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  1. 1. Web  2.0:     Educación,  Colaboración  y  Aplicación   Prof.  Alfredo  Calderón   Broadband  y  Tecnologías  Asociadas   14  de  sepBembre  de  2013  
  2. 2. Web  2.0  
  3. 3. Evolución  de  la  Web  
  4. 4. Definición   “Como  muchos  conceptos  importantes,  Web  2.0  no   Bene  una  clara  frontera,  sino  más  bien,  un  núcleo   gravitacional.   Usted   puede   visualizar   la   Web   2.0   como   un   sistema   de   principios   y   prác+cas   que   conforman  un  verdadero  sistema  solar  de  siBos  que   muestran   algunos   o   todos   esos   principios,   a   una   distancia  variable  de  ese  núcleo”.   Tim  O’Reilly  
  5. 5. Principios   SiBos  Web  diseñados  para:      brindar  servicios    incenBvar  la  parBcipación    recopilar  datos  de  los  usuarios  
  6. 6. Principio  #  1:  Brindar  Servicios   •  Accedemos  por  la  Internet   •  Servicios  flexibles   •  Fáciles  de  uBlizar   •  No  limitados  a  un  solo  disposiBvo   •  Gratuitos  (en  su  mayoría)  
  7. 7. Principio  #  2:  IncenBvar  la  parBcipación   •  Escala  y  dinamismo  de  los  datos   •  Aprovechar  la  sabiduría  colecBva  
  8. 8. Principio  #  3:  Recopilar  datos    Audiencia  es  creadora  de  contenido    Usuarios  deciden  qué  es  valioso    Servicio  /  contenido  mejora    
  9. 9. Las   personas   actuando   independientemente   pero  de  manera  colecBva,  generan  una  “masa”   que   Bene   mayores   posibilidades   que   un   individuo  para  producir  una  respuesta  correcta,   dentro  de  ciertas  circunstancias.  
  10. 10. Educación   del  lacn  educere  'sacar,  extraer'  o  educare   'formar,  instruir'  
  11. 11. Educación:  ObjeBvos     IncenBvar  el  proceso  de  estructuración  del  pensamiento,   de  la  imaginación  creadora,  las  formas  de  expresión   personal  y  de  comunicación  verbal  y  gráfica.     Favorecer  el  proceso  de  maduración  de  los  niños  en  lo   sensorio-­‐motor,  la  manifestación  lúdica  y  esté+ca,  la   iniciación  depor+va  y  ar9s+ca,  el  crecimiento  socio-­‐   afec+vo,  y  los  valores  é+cos.     EsBmular  hábitos  de  integración  social,  de  convivencia   grupal,  de  solidaridad  y  cooperación  y  de  conservación  del   medio  ambiente.     Desarrollar  la  crea+vidad  del  individuo.  
  12. 12. Educación:  ObjeBvos  (cont.)    Fortalecer  la  vinculación  entre  la  ins+tución   educa+va  y  la  familia.    Prevenir  y  atender  las  desigualdades  <sicas,   psíquicas  y  sociales  originadas  en  diferencias   de  orden  biológico,  nutricional,  familiar  y   ambiental  mediante  programas  especiales  y   acciones  arBculadas  con  otras  ins+tuciones   comunitarias.  
  13. 13. Educación  
  14. 14. ¿Cómo  integramos:     Web  2.0,  Colaboración  y  Aplicación?  
  15. 15. ¿Cómo  lo  integramos?   hAp://tpack.org  
  16. 16. Taxonomía  de  Bloom   hgp://www.eduteka.org/pdfdir/TaxonomiaBloomDigital.pdf  
  17. 17. hgp://arteoplasBca.files.wordpress.com/2011/01/la_rosa_de_bloom.png  
  18. 18. Taxonomía  de  Bloom  para  iPads  
  19. 19. Facebook   Aplicación:  Facebook   hAps:// www.facebook.com/ EDUCACIONPR   Creado  para  estudiantes   Universidad  Harvard.   Encuestas  o   Sondeos  de   opinión   Selección   crí+ca  de  la   información   Crear  páginas  para   grupos  de  clases   Información   accesible  
  20. 20. Facebook   Aplicación:  Facebook   Grupo  1   Grupo  2   Grupo  4   Grupo  5   Grupo  3   Docente  2.0   hgps://www.facebook.com/calderon.alfredo  
  21. 21. Aplicación:  Espacios  de  opinión   You   Tube   Espacio  mul+medial:   audio  y  vídeos   FB   Compar+r   información   T   Comunicación   instántanea  y   precisa   B   Bitácoras:   espacios   reflexivos   ln   Espacios  para   grupos   profesionales  
  22. 22. Aplicación:  Escuela   g+   Google  +     In   LinkedIn     B   Blogs   twiAer   TwiAer   Facebook   Facebook  
  23. 23. Aplicación:  Docente  2.0   Alumnos   Comunicación.   Alumnos  en   riesgo   Atención   individualizada   Ayuda   preven+va   Docente  2.0  
  24. 24. Aplicación:  LinkedIn   LinkedIn   hAp://www.linkedin.com/pub/alfredo-­‐calder%C3%B3n/17/75a/a88  
  25. 25. Aplicación:  Twiger   November  12,  2011  sepBembre  3,  2013   We  Are  Teachers   ‫‏‬@WeAreTeachers   21  Lessons  and  ideas  for  flipped   teaching  from  #Pinterest  h8p:// bit.ly/18xc0eN     #flippedclassroom  #edtech   #edchat   sepBembre  5,  2013   JeaneAe  Delgado   ‫‏‬@JeaneAe_edu     En  el  evento  de   #PRBroadband  contaremos   con  @wiltonv  de   @tecneIco  :  Innovaciones   Tecnológicas  desde  el  Celular   a  la  Tableta.  Separa  14/sept   sepBembre  5,  2013   Max  Ayala  ‫‏‬@_MaxAyala     Conferencia  Online  sobre   Broadband  y  Tecnologías   Asociadas.  14  de  Sept  #EducaPR   Libre  de  Costo  #PRBroadband   Ingresa  a  h8p:// www.educapr.org   JeaneAe  Delgado   ‫‏‬@JeaneAe_edu     Saludos  que  bueno  que   parIciparás  en  el  evento   de  #PRBroadband   #EducaPR  @orioncita  Tu   apoyo  es  muy   significaIvo!   sepBembre  6,  2013  
  26. 26. Aplicación:  CreaBvidad   SepBembre  1,  2013   “I  like  donuts.”   Facebook   SepBembre  1,  2013   “I’m  eaIng  a   donut!”   twiAer   SepBembre  3,  2013   “Here  I  am  eaIng    a  donut.”   You   Tube   SepBembre  3,  2013   Four   Square   “This  is  where     I  find  donuts.”   “My  skills  include   eaIng  donuts.”   LinkedIn   Agosto  20,  2013  
  27. 27. Facebook   twiAer   You   Tube   LinkedIn   g+  RSS   B   SU   technora+   W Y flicker Aplicaciones  
  28. 28.  ¿Los  docentes  podrán  ser   reemplazados  por  la   tecnología?   ¿Los  docentes  podrán   ser  reemplazados  por  la   tecnología?  
  29. 29. Información  Contacto     Skype: alfredo_1212   Blog: aprendizajedistancia.blogspot.com   Twitter: acalderon52   Paper.li: paper.li/acalderon52   Scoop.it: www.scoop.it/t/aprendiendo-a-distancia   LinkedIn: Alfredo Calderon   YouTube: acalderon52   Facebook: Alfredo Calderon   Flickr: calderon_alfredo52   Correo-e: calderon.alfredo@gmail.com

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