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ADEP - curso básico de espiritismo on-line

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ADEP - curso básico de espiritismo on-line

  1. 1. Curso Básico de Espiritismo on-line www.adep.pt/curso REFERENCIAS Este curso on-line pretendeu desde o seu início criar soluções informativas através da internet para que as regiões em que não existem associações espíritas que dêem o curso presencialmente deixassem de ficar privadas da possibilidade de lhe ter acesso. Há também um artigo o mais completo possível publicado no “Jornal de Espiritismo” n.º 66, de setembro-outubro de 2014, da ADEP. AGRADECIMENTOS Aos próprios inscritos no curso, aos tutores do Curso Básico de Espiritismo on-line e ao Vasco, que viabilizou este notável avanço tecnológico. CONTACTOS Marques, V. Lopes, Ulisses | ulisses@ulisses.com.pt Gomes, J. | jorg.cbe@gmail.com Fase Moodle 2007 | 2014 VISITAS Portugal Brasil EUA Inglaterra Alemanha França Suíça Espanha Luxemburgo +99 países 1 milhão 9 páginas 9 minutos visualizações de páginas por sessão tempo médio de visita CIDADES Lisboa Porto São Paulo Rio de Janeiro Amadora Rio Maior Braga Coimbra Faro Torres Vedras 80.000 25.000 1.000 760 700 570 396 330 250 Visitas Países UTILIZAÇÃO Wordpress Youtube Scribd Slideshare Site Vídeos Cadernos PDF Diapositivos PP 18.000 129 11.000 ~500 32.000 20.000 12.000 Fase Vídeo 10.2014 | 12.2016 Testes (Moodle) Caderno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tentativas 4416 3093 2129 2036 1909 1362 1180 1045 1260 873 Relação de inscritos nas várias fases do curso on-line Período 1999 | 2007 2007 | 2014 2014 | 2016 Total Plataforma em utilização 1 - Fase artesanal 2 - Moodle 3 - Wordpress | You Tube N.º inscritos 90 (estimativa) 6485 Sem inscrição, apenas as visualizações dos vídeos 3015 9590 (estimativa) N.º inscritos que terminaram 20 828 Apenas visualizações dos vídeos impossível avaliar quem viu todo o CBE + 848 (estimativa) Inscritos no curso on-line no Moodle Concluíram a formação 6485 828 . 13% Os conteúdos do curso foram interessantes? Muito bom Bom Razoável Mau 73%403 26%143 1% 0 5 73% A plataforma de e-Learning é funcional? Muito bom Bom Razoável Mau 61%337 34%189 5% 0 25 61% Depoimentos dos inscritos no CBE-Moodle «Gostaria que no futuro existissem outros cursos relacionados com mediunidade». «Penso que este curso fez com que aprendesse muitas coisas, o que me deixa com vontade de aprender ainda mais». «Mais plataformas multimédia ao longo do curso». «Outros cursos de conhecimento progressivo que dessem também para fazer pela internet». «Realização de cursos como esse, dando continuidade ao estudo da doutrina espírita. Mais aulas em vídeo». «Para um primeiro curso, é excelente. Qualquer pessoa que em pouco tempo queira saber um pouco sobre o espiritismo, de uma maneira geral, tem aqui a oportunidade ideal, abrange quase todas as áreas. Também gostaria de ver outros cursos mais específicos e completos sobre cada área do espiritismo. Muito obrigado por esta oportunidade que tive para alargar os meus conhecimentos». «Que possam ser disponibilizados cursos para evangelizadores, passes, etc. Um abraço e muito obrigado». INTRODUÇÃO A Associação de Divulgadores de Espiritismo de Portugal (ADEP) assumiu como um dos seus pri- meiros projetos, desde a sua formação em 1999, disponibilizar gratuitamente um Curso Básico de Espiritismo (CBE) on-line. Teve com isso em vista servir quem residisse, quer em Portugal quer noutros países, em áreas em que não existissem associações que disponibi- lizassem o CBE. No seguimento dessa iniciativa, verifica-se agora que este serviço sem custos para os inscritos passou por três fases distintas ao longo de 17 anos: 1. Fase Artesanal: de início de 2000 a 2007 - O site da ADEP divulgava o curso on-line grátis e os inte- ressados iam-se inscrevendo por e-mail pessoal; uma dezena de tutores encarregava-se de dar as boas-vindas aos inscritos, também por e-mail, e ia enviando os cadernos e respetivos testes um a um, corrigindo esses testes depois de respondi- dos, caso a caso, até ao 10.º caderno. 