Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
COMMENT DÉGOÛTER
UN LECTEUR ASSIDU ?
Congrès Abf, Strasbourg, 11-14 juin 2015
Marielle de Miribel
Locaux miteux entretiendras
2
Lieu anonyme ordonneras
3
Mine revêche revêtiras
4
Lecteur timide abuseras
5
Capharnaum instaureras
6
Évasivement répondras
7
Lecteur toujours déprécieras
8
Inquisiteur toujours seras
9
À sa place décideras
10
Quand il viendra, l’ignoreras
11
En 1 mot comme en 100,
il faut qu’il comprenne…
• Tu n’as rien à faire là
• Tu n’y connais rien
• Tu ne m’intéresses pas
•...
Quelques questions en guise de conclusion…
• Pour qui est pensée la bibliothèque ?
• Dans l’espace, qu’est-ce qui est le p...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Congrès ABF 2015 - Tensions dans la relation à l’usager : Quand le bibliothécaire persécute l'usager : interdits et usages illégitimes

1,114 views

Published on

Congrès ABF 2015
Samedi 13 juin à 9h

Intervention de Marielle de Miribel - Conservateur en chef, chargé de mission qualité au bureau des bibliothèques de la ville de Paris

  • Be the first to comment

Congrès ABF 2015 - Tensions dans la relation à l’usager : Quand le bibliothécaire persécute l'usager : interdits et usages illégitimes

  1. 1. COMMENT DÉGOÛTER UN LECTEUR ASSIDU ? Congrès Abf, Strasbourg, 11-14 juin 2015 Marielle de Miribel
  2. 2. Locaux miteux entretiendras 2
  3. 3. Lieu anonyme ordonneras 3
  4. 4. Mine revêche revêtiras 4
  5. 5. Lecteur timide abuseras 5
  6. 6. Capharnaum instaureras 6
  7. 7. Évasivement répondras 7
  8. 8. Lecteur toujours déprécieras 8
  9. 9. Inquisiteur toujours seras 9
  10. 10. À sa place décideras 10
  11. 11. Quand il viendra, l’ignoreras 11
  12. 12. En 1 mot comme en 100, il faut qu’il comprenne… • Tu n’as rien à faire là • Tu n’y connais rien • Tu ne m’intéresses pas • Tu n’existes pas 12
  13. 13. Quelques questions en guise de conclusion… • Pour qui est pensée la bibliothèque ? • Dans l’espace, qu’est-ce qui est le plus important ? • Comment le règlement-charte est-il reçu ? • À quoi sert le règlement ? • Comment se perçoit le bibliothécaire par rapport au lecteur? • Quelle image renvoie la bibliothèque ? • Quelle est la perception du lecteur ? • Comment les différents usages se côtoient-ils? • Comment les bibliothécaires perçoivent-ils les différentes missions en service public? • Quelles sont leurs motivations personnelles en SP? 13

×