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Segundo Bimestre                                                      5°Nombre del Alumno:________________________________...
ESPAÑOL                                               poco. ¿Qué haremos con el Monte de nuestro                          ...
LEE LO SIGUIENTE:                                    Lee la noticia y responde las siguientes cuatro                      ...
10. ¿Qué pasó en la noticia que leíste?            16. ¿Cuál opción representa una familia léxica?    A) Un astronauta mex...
22. Pedro vende algodones de azúcar y               27. La Sra. Julia gastó $128 en frutas y    aumentó 25 milésimos a su ...
OBSERVA EL PLANO, CALLES SIMBOLOGÍA Y TODOS LOS DATOS QUE TE PUEDAN SERVIR PARARESOLVER LA SIGUIENTE PREGUNTA.32.- José se...
CIENCIAS NATURALES                                    41. ¿A qué se debe la gran variedad de flora y                      ...
47. La tala inmoderada, los desechos industriales      53. Grupo político que proponía que México fueray domésticos en el ...
60. Selecciona la opción que completa                  65. Lee lo siguiente:correctamente la siguiente línea del tiempo:  ...
72. Muchas de las ciudades más pobladas en el              78. Relaciona correctamente cada afirmación conmundo coinciden ...
82. El papá de Pedro trabaja en una fábrica, pero     87. Tipo de justicia que se aplica a una personahoy no le permitiero...
HOJA DE RESPUESTAS         Nombre del alumno(a): _________________________________________________         Grado: ________...
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Examen i

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Examen i

  1. 1. Segundo Bimestre 5°Nombre del Alumno:_______________________________________Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________Escuela:_________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 15 Geografía 15Formación Cívica Y Ética 10 Promedio
  2. 2. ESPAÑOL poco. ¿Qué haremos con el Monte de nuestro sustento? –se preguntaban de nuevo los dioses.Lee el texto y después contesta las preguntas 1 ala 4. Puedes marcar o subrayar y si es necesario A Quetzalcóatl se le ocurrió que podía cargar convolver a leerlo. el Monte, pero no lo consiguió. Los dioses entonces pidieron la ayuda de Oxomo y su mujerEl maíz Cipáctonal, para que echaran la suerte: “Solamente si Nanáhuatl lanza un rayo, quedaráCuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, abierto el Monte de nuestro sustento”.los aztecas sólo comían raíces y animales quecazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) yalimenticio para ellos, estaba escondido detrás de comenzó a llover; mientras Nanáhuatl lanzaba sulas montañas. Los antiguos dioses intentaron rayo hacia el Monte y éste se habría, los tlaloquesseparar las montañas con su colosal fuerza pero entraron a robar nuestro sustento: maíz, frijol,no lo lograron. chía, bledo, entre otros alimentos que los dioses tomaron para la humanidad. Y a partir de ese-¿Qué comerán? ¡Oh dioses…! ¡que descienda el momento, los aztecas veneraron al generosomaíz, nuestro sustento! Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el-ordenaron los dioses una vez creados los dios que les trajo el maíz.hombres. 1. El texto anterior es:Se dice que un día, Quetzalcóatl se encontró con A) Un relato histórico.una hormiguita roja, en algún paraje de B) Un cuento prehispánico.Teotihuacán; la hormiguita llevaba a cuestas un C) Una leyenda.grano de maíz, y nuestro dios, que justamente D) Una fábula.andaba en busca de ese alimento que serviría alhombre, le preguntó muy interesado: “¿De dónde 2. Quetzalcóatl se entera de un depósito dehas tomado ese maíz hormiga?” La hormiga hizo maíz gracias a:como si no lo hubiera escuchado y se siguió de A) Oxomo y su esposa.largo. Quetzalcóatl fue tras ella algunos pasos B) Nanáhuatl.más, insistiendo: “¿De dónde obtuviste el maíz C) Los dioses.ah?” Al cabo de un rato el insecto contestó: “En el D) La hormiga roja.Monte de nuestro sustento…No tienes más queseguirme”. 