1. Curso de Competencias
Comunicativas
¿Cómo evitar el plagio en un
trabajo académico?
Adelmo Sabogal Padilla
Bogotá, 28 de enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. Uso adecuado de referencias tipo
APA
¿Qué son las normas
TITULO 1 ¿Cómo puedo evitar
TITULO 2 Algunos ejemplos
TITULO 3
APA? el plagio?
*Texto 1 *Texto 1 *Texto 1
- Texto 2 - Texto 2 - Texto 2
*Texto 1 *Texto 1 *Texto 1
- Texto 2 - Texto 2 - Texto 2
¿Cuál es la norma APA vigente?
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

3. ¿Qué son las normas APA?
• APA, viene del idioma ingles y significa American Psychological
Association. Su primera edición fue en el año de 1929. Inicialmente era un
grupo de reglas de estilo. Ahora se ha transformado en un referente para
todos los tipos de escritura de corte académico.
• Para la estructuración de este manual, se han tenido en cuenta referentes
psicológicos y experiencias de editores, escritores y autores.
• Actualmente y con el posicionamiento del uso de las herramientas de la
información y la comunicación, en la versión mas reciente se han
considerado aspectos asociados al uso de Blogs y al uso de referencias
en línea.
• La edición actual contiene aspectos relacionados con: (a) discusiones
sobre la ética en la investigación científica; (b) partes de un manuscrito;
(c) estilo para encabezados, buen uso del lenguaje; (d) reportes de
estadísticas; (e) elaboración de material gráfico; (f) citaciones; (g)
ejemplos de referencias y (h) publicación.

4. ¿Qué son las normas APA?
Los componentes iniciales que sugiero revisar en el manual APA,
tercera versión en español son:
1. Niveles de encabezado. Página 63 del manual. Le ayudará a elaborar
los títulos de su documento.
2. Ejemplos para las referencias. Página 199 del manual. Le ayudará a
contrastar las indicaciones de las referencias dadas por el texto con
ejemplos significativos.
3. Sugerencias para escribir con claridad y precisión. Página 61 del
manual. Le ayudará a revisar aspectos asociados con la extensión,
organización de encabezados y claridad de los textos que usted
escribe.
4. Uso de tablas con palabras. Página 151 del manual. Le ayudará a
construir las tablas en las que predomina el uso de palabras,
generalmente las mas usadas en el campo educativo-cualitativo.
5. Citación de las fuentes. Página 177 del manual. Le apoyará en el uso
adecuado de citas en el momento de construir un texto académico.

5. ¿Cómo puedo evitar el plagio?
Una de las formas de evitar el plagio es citando las fuentes
de manera correcta, en la elaboración de un texto.
Tipo de cita Primera cita en el texto Citas subsecuentes Formato entre Formato entre
en el texto paréntesis primera paréntesis, citas
cita subsecuentes
Un solo autor Walker (2007) Walker (2007) (Walker, 2007) (Walker, 2007)
Dos autores Walker y Allen (2004) Walker y Allen (Walker & Allen, (Walker & Allen,
(2004) 2004) 2004)
Tres autores Bradley, Ramírez y Soo Bradley et al. Bradley, Ramírez & (Bradley et al., 1999)
(1999) (1999) Soo (1999)
Cuatro autores Bradley, Ramírez, Soo y Bradley et al. (Bradley, Ramírez, (Bradley et al., 2006)
Walsh (2006) (2006) Soo & Walsh 2006)
Cinco autores Walker, Allen, Bradley, Walker et al. (2008) (Walker, Allen, (Walker et al., 2008)
Ramírez y Soo (2008) Bradley, Ramírez &
Soo 2008)
Seis o mas autores Wasserstein et al.(2005) Wasserstein et al. (Wasserstein et al., (Wasserstein et al.,
(2005) 2005) 2005)
Nota: Tomado de American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (Tercera edición, en español). Washington, DC:
APA.

6. Algunos ejemplos
Tipo de cita Ejemplo
Un solo autor. Primera cita en el Según Kolb (1977) para lograr el aprendizaje, la información se
texto procesa en cuatro fases.
Dos autores, formato entre Ven la escuela con muchas estructuras, lo cual lleva a que no se
paréntesis primera cita o citas resuelvan adecuadamente los problemas (Aragón & Jiménez,
subsecuentes. 2009).
Un solo autor, formato entre Las investigaciones han demostrado que la forma en que se
paréntesis primera cita o citas desarrolla cada hemisferio no es equilibrada, por lo cual, se pueden
subsecuentes. tener algunas dificultades de aprendizaje (Pérez, 2012).
Seis autores o mas. Primera cita en Capella et al. (2003) afirman que, además de un ambiente de
el texto. aprendizaje adecuado y una organización curricular coherente,
basada en un interés real y utilidades prácticas del conocimiento,
existe un estilo de aprendizaje para cada persona, que le permite
acceder al conocimiento de forma más fácil.
Seis autores o mas. Formato entre Pueden ser también sincrónicas, generalmente por videochat,
paréntesis primera cita en el texto. cuando el facilitador desea dialogar directamente con el grupo de
estudiantes (López et al., 2002).

7. ¿Cuál es la norma actualmente
vigente?
La norma vigente pare el idioma español, es la tercera
edición, publicada en el año 2010, traducida de la
sexta en ingles de la editorial, El Manuel Moderno S.A.

8. Recuerde
El plagio en la UNAD, está asociado con la denominación dada
por la Real Academia Española como la acción de “copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias.” En consecuencia,
tomar acciones preventivas, como las mencionadas en este tutorial
le ayudará a evitarse problemas académicos
Referencias
American Psychological Association. (2010). Manual de
publicaciones de la American Psychological Association (Tercera
edición, en español). Washington, DC: APA.
Real Academia Española. Recuperado de
http://www.rae.es/rae.html