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LA MODERACIÓN  en<br />
   La  Moderación  en DocTic  es una "Guía desde el lado” pues promueve una Cultura en línea en que los participantes se h...
DocTic  abrió espacios al asombro, a la duda, a la pregunta, al debate, a la creación, a la acción y sobretodo  a favorece...
Las sesiones sincrónicas  son un diálogo sincero sobre los asuntos suscitados en el transcurso de la semana con el fin de ...
   Durante el periodo también se ha presentado un momento de soledad cuando la retroalimentación del proyecto de Intervenc...
La moderación en DocTic  presenta un apego al proceso de indagación como vía mediante la cual la respuesta libre y esponta...
    Por permitir un proceso autogestionario mediante  la construcción conjunta de los saberes y la negociación de signific...
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La moderación en

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La moderación en

  1. 1. LA MODERACIÓN en<br />
  2. 2. La Moderación en DocTic es una "Guía desde el lado” pues promueve una Cultura en línea en que los participantes se hacen cargo de su propio actividad formativa.<br />
  3. 3. DocTic abrió espacios al asombro, a la duda, a la pregunta, al debate, a la creación, a la acción y sobretodo a favorecer interacción con los otros a partir de la comunicación escrita. <br />
  4. 4. Las sesiones sincrónicas son un diálogo sincero sobre los asuntos suscitados en el transcurso de la semana con el fin de promover una responsabilidad compartida para entender que el aprendizaje es una acto de participación.<br />
  5. 5. Durante el periodo también se ha presentado un momento de soledad cuando la retroalimentación del proyecto de Intervención no se presentaba y ver que otros compañeros ya la tenían se dio una especie de pare producto de la incertidumbre que da la espera.<br />
  6. 6. La moderación en DocTic presenta un apego al proceso de indagación como vía mediante la cual la respuesta libre y espontanea pasa a ser una opinión reflexiva y argumentada. <br />
  7. 7. Por permitir un proceso autogestionario mediante la construcción conjunta de los saberes y la negociación de significados. <br />

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