Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

угостим зайку морковкой проект

1 младшая группа

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

угостим зайку морковкой проект

  1. 1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ПРОЕКТ «Угостим зайку морковкой»
  2. 2. Вид проекта: групповой Участники проекта: дети 1 младшей группы. Описание материала: Предлагаем конспект непрерывной образовательной деятельности для детей  2-3 лет по формированию простых математических представлений «Угостим зайку морковкой».  Конспект натравлен на ознакомление детей с понятиями «много», «один», «ни одного». Цель. Учить детей устанавливать отношения между понятиями«один», «много», «мало», «ни одного». Задачи: Образовательные: Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из  отдельных предметов. Речевые: Употреблять в речи слова «один», «ни одного», «много», «мало». Согласовывать  числительное «один» с существительными в роде и числе. Развивающие: Развивать ориентировку в пространстве, внимание, память. Воспитательные: Воспитывать умение сопереживать, желание оказывать посильную помощь. Оборудование: игрушка Зайца, раздаточный материал «морковка», игрушка-белка, елки высокая и  низкая.
  3. 3. Игра «Зайчишка – трусишка». «Зайчишка – трусишка по лесу бежал, В огород забежал. Капустку отыскал, морковку нашел. Сидит, грызет. АЙ, кто-то идет. Зайку кто-то испугал. Зайка прыг и удрал. Воспитатель говорит: «Идет Заинька, плачет. Как вы думаете, почему он плачет? (Выслушать ответы детей. С помощью наводящих вопросов подвести детей к пониманию, что Зайчика испугали, и он не покушал) Голодный. Не дали Заиньке поесть. Жаль Заиньку? Как же ему помочь? (Выслушать ответы детей.) Давайте заиньку накормим! Что любит заинька кушать? (Морковку, капусту.) Есть у нас огород. Там у нас морковь растет. Вот таковой ширины, Вот такой вышины. (Подвести малышей к столу, на котором разложен раздаточный материал – морковка.)
  4. 4. Предложить детям взять по одной морковке. Спросить у каждого: «Сколько морковок ты взял?» Сколько морковок у Зайчика? (Ни одной.) Угостите Зайчика морковкой. Положите морковки в тарелку, которая стоит перед зайчиком. (Спросить каждого, сколько морковок он положил.) Сколько стало морковок у Зайчика? (Много.) Сколько осталось у вас? (Ни одной.) Как вышло, что у Зайчика стало много морковок? (Каждый положил по одной морковке. Вышло много.) Покушал Зайчик. Сытый, довольный. Зовет нас гулять. Пойдемте гулять с Зайчиком в лес.
  5. 5. Игра «Маленькие ножки» Мелкие ножки шагают по дорожке. Топ-топ-топ-топ. Огромные ноги шагают по дороге. ТОП-ТОП-ТОП-ТОП. Пришли в лес. Что в лесу растет? (Елки.) Елки однообразные по высоте? (Нет. Высокая и низкая.) Белка – озорница прискакала. Куда она села? (Под низкую елку.) А на данный момент где она сидит? (На высокой елке.) Погуляли в лесу, пора возвращаться в группу.
  6. 6. Игра «По ровненькой дорожке». По ровной дорожке, По ровненькой дорожке. Шагают наши ножки. По камешкам, по камешкам. В ямку бух! Встали. Вот наш дом, тут мы живем. Вернулись в группу. Зайка, для тебя понравилось играть с детьми? А вам, малыши, понравилось играть с Зайкой? Что мы делали во время игры?
  7. 7. Игра «По ровненькой дорожке». По ровной дорожке, По ровненькой дорожке. Шагают наши ножки. По камешкам, по камешкам. В ямку бух! Встали. Вот наш дом, тут мы живем. Вернулись в группу. Зайка, для тебя понравилось играть с детьми? А вам, малыши, понравилось играть с Зайкой? Что мы делали во время игры?

    Be the first to comment

    Login to see the comments

1 младшая группа

Views

Total views

314

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

180

Actions

Downloads

2

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×