anybody, nobody • Afirmar, negar ou interrogar • Trabalhos em Grupo sobre a presença de algo ou • Avaliação somativa alguém. 3º bimestre • Avaliação oral. 3º bimestre • Passado simples dos verbos • Avaliação escrita. • Indicar ações e estados no regulares • Avaliação escrita com passado • Comparativo de igualdade auxilio de material • Comprar a igualdade dos • Comparativo de especifico. seres superioridade • Trabalho de pesquisa e • Comprar a superioridade dos seres traduções. 4º bimestre 4º bimestre • Passado simples de alguns • Referir-se a ação e estados verbos irregulares no passado • Pronomes indefinidos: BIBLIOGRAFIA • Referir-se a alguém de someone, anyone, no one maneira indefinida • O superlativo SIQUEIRA, Valter Lelis GO • Indicar o grau máximo de ON!/Siqueira, Valter Lelis, qualidade ou estado dos Pellizon, Edson Leone. – São seres Paulo: Atual, 1996. Book Three
  5. 5. ESTADO DO CEARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CE DISTRITO DE SUCATINGA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUC Escola Municipal _________________________________ PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 9ª ANO: 2007 PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA 1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual • Referir-se a grandes e • Pronomes indefinidos: • Método direto de Ensino pequenas quantidades de many, much, a lot of; a • Método Gramatical coisas contáveis e incontáveis few, few, a little, little. consideradas satisfatórias ou • Aulas expositivas • Could expressing capacity insatisfatórias. • Exercícios orais and polite request. • Fazer solicitações formais. • Was/were able to. • Exercícios escritos • Exprimir capacidade no • May/might expressing • Leituras passado. permission, possibility and • Pesquisas • Exprimir possibilidade no a polite request. • Traduções presente, passado ou futuro. 2º bimestre • Vocabulário Variado • Must expressing 2º bimestre obligation and prohibition • Indicar obrigações, proibição • Verb have to CRITÉRIOS DE • Indicar ação reflexiva • Reflexive Pronouns • Enfatizar os seres • The modal would AVALIAÇÃO • Indicar exclusão de outros • The verb used to seres • The adverbs also, too, • Trabalhos em Grupo. • Oferecer algo ou fazer um either • Avaliação somativa convite • Indicar um hábito no passado • Avaliação oral. • Exprimir igualdade de 3º bimestre • Avaliação escrita. condição • Present Perfect (ever, • Avaliação escrita com already, yet, never) auxilio de material 3º bimestre especifico. Referir-se a um passado • Contraste com o Simple • Past • Trabalho de pesquisa e indeterminado. traduções. • Referir-se a uma ação que • The adverbs just and just acabou de acontecer now • Referir-se a uma ação que • The adverbs since and for começou no passado e se BIBLIOGRAFIA estende até o presente 4º bimestre SIQUEIRA, Valter Lelis GO 4º bimestre • Present Perfect Continuous ON!/Siqueira, Valter Lelis, • Indicar uma ação que teve • The modal should Pellizon, Edson Leone. – São inicio num passado recente e • Simple Future Paulo: Atual, 1996. Book que se estende até o presente • Immediate Future (Going Four. • Dar conselho ou aviso to Futuro) • Expressar ações e estados no • The modal will futuro • Expressar ações e estados num futuro muito próximo • Fazer uma solicitação

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