Mediunidade:paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação?<br />
O mundo está emmudança!<br />
A mediunidade não é um dom especial, é mais um sentido.<br />
Crianças excepcionais?<br />Qualquer categorização ou uniformização de comportamentos está em discordância com a filosofia...
Como educar sem conhecer cada criança em particular, visto que cada uma tem o seu passado, as suas dificuldades e as suas ...
ESPIRITISMO É EDUCAÇÃO<br />ESPIRITISMO É  ACÇÃO TRANSFORMADORA<br />
Crianças criativas precisam de educadores criativos!<br />
É urgente formar educadores que eduquem ao invés de ensinar!<br />
O movimento espírita pode e deve contribuir na formação destes educadores<br />
Como vai a Escola responder aos apelos da mediunidade emergente nas crianças e jovens? <br />
A família tem a responsabilidade da educação dos filhos para lhes auxiliar no adiantamento (L.E. p.383)<br />
A pedagogia espírita, pode contribuir para a transformação da sociedade…<br />Esclarece, educa e prepara o homem do futuro...
Ter ou não ter mediunidade não pode ser motivo de selecção, mas ter ou não ter direito a uma educação livre, activa e plen...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mediunidade: paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação? Regina Figueiredo

1,249 views

Published on

Mediunidade: paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação?

Regina Figueiredo

Published in: Spiritual
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,249
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mediunidade: paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação? Regina Figueiredo

  1. 1. Mediunidade:paradigma da educação do futuro ou o futuro da educação?<br />
  2. 2. O mundo está emmudança!<br />
  3. 3. A mediunidade não é um dom especial, é mais um sentido.<br />
  4. 4. Crianças excepcionais?<br />Qualquer categorização ou uniformização de comportamentos está em discordância com a filosofia espírita.<br />
  5. 5. Como educar sem conhecer cada criança em particular, visto que cada uma tem o seu passado, as suas dificuldades e as suas virtudes?<br />
  6. 6. ESPIRITISMO É EDUCAÇÃO<br />ESPIRITISMO É ACÇÃO TRANSFORMADORA<br />
  7. 7. Crianças criativas precisam de educadores criativos!<br />
  8. 8. É urgente formar educadores que eduquem ao invés de ensinar!<br />
  9. 9. O movimento espírita pode e deve contribuir na formação destes educadores<br />
  10. 10. Como vai a Escola responder aos apelos da mediunidade emergente nas crianças e jovens? <br />
  11. 11. A família tem a responsabilidade da educação dos filhos para lhes auxiliar no adiantamento (L.E. p.383)<br />
  12. 12. A pedagogia espírita, pode contribuir para a transformação da sociedade…<br />Esclarece, educa e prepara o homem do futuro!<br />
  13. 13. Ter ou não ter mediunidade não pode ser motivo de selecção, mas ter ou não ter direito a uma educação livre, activa e plena de amor, marca o futuro da criança!<br />

×