Modelos hipodérmicos

3,748 views

Published on

Los primeros sistemas deModelos de Co

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,748
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
71
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Modelos hipodérmicos

  1. 1. Sistemas y Modelos de Comunicación<br />Modelo conductista: Lasswell y Lazarfeld. Modelo matemático: Shannon y Weaver. Modelo sistemático: Escuela de Palo Alto. Modelo Mass Media: Mac Luhan. <br />Lic. Alicia Barco Andrade<br />
  2. 2. Los Sistemas y Modelos Comunicativos <br />
  3. 3.
  4. 4. Contexto<br />¿Qué es un Modelo?<br />En cada momento histórico los modelos han cumplido diferentes funciones. <br />Los Primeros modelos lineales.<br />Se estudiaron los mecanismos de la propaganda. (Primeros Modelos: Modelos de Aguja Hipodérmica) <br />Inicios: análisis de la comunicación en política. (Lasswell) <br />Las masas fueron entendidas como objetos al servicio de los fines mediáticos. <br />
  5. 5. Las masas fueron concebidas como: <br />“Una gran cantidad de personas incapaces de expresar sus cualidades humanas, porque no están unidas las unas con las otras, ni con los individuos, ni como miembros de una comunidad…el hombre masas es un átomo solitario, uniforme, idéntico a millones de otros átomos destinados a formar la muchedumbre solitaria, como tan exactamente la ha definido David Riesman…” (Mac Donald, D. 1969. Pág 61) <br />
  6. 6. Videos <br />Biografía de Harold Laswell. <br />Teoría de Aguja hipodérmica. <br />
  7. 7. Primeros Modelos: “Modelos de Aguja Hipodérmica”<br />Teoría de la Aguja Hipodérmica<br />Primera teoría de la comunicación . <br />La sociedad industrial inició el camino de la sociedad de masas. <br />1920 “las masas no podían ser excluidas de ningún proyecto de organización nacional: ni de aquellos que aspiraban a consolidar el modelo del desarrollo capitalista (para quienes las masas eran muchedumbres que había que “orientar” hacia la producción y el consumo; ni para aquellos que aspiraban a sustituirlo por el modelo socialista (para quienes la revolución era imposible sin la participación activa de las masas”<br />
  8. 8. Modelo conductista: Lasswell y Lazarfeld<br />Primero en plantear claramente los elementos que están en juego en un proceso de comunicación. <br />¿Quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto?<br />Años 20 – II GM (1939 – 1945) Análisis de la comunicación política. <br />Modelo “LINEAL” ASOCIADO AL SISTEMA ESTIMULO- RESPUESTA<br />
  9. 9. Modelo de Harold Lasswell<br />
  10. 10. La guerra psicológica desatada con la IIGM…<br />“Esta propaganda fue movida por los norteamericanos (tres millones de octavillas, muy objetivas, informando a los soldados alemanes sobre la situación militar) y sobre todo por el servicio de propaganda aérea francesa; éste utilizada además, panfletos redactados por alemanes que habían cambiado el bando…el esfuerzo fue inmenso..(…)” (Jacques, E. en Vásquez Montalbán, 1980, p. 214) <br />
  11. 11. Video<br />Los medios en las guerras.<br />La mayor arma de desinformación masiva. <br />
  12. 12. Fue creciendo el poder persuasivo de los medios…<br />“…la propaganda es uno de los instrumentos más poderosos del mundo moderno… en la gran sociedad ya no es posible infundir la indocilidad de los individuos en el horno de la danza guerrera; se requiere un nuevo y más sutil instrumento para unir a miles e incluso a millones de seres humanos en una masas coherente de odio, deseo y esperanza. Es esa nueva llama la que debe consumir la llaga del disentimiento y templar el acero del belicoso entusiasmo. Este nuevo martillo y yunque de la solidaridad se llama propaganda” <br /> (Lasswell, H. 1972. P. 220) <br />
  13. 13. Paul F.Lazarfeld<br />De sus estudios de la investigación empírica podemos distinguir dos características principales:<br />A) Se centra en los problemas sobre la toma de decisiones. <br />B) Su principal foco fue el «análisis empírico de la acción» —el estudio de la acción individual— y las encuestas por muestreo que se convirtieron en su instrumento de trabajo más importante.<br />Los MCM tienen una influencia LIMITADA en la Opinión Pública. <br />
  14. 14. El modelo de Schramm<br />
  15. 15. La influencia del líder de opinión<br />El giro semiótico. <br />Modelo de Shannon y Weaver. <br />
  16. 16. La importancia del líder de Opinión. <br />Actúan como canal de información. <br />Fuente de presión para que el grupo se adopte al modo de pensar y actuar del líder de opinión. <br />Base de apoyo social al individuo. <br />
  17. 17. Modelo de Shannon y Weaver. Teoría de la información <br />1948: Claude Shannon. “Teoría matemática de comunicación”<br />
  18. 18. Modelos Hipodérmicos<br />Teoría de la Aguja Hipodérmica. <br />Características. <br />1. <br />2. <br />3. <br />4. <br />5. <br />

×