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<ul><li>El Programa de Magister en Educación, versión B-learning; prepara especialistas de alto nivel en el ámbito de:  </...
OBJETIVOS DEL PROGRAMA    1.      Desarrollar una sólida formación teórica-operativa, diversificada, actualizada y a la ve...
UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE   Facultad de Humanidades,  Departamento de Educación.  Programa de Magister Académicos Respo...
<ul><li>GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA   </li></ul><ul><li>Magíster en Educación, mención en Curriculum y Evaluación. </li></u...
<ul><li>DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS   </li></ul><ul><li>   Cuatro (4) semestres académicos lectivos, </li></ul><ul><li>Estruc...
<ul><li>REQUISITOS DE ADMISIÓN   </li></ul><ul><li>Grado de Licenciado o Título Profesional equivalente.  </li></ul><ul><l...
<ul><li>COSTOS FINANCIEROS DEL PROGRAMA </li></ul><ul><li>Costo  Anual  $ 750.000.- (Setecientos Cincuenta Mil Pesos)  </l...
<ul><li>RECURSOS DEL ESTUDIANTE </li></ul><ul><li>Carpeta de información Académica  </li></ul><ul><li>Texto de Apoyo Docum...
ASIGNATURAS DE LAS RESPECTIVAS MENCIONES  B-Learning  Programa de Magister en Educación  “Semi-Presencial”  Universidad de...
a.                   Asignaturas Plan Común   1.                  Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la E...
Gestión Educacional    1.                 Teorías Administracionales del Siglo XX y Normativas Organizacionales de la Educ...
Curriculum y Evaluación    1.                 Modelos Contemporáneos para el Desarrollo del Currículum y Evaluación.  2.  ...
Metodología     Trabajo en línea utilizando una plataforma de Aprendizaje en Línea  ( LMS  Learning Content Management Sy...
<ul><li>UN  LMS  es un Sistema de gestión de aprendizaje basada en un  software que automatiza la administración de accion...
 
Presencial Simbología Campus Virtual Lección Actividades Evaluación  Combinada Evaluación  En línea  Opción  Evaluación  F...
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PresentacióN Magister

