1.
CIENCIA
 La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el
conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir
de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un método científico.
 La ciencia considera distintos hechos, que deben
ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por
medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin
de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer
previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección
permanente de las observaciones y resultados, estableciendo
un método de investigación. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos
objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales,
que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo
actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

2.
TECNOLOGÍA
Tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten
construir objetos y máquinas para adaptar el medio y
satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen
griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, "arte,
técnica u oficio") y logía (λογία), el estudio de algo. Aunque
hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es
frecuente usar el término en singular para referirse a una
de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con
mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina
teórica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías
más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero también ha producido el deterioro de
nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser
usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que
las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o
degradación de los recursos materiales y energéticos de
nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los
gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena
enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de
enseñanza media o secundaria y buena difusión de los
problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los
medios de comunicación social.

3.
CIENCIA Y TECNOLOGIA
Conceptos de ciencia
Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los que se deducen
principios y leyes generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo,
pero que suele aplicarse sobre todo a l organización del
proceso experimental verificable.
Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento
racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación
científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es cada vez más amplia,
profunda y exacta.
Hernán y Leo Sheneider:
Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que
abarcan una serie de materias basadas en la
experimentación y las matemáticas.
Diccionario básico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la
sociedad, el hombre y sus pensamientos

4.
RELACIÓN DE LA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA:
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental
para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la
ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la
tecnología para sus avances.
Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema tecnología
diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.
Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir, podemos
observarla y verla.
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la
tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de alimentación, la medicina, la
educación, la comunicación o el transporte son todos campos cuyo presente y futuro
están fuertemente ligados al desarrollo tecnología y científico.
La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han
ocasionado también problemas como lo son: el aumento de la contaminación, el uso de
sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la desertización, el
empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con
la tecnología son una parte importante de estos riesgos.
Por otra parte también tiene efectos sobre la economía, aumentando las diferencias entre
los países desarrollados y en vías de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando nuestro entorno día a
día.