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NUTRIÇÃO HUMANAProfessoras: Fabiane Constantini e          Márcia Colpini
O Projeto    O projeto teve como objetivo ensinar aos     alunos a composição química dos alimentos     quanto ao tipo de...
O Desenvolvimento   O conteúdo científico foi estudado durante as    aulas de Ciências, nas turmas de 7ª séries da    Esc...
ALUNOS NO LABORATÓRIO DEINFORMÁTICA
MAPA DE CONCEITOS                    Camila e Letícia
MAPA DE                  CONCEITOSLianne e Thaina
   Como atividade    prática os alunos    fizeram uma    pirâmide    alimentar, em    grupos e    utilizando a    criativ...
PIRÂMIDES
CONCLUSÕES   Encontramos vários obstáculos para executar    o projeto, como a disponibilidade de horário    na sala de in...
Bibliografia   www.google.com.br   www.cmaptools   http://www.webquestbrasil.org/   BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson. C...
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Nutrição humana

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Nutrição humana

  1. 1. NUTRIÇÃO HUMANAProfessoras: Fabiane Constantini e Márcia Colpini
  2. 2. O Projeto  O projeto teve como objetivo ensinar aos alunos a composição química dos alimentos quanto ao tipo de nutrientes que os formam e também mostrar como é possível ter uma alimentação mais saudável.  Foram necessárias seis aulas de ciências e quatro de língua portuguesa para desenvolver as atividades.
  3. 3. O Desenvolvimento O conteúdo científico foi estudado durante as aulas de Ciências, nas turmas de 7ª séries da Escola Maria Luiza M. Barbosa. Na sala de informática os alunos foram conhecer o projeto através da Webquest e pesquisar sobre Pirâmides Alimentares. Sob a orientação da professora de língua portuguesa, os alunos elaboraram um mapa de conceitos, na sala de informática, utilizando o software Cmap Tools.
  4. 4. ALUNOS NO LABORATÓRIO DEINFORMÁTICA
  5. 5. MAPA DE CONCEITOS Camila e Letícia
  6. 6. MAPA DE CONCEITOSLianne e Thaina
  7. 7.  Como atividade prática os alunos fizeram uma pirâmide alimentar, em grupos e utilizando a criatividade. Podendo usar o material que desejassem, desde que seguissem a ordem corrreta da distribuição dos nutrientes nos patamares da pirâmide.
  8. 8. PIRÂMIDES
  9. 9. CONCLUSÕES Encontramos vários obstáculos para executar o projeto, como a disponibilidade de horário na sala de informática, o acesso aos programas utilizados, mas com muita persistência e paciência conseguimos os objetivos desejados. O trabalho teve grande envolvimento pelos alunos visto que estavam trabalhando com algo que nunca tinham experimentado.
  10. 10. Bibliografia www.google.com.br www.cmaptools http://www.webquestbrasil.org/ BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson. Ciências. Os Seres vivos. 9ª ed. 2009.Editora Ática.

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