OPERACIONE    SMATEMÁTIC    AS
¿QUÉ ES LA OPERACIÓN O CÁLCULO?ES     EL      CONJUNTO    DEPROCEDIMIENTOS Y SU EJECUCIÓNQUE ESTÁ UNIDO CON LOSINSTRUMENTO...
¿ Cómo debe plantearse el cálculo?El cálculo debe plantearsecomo      parte   de    unproblema a resolver y nocomo lo prin...
TIPOS DE CÁLCULOSMENTAL: se utilizan ciertas propiedades que tienen intrínsecas las operaciones a realizar.CON CALCULADO...
CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO ESCRITO:    Permite conservar los resultados y el   procedimientos que llevaron al res...
CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO MENTAL:    Se realiza con la cabeza;   Es globalizador, toma al número como una   tot...
CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO CON CALCULADORA:   La calculadora efectúa la operación;   Ahorra los esfuerzo que se ...
¿CÓMO CONSTRUIR EL SENTIDO DEL          CÁLCULO?PRODUCIR PROCEDIEMIENTOS DE CÁLCULOSORIGINALES IMPLICA:• ELECCIÓN DE LOS N...
¿CÓMO CONSTRUIR EL SENTIDO DEL          CÁLCULO?ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS IMPLICAREFLEXIONAR SOBRE:• CÓMO SE PENSARON LO...
• “En el aula el cálculo, debe dar lugar a  reflexiones que permitan a los alumnos  progresar en su conocimiento acerca de...
AUTORA: MUÑOZ DEOLINDA DELCARMEN.PROFESORADO DE MATEMÁTICAS.IFDC VILLA MERCEDES.
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Operaciones matemáticas

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Eval. operaciones muñoz deolinda

  1. 1. OPERACIONE SMATEMÁTIC AS
  2. 2. ¿QUÉ ES LA OPERACIÓN O CÁLCULO?ES EL CONJUNTO DEPROCEDIMIENTOS Y SU EJECUCIÓNQUE ESTÁ UNIDO CON LOSINSTRUMENTOS UTILIZADOS PARASU RESOLUCIÓN.
  3. 3. ¿ Cómo debe plantearse el cálculo?El cálculo debe plantearsecomo parte de unproblema a resolver y nocomo lo principal delproblema, lo principal esla significación que el
  4. 4. TIPOS DE CÁLCULOSMENTAL: se utilizan ciertas propiedades que tienen intrínsecas las operaciones a realizar.CON CALCULADORA: se utiliza este instrumento como principal herramienta.ESCRITO: se realiza a través de la escritura de la operación sobre un papel.
  5. 5. CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO ESCRITO:  Permite conservar los resultados y el procedimientos que llevaron al resultado; Permite obtener reglas; Es analítico; Es abreviado; Necesita del cálculo mental de forma limitada.
  6. 6. CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO MENTAL:  Se realiza con la cabeza; Es globalizador, toma al número como una totalidad; Sirve para anticipar el resultado; Busca sustituir y/o alterar los datos iniciales.
  7. 7. CARACTERES DE LOS CÁLCULOSCÁLCULO CON CALCULADORA: La calculadora efectúa la operación; Ahorra los esfuerzo que se realizan con el cálculo mental; El usuario introduce los datos necesarios para que la máquina opere; Exento de los errores de pulsación de teclas.
  8. 8. ¿CÓMO CONSTRUIR EL SENTIDO DEL CÁLCULO?PRODUCIR PROCEDIEMIENTOS DE CÁLCULOSORIGINALES IMPLICA:• ELECCIÓN DE LOS NÚMEROS A OPERAR;• ELEGIR LA OPERACIÓN;• DESARROLLAR UN PROCEDIMIENTO ORIGINAL;• ARIVAR A UN RESULTADO Y RECONOCER SI ES EXACTO O APROXIMADO.
  9. 9. ¿CÓMO CONSTRUIR EL SENTIDO DEL CÁLCULO?ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS IMPLICAREFLEXIONAR SOBRE:• CÓMO SE PENSARON LOS NÚMEROS;• QUÉ OPERACIONES SE USARON;• QUÉ REGLAS SE UTILIZARON;• CUALES SON LOS ERRORES Y COMO REMEDIARLOS.
  10. 10. • “En el aula el cálculo, debe dar lugar a reflexiones que permitan a los alumnos progresar en su conocimiento acerca de las propiedades de las operaciones, de los números y su forma de representación, también proponer situaciones para que se sugirieran diferentes procedimientos para resolver cálculos, lo que lleva a realizar cálculos parciales mentalmente, conservar los pasos por escrito, e ir anticipando el resultado para prevenir errores” CHEMELO
  11. 11. AUTORA: MUÑOZ DEOLINDA DELCARMEN.PROFESORADO DE MATEMÁTICAS.IFDC VILLA MERCEDES.

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