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镜,一副刚从海边渡假归来的模样。一向一丝不苟、性格严谨的姜森做出如此打扮,即使和香港六合彩很熟悉的香港六合彩一时间也难以辨认。不过谢文东和香港六合彩相识多年,一直以来几乎形影不离,说难听点,香港六合彩就算化成灰,谢文东也能一眼把香港六合彩认出来。在这里突然见到姜森,谢文东深感意外,按理说,香港六合彩应该到了云南才对嘛!心中诧异,面上却未流露出任何惊奇的表情,香港六合彩知道,在暗中,不知道有多少香港六合彩在盯香港六合彩的梢呢。若无其事在站在门口点了一根烟,背对着姜森,边吸上一口边轻声说道:老森,你怎么来了?

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谢文东将手中的香烟吸完,才进入宾馆内,没有马上回到香港六合彩自己的房间,而是在大厅内坐下,暗中观察,好一

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  1. 1. 关于探究型学习
  2. 2. 什么是探究型学习 <ul><li>学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识,以解决问题的学习活动; </li></ul><ul><li>是师生共同探索新知的学习过程, </li></ul><ul><li>师生围绕问题,共同完成研究内容的确定、方法的选择,为解决问题相互合作和交流。 </li></ul>
  3. 3. 什么是探究 <ul><li>据美国国家科学教育标准,“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答,解释和预测;以及交流结果。探究要求确定假设,进行批判的和逻辑的思考,并且考虑其他可以替代的解释。” </li></ul>
  4. 4. 探究型学习的目标 <ul><li>获得亲身参与研究探索的体验 </li></ul><ul><li>培养发现问题和解决问题的能力 </li></ul><ul><li>培养收集、分析和利用信息的能力 </li></ul><ul><li>学会分享与合作 </li></ul><ul><li>培养科学态度和科学道德 </li></ul><ul><li>培养对社会的责任心和使命感 </li></ul>
  5. 5. 探究型学习的要素 <ul><li>问题:学习者探究科学性问题 </li></ul><ul><li>数据:学习者针对问题收集事实数据 </li></ul><ul><li>解释:学习者从证据出发形成解释 </li></ul><ul><li>评价:学习者使解释与科学知识相联系 </li></ul><ul><li>发表:学习者阐述和论证自己的解释 </li></ul>
  6. 6.  探究型学习的基本过程 <ul><li>确定问题 </li></ul><ul><li>形成探究思路 </li></ul><ul><li>实施探究 </li></ul><ul><li>结果展示 / 交流 </li></ul>

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