El lenguaje,símbolo, señal verderber sesión 9 y 10

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por María Antonieta Marbán Certucha

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El lenguaje,símbolo, señal verderber sesión 9 y 10

  1. 1. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN MAESTRA MARÍA ANTONIETA MARBÁN CERTUCHA
  2. 2. EL LENGUAJE   El lenguaje:definición Es la facultad humana de comunicación, la cual puede utilizar cualquier sistema de signos en un acto comunicativo.  Para Ferdinand de Saussure el lenguaje resulta de la suma de la lengua y el habla: Lenguaje= Lengua+ Habla 
  3. 3. EL LENGUAJE   La lengua: definición Es un sistema de comunicación oral propio de una comunidad, por ejemplo: la lengua castellana se habla en España y en Latinoamérica con excepción de Brasil.
  4. 4. EL LENGUAJE   El habla: definición Es el acto individual del empleo de un lenguaje. El individuo combina diversos elementos que le ofrece la lengua para su expresión.  El habla se hace patente en la realización concreta y personal de la lengua y con ello se refleja el nivel cultural de cada individuo.
  5. 5. EL LENGUAJE  El acto comunicativo: su importancia  a) La importancia de la significación de un acto comunicativo, radica en el concepto que se quiere significar, por ejemplo, el sentido de una frase.
  6. 6. EL LENGUAJE  El acto comunicativo: su importancia  b) Un acto comunicativo puede consistir en expresar una vivencia, un acontecimiento, la intención de proclamar una idea o simplemente el deseo de intercambiar comunicación.
  7. 7. EL LENGUAJE  El acto comunicativo: su importancia  c) El acto comunicativo también se hace patente al manifestar determinados sentimientos, tales como satisfacción, indignación, sorpresa etc.
  8. 8. EL LENGUAJE  El acto comunicativo: su importancia  d) El acto comunicativo implica una serie de elementos como signos, símbolos, señales e índices.
  9. 9. EL SIGNO  El signo  En el contexto lingüístico, el signo es la principal unidad constitutiva del lenguaje: la palabra. La palabra son signos lingüísticos auditivos y visuales (si se escribe).
  10. 10. EL SIGNO  Signos visuales y auditivos a) Los signos visuales como la luz verde del semáforo nos indica siga. El signo de humo significa fuego. b) Los signos auditivos pueden advertirnos diversas situaciones. El sonido de una campana de una escuela puede indicarnos la hora de salida.
  11. 11. EL SÍMBOLO  El símbolo  Es algo que se usa de manera deliberada con el objeto de representar una cosa: aquello que el grupo social afirma que representa. El símbolo y el objeto son inseparables.  Ejemplo: perro (en forma oral, escrita o gesticular) se refiere a un animal determinado.
  12. 12. EL SÍMBOLO  El símbolo  El mundo donde vive el hombre es un mundo de símbolos, él los ha creado.  Es privilegio exclusivo del hombre la interacción simbólica.
  13. 13. LA SEÑAL  La señal  Se refiere a la imagen o a la representación de una cosa, es decir un objeto material que significa algo para alguien.  Ejemplo: la señal que vemos en la carretera con el dibujo de una vaca, indica que ese sitio es de cruce de ganado; el olor a perfume de rosas indica que estamos frente a un ramos de rosas.
  14. 14. LA SEÑAL  La señal  Toda señal informa de manera natural o artificial.  El repertorio de las señales se adquiere mediante un sistema cuyos factores del contenido y la comprensión son aprendidos en la sociedad.  A toda clase de señales le corresponde un código específico.
  15. 15. LA SEÑAL Y EL SIGNO  La señal y el signo: diferencias  Las señales sólo pueden designar algo por convención y no desarrollan su significación.  Los signos son suceptibles de designar algo como de significar. Ejemplo los colores del semáforo (verde= siga). Pero el verde en otro contexto podría significar esperanza.
  16. 16. EL ÍNDICE  El índice: definición.  Es el indicio de la presencia de algo. Ejemplo: el olor a perfume de rosas es indicio de la cercanía de un prado o de un rosal.
  17. 17. LINGÜÍSTICA  Definiciones:  A) Ciencia que estudia el lenguaje humano derivado de la lengua y el habla.
  18. 18. LINGÜÍSTICA  Definiciones.  Para Noam Chomsky la teoría lingüística general significa el estudio de un sistema de niveles de representación mental, por lo que ubica a la lingüística como una rama de la psicología del conocimiento (cognitiva) y la gramática generativa como una de sus subramas:generar oraciones y sus significados.
  19. 19. LINGÜÍSTICA  Niveles de análisis en la lingüística tradicional a) Análisis fonémico. La fonética es el estudio y la descripción de las variedades de sonidos que pueden presentarse en las diversas lenguas. Se analizan los atributos físicos de los sonidos y los mecanismos fisiológicos del ser humano y cómo son percibidos.
  20. 20. LINGÜÍSTICA  Niveles de análisis en la lingüística tradicional b) Análisis de los principios que determinan la formación de frases, es el ordenamiento de la secuencia en las oraciones. El conjunto de estas reglas constituye la sintaxis.
  21. 21. LINGÜÍSTICA  Niveles de análisis en la lingüística tradicional c) Análisis lingüístico de la semántica, es decir estudia de qué manera cada elemento “significa” y se combinan para formar el significado de unidades más complejas como frases u oraciones.
  22. 22. SEMÁNTICA  Definición:Guillermo de la Torre y Rizo  Es el estudio de la relación entre los gráficos y el significado implícito de acuerdo con la función que realizan.  Tiene su origen en el vocablo griego sema que significa signo y que al traducir al español, es significar.
  23. 23. SEMÁNTICA  Definición:Guillermo de la Torre y Rizo  En nuestros días el término semántica se aplica a todos los signos y símbolos que son portadores de un mensaje, de esta manera se establece la relación gráfico-significado.  El análisis de la semántica surge a partir del significado de los conceptos con las siguientes preguntas: ¿qué?. ¿con qué? Y ¿para qué?
  24. 24. SEMIÓTICA  Definición:Manuel Salas Oramas  La semiótica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación; tiende a demostrar que bajo los procesos culturales hay sistemas y la dialéctica entre sistema y proceso nos lleva a afirmar la dialéctica entre código y mensaje
  25. 25. POLISEMIA  Definición: Diccionario especializado en comunicación  Propiedad de una palabra que tiene pluralidad de significados, así como lo que hace posible la diversidad de significados en el texto.

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