Dilemas

1,022 views

Published on

Published in: Business, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,022
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
152
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • Dilemas

    1. 1. discusión de dilemas morales
    2. 2. Cuatro fases básicasPresentar el dilemaAdopción de una primera postura personal yprimera discusión con los compañerosDiscusión del dilema en pequeños gruposNueva reflexión individual sobre el dilema y sudiscusión
    3. 3. Presentar el dilemaLos alumnos deberán leer y comprendercorrectamenteAlumnos vs alumnosEl profesor dirigirá preguntas para una mejorcomprensión del dilema
    4. 4. Presentar el dilemaSe dará una hoja donde este el dilema escrito yespacio para la reflexión del alumnoSe aclararán conceptosEl alumno explicará el conflicto desde el puntode vista del protagonista
    5. 5. Presentar el dilemaSe dará una hoja donde este el dilema escrito yespacio para la reflexión del alumnoSe aclararán conceptosEl alumno explicará el conflicto desde el puntode vista del protagonista
    6. 6. Adopción de una primera...Mantener un apostura tentativaContestar de forma individual la pregunta deldilematiempo para la reflexión y escritura individual
    7. 7. Adopción de una primera...Se comentarán algunas opiniones (tiempo corto)Conoce el grado de desacuerdo y justificaciónMotivar las discusiones en pequeños grupos yexplicar las razones defendidas
    8. 8. Discusión del dilema...Producir, examinar y confrontar las razones queavalan o rechazan las diferentes posturasGrupos para expresar y defender sus razones,clarificar sus opiniones y ser entendidos por elcompañero
    9. 9. Discusión del dilema...El docente rondará los diferentes grupos sólopara centrar la discusión o plantear nuevasinterrogantesSe dará unos 30 minutos para la discusión engrupo (heterogéneos)
    10. 10. Discusión del dilema...Después de esta exposición se inicia un debateDonde se da la intervención del profesor(preguntas dirigidas y dilemas alternativos) paraavanzar en el pensamiento del alumno
    11. 11. Nueva reflexión...Postura individual más reflexionada y elaboradaen una segunda fase añadiendo nuevas ideas orazonesUna nueva etapa de reflexión individual
    12. 12. Nueva reflexión...
    13. 13. Nueva reflexión...

    ×