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PresentacióN Magister

  1. 2. <ul><li>El Programa de Magister en Educación, versión B-learning; prepara especialistas de alto nivel en el ámbito de: </li></ul><ul><li>La Gestión Educacional; </li></ul><ul><li>Y de Curriculum y Evaluación. </li></ul><ul><li>Los estudios duran Cuatro Semestres lectivos. </li></ul><ul><li>Finaliza con una Tesis, defensa Privada y Un Examen de Grado. </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  2. 3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA   1.      Desarrollar una sólida formación teórica-operativa, diversificada, actualizada y a la vez integrada de las Ciencias de la Educación, precisando los grandes problemas de la misma, a la  luz de los requerimientos actuales y futuros.  2.      Contribuir al mejoramiento de la formación profesional docente, mediante la especialización de un recurso humano que pueda participar técnica y profesionalmente en este campo.  3.      Preparar un educador capaz de enfrentar los desafíos del sistema educacional con creatividad, sentido de innovación y abierto a los cambios.   B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  3. 4. UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE Facultad de Humanidades,  Departamento de Educación.  Programa de Magister Académicos Responsables : Director: Andrés Moreno Villafaña Doctor © en Educación Universidad de Sevilla, España Coordinador B-Learning: Víctor Barragán Álvarez Magíster en Educación Universidad de Santiago de Chile B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  4. 5. <ul><li>GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA </li></ul><ul><li>Magíster en Educación, mención en Curriculum y Evaluación. </li></ul><ul><li>Magíster en Educación, mención en Gestión Educacional. </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  5. 6. <ul><li>DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS </li></ul><ul><li>  Cuatro (4) semestres académicos lectivos, </li></ul><ul><li>Estructurados en dos Áreas: Común y Especializada.   </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  6. 7. <ul><li>REQUISITOS DE ADMISIÓN </li></ul><ul><li>Grado de Licenciado o Título Profesional equivalente. </li></ul><ul><li>Dos años de Ejercicio Profesional. </li></ul><ul><li>Aplicación de Cuestionario de intereses/conocimientos  y Entrevista. </li></ul><ul><li>Dos Cartas de Recomendación. </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  7. 8. <ul><li>COSTOS FINANCIEROS DEL PROGRAMA </li></ul><ul><li>Costo Anual $ 750.000.- (Setecientos Cincuenta Mil Pesos) </li></ul><ul><li>Forma de pago: 10 cuotas de $ 75.000.- (Setenta y Cinco Mil Pesos) </li></ul><ul><li>Matricula $ 120.800 (Ciento Veinte Mil) </li></ul><ul><li>Forma de Pago : dos cuotas de $ 60.400.- (Sesenta Mil Cuatrocientos Pesos) </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  8. 9. <ul><li>RECURSOS DEL ESTUDIANTE </li></ul><ul><li>Carpeta de información Académica </li></ul><ul><li>Texto de Apoyo Documental </li></ul><ul><li>Acceso a Campus Virtual del Programa </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  9. 10. ASIGNATURAS DE LAS RESPECTIVAS MENCIONES B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  10. 11. a.                  Asignaturas Plan Común  1.                 Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación 2.                 Mega tendencias Educativas del Siglo XX y Prospectivas Hacia el Siglo XXI. 3.                 Filosofía de la Educación: Valores y Sistema Educacional. 4.                 La Educación Chilena y sus Contextos de Aprendizaje 5.                 Metodología de la Investigación I B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  11. 12. Gestión Educacional   1.                 Teorías Administracionales del Siglo XX y Normativas Organizacionales de la Educación. 2.                 Gestión Curricular: Planificación, Calidad y Equidad de los Sistemas Educativos. 3.                 Gestión Personal: Selección, Contratación y  Evaluación de Desempeño. 4.                 Gestión Financiera: Finanzas, Contabilidad y Presupuesto. 5.                 Metodología de Investigación II. 6.                 Tesis de Grado y Examen de Grado. B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  12. 13. Curriculum y Evaluación   1.                 Modelos Contemporáneos para el Desarrollo del Currículum y Evaluación. 2.                 Transversalidad y Valores en el Desarrollo del Currículum y la Evaluación. 3.                 Rol y Factor Humano y la Calidad Total en la Aplicación de la Evaluación Educacional. 4.                 Elaboración de Instrumentos del Diseño y Evaluación Institucional. 5.                 Metodología de la Investigación II. 6.                 Tesis de Grado y Examen de Grado. B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  13. 14. Metodología    Trabajo en línea utilizando una plataforma de Aprendizaje en Línea ( LMS Learning Content Management Systems )      Clínicas de Trabajo Presencial en las que el alumno deberá asistir a clases en un establecimiento de la ciudad Sede .   B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  14. 15. <ul><li>UN LMS es un Sistema de gestión de aprendizaje basada en un software que automatiza la administración de acciones de formación. Este programa usará Moodle , manejando las siguientes variables: </li></ul><ul><li>Registra usuarios, </li></ul><ul><li>Organiza los diferentes cursos en un catálogo, </li></ul><ul><li>Almacena datos sobre los usuarios, </li></ul><ul><li>Provee informes para la gestión. </li></ul><ul><li>Suministra al instructor un mecanismo para crear y distribuir contenido, </li></ul><ul><li>Monitorea la participación de los estudiantes </li></ul><ul><li>Evalua su desempeño. </li></ul><ul><li>También se ofrecerá a los estudiantes el uso de mecanismos de interacción como foros de discusión y servicios de mensajería instantánea. </li></ul>B-Learning Programa de Magister en Educación “Semi-Presencial” Universidad de Santiago de Chile
  15. 17. Presencial Simbología Campus Virtual Lección Actividades Evaluación Combinada Evaluación En línea Opción Evaluación Final Presencial Modelo de Curso Basado en Aprendizaje Combinado (V.Barragán)

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