Teorias Erikson

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Teorias Erikson

  1. 2. <ul><li>Mientras que Freud considera el psicoanálisis a cuestiones psicobiológicas, Erikson pone de manifiesto que el ser humano tiene la capacidad innata de relacionarse de manera coordinada con un ámbito típico y predecible. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Erickson plantea al individuo de acuerdo a su relación con los padres dentro del contexto familiar en función de un medio social asociado a su herencia histórico-cultural, esto ultimo reafirma la función social del individuo. </li></ul><ul><li>En contra parte Freud contempla al niño, padre y madre como unidad. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Freud advierte a cerca de la condenación social si se rige por sus inclinaciones innatas. </li></ul><ul><li>Sin embargo Erikson considera que toda crisis personal y social aporta elementos que se orientan hacia el crecimiento del individuo. </li></ul>
  4. 6. <ul><li>Se refiere a la obtención de datos del individuo. </li></ul><ul><li>Según Erikson el psicoanálisis depende la comprensión de los hábitos individuales que son idiosincrásicos y se reflejan en el proceso de la vida cotidiana. </li></ul><ul><li>No es posible iniciar una investigación científica sin una teoría orientadora. </li></ul><ul><li>Freud sostiene que los sueños eran el camino al inconsciente del adulto, y Erikson que el juego es la situación idónea para estudiar el yo del niño. </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Existe una serie de equilibrios básicos de los cuales depende la salud psicosocial de una personalidad, y se encuentra implícito un sistema de valores universales basado en el crecimiento humano. </li></ul><ul><li>El organismo que madura continua desenvolviéndose por una secuencia prescrita de capacidades locomotrices, sensoriales y sociales. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Se pondera el poder creativo y adaptativo del individuo, respetando la capacidad de cada quien para crear su modod de vida, para asumir su propia fe y su propia indignación. </li></ul><ul><li>Lo considero como la base filosófica de cada ser humano. </li></ul>
  7. 13. <ul><li>CONFIANZA / DESCONFIANZA </li></ul><ul><li>Desde 0 a 1 año </li></ul><ul><li>Depende de la relación con la madre </li></ul><ul><li>Se comienza a desarrollar la capacidad de confiar basándose en la consistencia de sus cuidadores. </li></ul><ul><li>Si se desarrolla con éxito, el niño/a gana confianza y seguridad. </li></ul><ul><li>No completar con éxito la etapa puede dar lugar a una incapacidad para confiar, generando una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo. Puede dar lugar a ansiedad, a inseguridades, y a una sensación excesiva de desconfianza en el mundo. </li></ul>
  8. 14. <ul><li>AUTONOMIA / VERGUENZA Y DUDA </li></ul><ul><li>Desde 1 a 3 años </li></ul><ul><li>Consciencia de sí como ser independiente de los padres </li></ul><ul><li>Se basa en el desarrollo cognitivo y músculo motor </li></ul><ul><li>Deseo de hacer todo por sí mismo. </li></ul><ul><li>Los fracasos y el ridículo al que otros lo someten puede generar duda, vergüenza </li></ul><ul><li>Las exigencias excesivas también pueden generar dicho sentimiento, o bien un voluntarismo extremo. </li></ul><ul><li>El niño empieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas impulsivas que se establecen en diversas formas en la conducta del niño </li></ul><ul><li>Este establece su primera emancipación. </li></ul><ul><li>En la realidad… </li></ul><ul><li>Comienzan caminando lejos de su madre, escogiendo con qué juguete jugar, y haciendo elecciones sobre lo que quiere usar para vestir, lo que desea comer, etc. </li></ul><ul><li>Si se anima y apoya la independencia se vuelven más confiados y seguros. </li></ul><ul><li>Si los critican o controlan excesivamente, comienzan a sentirse inadecuados en su capacidad de sobrevivir, y pueden volverse excesivamente dependiente, carecer de autoestima, y tener una sensación de vergüenza. </li></ul>
  9. 16. <ul><li>Preescolar y Escolar </li></ul><ul><li>Ansioso por hacer cosas con otros </li></ul><ul><li>Comparte tareas </li></ul><ul><li>Planea </li></ul><ul><li>Insatisfecho y Descontento </li></ul><ul><li>Inferioridad psicológicamente </li></ul>
  10. 17. <ul><li>Identidad </li></ul><ul><li>Crisis </li></ul>
  11. 18. <ul><li>Temporal vs difusión temporal </li></ul><ul><li>Si mismo vs apatía </li></ul><ul><li>Rol vs identidad negativa </li></ul>
  12. 19. <ul><li>Logro vs parálisis de trabajo </li></ul><ul><li>Sexual vs bisexual </li></ul><ul><li>Polarización liderazgo vs autoridad </li></ul><ul><li>Polarización ideológica vs dif. ideales </li></ul>

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