3. De acuerdo con lo que dice en el texto, ¿qué significa “echar la suerte”?Efectivamente, la hormiga lo llevó al Monte, pero A) Predecir el futuro.Quetzalcóatl era demasiado grande para caber en B) Ser el ganador.ese lugar como las demás hormigas. De modo C) Tener el ansiado grano.que tuvo que recurrir a su nahual, convirtiéndose D) Conseguir el Monte.en una hormiga negra. 4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones noLa hormiga roja lo esperó adentro y o guió hasta corresponde al texto que leíste?donde estaba el maíz por montones, y le ayudó a A) Quetzalcóatl intentó llevarse el Montesacar lo suficiente para que la hormiga negra lo pero fue imposible.compartiera con los dioses. El gran Quetzalcóatl le B) El dios se encontró a una hormiga rojadio las gracias y allí se despidieron. que fue su guía.Quetzalcóatl cargó con su maíz y lo compartió con C) La hormiga negra ayudó a Quetzalcóatllos dioses primero, y luego le dio de comer a la a sacar el maíz para compartirlo conhumanidad para que creciéramos fuertes, y el los dioses.alimento fue bueno. Entonces hubo necesidad de D) Oxomo y su mujer participaron paramás grano, pero era imposible convertirse a cada abrir el Monte.momento en hormiga y cargar el maíz de poco en 2
  3. 3. LEE LO SIGUIENTE: Lee la noticia y responde las siguientes cuatro preguntas:El marino portugués Fernando de Magallanescomandó el primer viaje alrededor del mundo. Astronauta de origen mexicano viajará alMurió en un encuentro con guerreros filipinos, espacio en julio de 2009por lo que su piloto Sebastián Elcano fue quien Notimex y Dpa. Los Ángeles, 28 de julio. En elcompletó la travesía. contexto del 50 aniversario de la NASA, que se En ese viaje los hombres comprobaron tres cumple este martes, el vocero de la agenciacosas importantes. Primera: que la circunferencia espacial anunció, desde su centro en Houston,de la Tierra es mayor que la que todos los Texas, la participación de un astronauta de origengeógrafos creían hasta entonces, también que mexicano en una nueva expedición espacial,nuestro planeta es esférico y además que el prevista para julio de 2009.continente americano se puede circunnavegar. José Hernández, hijo de un campesino de Michoacán, es ingeniero electrónico, casado y con 5. ¿Cuál opción contiene el título más cinco hijos. Nació en French Camp, comunidad del adecuado para el texto? condado de San Joaquín, y creció en Stockton, A) El descubrimiento de la redondez de la California, a unos 45 kilómetros al sur de la capital Tierra. del estado. B) Antiguos conocimientos sobre el planeta Su padre, Salvador, es originario de la Piedad, Tierra. Michoacán, y llegó a Estados Unidos hace unos 60 C) Las travesías de Fernando de años para trabajar en los campos agrícolas de Magallanes. California. D) La primera vuelta al mundo. La participación de este astronauta latino se sumará al logro que tuvo Rodolfo Neri Vela, 6. Por sus características el texto es de tipo: nacido en Chilpancingo, Guerrero, quien fue el A) Expositivo. C) Recreativo. primer astronauta mexicano en participar en un B) Geográfico. D) Literario. viaje espacial. Fue parte de la misión del “Atlantis” del 26 de noviembre al 3 de diciembre 7. Por su función en el texto, las palabras en de 1985. negritas reciben el nombre de: Hernández, quien creció viendo a su padre A) Verbos. C) Nexos. trabajar en la pisca de tomate, nunca se imaginó B) Pronombres. D) Artículos. hasta dónde llegaría. En 11 ocasiones fue descartado por la NASA y no fue sino hasta el 8. En el texto anterior, la redacción del concurso anual 12 cuando fue aceptado. En primer párrafo es un texto: palabras del propio José Hernández: “Este