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00 Parvularia Cuadro Trimestral

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00 Parvularia Cuadro Trimestral

  1. 1. Distrito N° 03-10 Cuisnahuat EDUCACIÓN PARVULARIA Unidad N° ____ Sección_____ CUADRO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE LOS APRENDIZAJES Descubrimie Descubrimie nto y Razonamien Aplicación Compresnsió Compresnsió Compresnsió nto y Refuerzo comprensión to lógico y de la ny ny ny Identidad Competencia Autonomía Convivencia comprensión académic del lenguaje Matemática expresión expresión expresión de la o Ambiente matemático al entorno oral escrita artística naturaleza Social Indicador de logros 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Observaciones: CONCEPTOS DA. Dominio alto. Lo hace DM Dominio Medio. Lo hace con apoyo DB.Dominio bajo. Aún no lo hace
  2. 2. Distrito 03-10 Cuisnahuat EDUCACIÓN PARVULARIA Unidad N° ____ Sección_____ CUADRO DE REGISTRO DE INDICADORES DE LOGRO PRIORIZADOS POR TRIMESTRE COMPETENCIAS N° de indicador INDICADORES DE LOGROS PRIORIZADOS Identidad Autonomia Convivencia Descubrimiento y comprension de la naturaleza Descubrimiento y comprension del ambiente social Razonamiemto logico y lenguaje matematico Aplicación de la matematica al entorno Comprension y expresion oral Comprension y expresion escrita Comprension y expresion artistica Observaciones:
  3. 3. Informe de Evaluación de los aprendizajes e informe de avance a la familia del alumno/a: Nombre Sección Docente Centro Educativo Año 2008 Escala de registro de Evaluación CENCEPTO DESCRIPCIÓN DA Dominio Alto Lo hace DM Dominio Medio Lo hace con apoyo DB. Dominio Bajo Aún no lo hace
  4. 4. Distrito 03-10 Cuisnahuat RENDIMIENTO ESCOLAR DEL NIÑO/A I TRIMESTRE UNIDAD N° 1 UNIDAD N° 1 Competencia. Descubrimiento y comprension de la naturaleza Competencia. Identidad Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 1 UNIDAD N° 1 Competencia. Descubrimiento y comprension del ambiente social Competencia. Autonomía Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 1 UNIDAD N° 1 Competencia. Razonamiento lógico y lenguaje matemático Competencia. Convivencia Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 1 UNIDAD N° 1 Competencia. Comprension y expresión artística Competencia. Aplicación de la matemática al entorno Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 1 Competencia. Comprension y expresión oral Firma del padre, madre o responsable Bajo Medio D. Alto I TRIMESTRE s de logros Indicadore Firma _____________________ Nombre _____________________________________ UNIDAD N° 1 Competencia. Comprension y expresión escrita Bajo Medio D. Alto Observaciones Indicadores de logros
  5. 5. Distrito 03-10 Cuisnahuat RENDIMIENTO ESCOLAR DEL NIÑO/A II TRIMESTRE UNIDAD N° 2 y 3 UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Identidad Competencia. Descubrimiento y comprension de la naturaleza Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 2 y 3 UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Autonomía Competencia. Descubrimiento y comprension del ambiente social Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Razonamiento lógico y lenguaje UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Convivencia matemático Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 2 y 3 UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Comprension y expresión artística Competencia. Aplicación de la matemática al entorno Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Comprension y expresión oral Firma del padre, madre o responsable Bajo Medio D. Alto II TRIMESTRE s de logros Indicadore Firma _____________________ Nombre _____________________________________ UNIDAD N° 2 y 3 Competencia. Comprension y expresión escrita Bajo Medio D. Alto Observaciones Indicadores de logros
  6. 6. Distrito 03-10 Cuisnahuat RENDIMIENTO ESCOLAR DEL NIÑO/A III TRIMESTRE UNIDAD N° 4 y 5 UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Identidad Competencia. Descubrimiento y comprension de la naturaleza Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 4 y 5 UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Autonomía Competencia. Descubrimiento y comprension del ambiente social Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 4 y 5 UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Convivencia Competencia. Razonamiento lógico y lenguaje matemático Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 4 y 5 UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Aplicación de la matemática al entorno Competencia. Comprension y expresión artística Bajo Medio D. Alto Bajo Medio D. Alto Indicado Indicado res de res de logros logros UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Comprension y expresión oral Firma del padre, madre o responsable Bajo Medio D. Alto III TRIMESTRE s de logros Indicadore Firma _____________________ Nombre _____________________________________ UNIDAD N° 4 y 5 Competencia. Comprension y expresión escrita Bajo Medio D. Alto Observaciones Indicadores de logros Observaciones finales del maestro a maestra Firma del docente ______________________ Fecha _________ de Noviembre de 2008
  7. 7. Distrito N° 03-10 Cuisnahuat PRIMER CICLO Grado______ Sección_____ Docente_________________________ CUADRO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES POR ASIGNATURA Y TRIMESTRE Ciencia, Salud Estudios Educación Educación Educación Moral y Estudiante Lenguaje Matemáticas y Medio Sociales Artística Física Cívica y Aspectos s con Ambiente N° de Conducta refuerzo Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades Actividades académico 1 2 3 4 5 1 2 3 NT 1 2 3 NT 1 2 3 NT 1 2 3 NT 1 2 3 NT 1 2 3 NT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Aspectos de Conducta Escala de calificacines para Educación Se respeta a sí mismo/a y a los demás Moral y Cívica y Aspectos de Conducta Convive de forma armónica y solidaria E Excelente Toma decisiones responsalemente MB Muy Bueno Cumple sus deberes y ejerce responsablemente sus derechos B Bueno Practica valores morales y cívicos Nombre y firma del docente _______________________________________________
  8. 8. Distrito 03-10 Cuisnahuat Cuadro de Rendimiento Escolar I Ciclo Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Actividad 35% Actividad 35% Actividad 35% Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Total Total Total Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Actividad Integradora 35% Actividad Integradora 35% Actividad Integradora 35% Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Total Total Total Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Asignatura Lenguaje Actividad Prueba Objetiva 30% Actividad Prueba Objetiva 30% Actividad Prueba Objetiva 30% Número de Unidad % Indicadores Número de Unidad % Indicadores Número de Unidad % Indicadores Asignatura Matemática Asignatura Matemática Asignatura Matemática Actividad 35% Actividad 35% Actividad 35% Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Total Total Total Asignatura Matemática Asignatura Matemática Asignatura Matemática Actividad Integradora 35% Actividad Integradora 35% Actividad Integradora 35% Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Criterios % Indicadores Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Total Total Total Asignatura Matemática Asignatura Matemática Asignatura Matemática Actividad Prueba Objetiva 30% Actividad Prueba Objetiva 30% Actividad Prueba Objetiva 30% Número de Unidad % Indicadores Número de Unidad % Indicadores Número de Unidad % Indicadores
  9. 9. Distrito N° 03-10 Cuisnahuat PRIMER CICLO Grado______ Sección_____ Docente_______________________________ CUADRO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES POR ASIGNATURA Y TRIMESTRE Educación Moral y Ciencia, Salud y Lenguaje Matemáticas Estudios Sociales Educación Artística Educación Física Cívica y Aspectos de Medio Ambiente N° Conducta 1 2 3 4 5 IT IIT IIIT PF IT IIT IIIT PF IT IIT IIIT PF IT IIT IIIT PF IT IIT IIIT PF IT IIT IIIT PF 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

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