2. Fase da plataforma e-learning Moodle: de 2007 a sensivelmente 2014 - O site da ADEP na internet divulgava o curso on-line grátis, mas o curso res- pondia de forma automática através da platafor- ma Moddle vocacionada para o ensino à distância, após inscrição. Contemplava um fórum-convívio, um fórum geral e um fórum por cada caderno do curso básico. Havia tutores distribuídos pelos vários cadernos do curso, cujo acompanhamento não era essencial para término do curso. O curso on-line contou com alguns milhares de inscritos (6485), embora nem todos tenham concluído a formação de 10 capítulos (cadernos), apenas 828 o fizeram (taxa de 13%). 3. Fase de vídeo Wordpress/ YouTube: desde se- tembro de 2014 - Mediante a evolução da tecnolo- gia informática, a plataforma Moodle exigia atua- lizações que não eram viáveis face à escassez de tempo de quem a construiu, pelo que se optou por gravar em vídeo a apresentação de cada caderno do curso através de monitores que o faziam pre- sencialmente. Funciona com base em Wordpress articulado com YouTube, Scribd e Slideshare. Os textos de apoio continuam acessíveis em formato pdf. Neste caso não há tutores que acompanhem os inscritos. OBJETIVO Entre o ano 2000 e 2016, alguns milhares de pessoas interagiram com os tutores deste curso on-line ou com as plataformas de internet em uso. Neste trabalho pretende-se agregar os dados possí- veis que permitam criar condições para uma reava- liação e eventual melhoria do serviço face aos recur- sos presentemente disponíveis. MÉTODO Entre arquivos nem sempre tão bem conservados como agora gostaríamos que estivessem, ao entrar nos bastidores do curso on-line será possível reter diversos dados. Os mais importantes são organizados em fases defi- nidas cronologicamente neste estudo retrospetivo, permitindo responder a perguntas como estas: Quantas visualizações foram efetuadas? Como ava- liaram o curso? Quais as nacionalidades das pessoas que resolveram inscrever-se? Etc. RESULTADOS Os resultados estão descritos nalguns dos gráficos em baixo, mas, para além disso, é possível fazer uma estimativa da relação das principais Vantagens/Desvantagens das três fases de funcio- namento deste curso on-line. Relação vantagens/desvantagens: Fase Artesanal - vantagens: acompanhamento personalizado, com envio caso a caso de textos de apoio e testes; maior interação. Desvantagens: exigia muito mais tempo, haviamaiordificuldadedeaceitaçãodeinscrições.Fase Moodle - vantagens: admissão de n.º ilimitado de ins- critos; plataforma cede passo a passo o texto de apoio de cada capítulo e o teste; desvantagem: é a máquina informáticaqueacompanha,havendocontactocomtu- tores diversos em fórum se solicitado pelo inscrito. Fase Vídeo por Wordpress/You Tube - vantagens: n.º ilimitado de utentes do curso; plataforma cede os textosdeapoio,apresentaçõesetestesdocurso;vídeos de edição atrativa. Desvantagens: inexperiência dos apresentadoresdoscadernos,demasiadotempodeex- posição. CONCLUSÕES Em “Obras Póstumas”, Allan Kardec faz-se ouvir: “Um curso regular de Espiritismo seria professado com o objetivo de desenvolver os princípios da ciência e de propagarogostopelosestudossérios.Essecursoteria avantagemdefundaraunidadedeprincípios,defazer adeptos esclarecidos capazes de difundir as ideias es- píritas, e desenvolver um grande número de médiuns. Olhoessecursocomopodendoexercerumainfluência capital sobre o futuro do Espiritismo, e sobre as suas consequências”. (Projeto 1868) Este ou outro qualquer curso não é de facto uma pa- naceia. Se a informação oferecida não for bem enten- dida, amadurecida e aplicada, não funciona. Depois, este tipo de enquadramento abre de facto caminhos à continuação por prazo indeterminado do estudo, bibliográfico e não só, desta área do conhecimento. Futuramente poderá ter-se em vista um formato que reúna de forma eficaz as vantagens das várias fases. Deixa-se o link da lista de vídeos do CBE no canal da ADEP no Wordpress/Youtube: adep.pt/curso 1 Fase inicial artesanal Fase atual de vídeo através de Wordpress/YouTube/Scribd (pdf)/Slideshare (diapositivos)

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