es un A) Para definir. logro personal muy importante, pero no lo B) Para establecer relaciones de causa- es sólo para mí, sino que significa haber efecto. puesto a México en un lugar relevante C) Para describir eventos o procesos. dentro de la ciencia”. D) Ninguna de las opciones anteriores. El nuevo astronauta de origen mexicano fue seleccionado junto con otro grupo de siete 9. Contienen información central de un científicos para participar en la misión prevista párrafo y brindan conceptos o definiciones para el 30 de julio de 2009, cuya finalidad es clave de un tema. terminar la construcción de la Estación Espacial A) Ideas principales. Internacional que deberá estar lista para el 2010. B) Ideas secundarias. José Hernández participará en la misión STS, C) Ideas similares. número 128 y estará 11 días en el espacio D) Ideas complementarias. mientras que Neri Vela estuvo 165 horas. 3
  4. 4. 10. ¿Qué pasó en la noticia que leíste? 16. ¿Cuál opción representa una familia léxica? A) Un astronauta mexicano ha sido A) Flor, florero, florería, rosas, ramo. rechazado varias veces por la NASA. B) Avión, piloto, aeropuerto, copiloto, B) Se reconocieron los logros de Rodolfo aterrizaje, vuelo. Neri Vela, primer astronauta mexicano en C) Zapato, zapatero, zapatilla, zapatear, el espacio. zapateado. C) Las actividades de los migrantes en los D) Abrochar, broche, desabrochar, campos agrícolas de Estados Unidos. abrochado, brocha, abrocharse. D) La participación de un astronauta de origen mexicano en la construcción de la 17. ¿Cuál de los siguientes títulos de noticias Estación Espacial Internacional. se refiere a un asunto político? A) Reinauguran el Teatro Hidalgo, en el11. ¿Dónde ocurrió el anuncio de la estado de Colima. participación del astronauta de origen B) Algunos diputados presentarán un mexicano? paquete de Reformas electorales. A) Houston, Texas. C) El sector agrícola aumentará su B) La Piedad, Michoacán. producción en el 2010. C) Los Ángeles, California. D) Carlos Hermosillo regresa al futbol. D) Chilpancingo, Guerrero. 18. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal12. ¿En qué sección del periódico podría ser escrita? publicada la noticia anterior? A) Actividades culturales. A) clavo C) martillo B) Medio ambiente. B) martiyazo D) clavado C) Comunidad. D) Ciencias. 19. Son palabras que expresan cualidades, estados o defectos de un sustantivo:13. ¿Con qué otro encabezado se puede titular A) Verbos. la noticia anterior? B) Adjetivos. A) La NASA celebra 50 años de C) Adverbios. expediciones al espacio. D) Conjunciones. B) Rodolfo Neri Vela, primer mexicano en una misión espacial. 20. La información que presenta una noticia C) Astronauta de origen mexicano es: participará en misión de la NASA. D) Ha sido rechazado por la NASA un A) Título, personajes y objetos. astronauta de origen mexicano. B) Secciones, notas informativas y editoriales. C) Planteamiento, nudo y desenlace.14. Son noticias breves de interés general que D) Qué sucedió, cómo sucedió, cuándo en ocasiones reciben el patrocinio de sucedió, en dónde sucedió y quiénes alguna empresa: participan en los hechos. A) Clip comercial. C) Anuncio publicitario.B) Boletín informativo. D) Nota periodística. MATEMÁTICAS15. En un guión radiofónico, es un fragmento 21.- ¿En cuál opción se muestra la localización musical que introduce o despide el de 5/6 en la recta numérica? programa y separa secciones: A) Melodías. B) Cortinillas. C) Ambientación. A B C D D) Armonías. 4
  5. 5. 22. Pedro vende algodones de azúcar y 27. La Sra. Julia gastó $128 en frutas y aumentó 25 milésimos a su costo actual, verduras. Después de revisar su monedero ¿Cómo se escribe la cantidad anterior? se dio cuenta que le quedaban 2/3 del A) 25.00 C) 0. 25 dinero que traía en total, ¿Cuánto dinero B) 0. 025 D) 0.0025 traía antes de pagar la cuenta? A) 256 C) 38423. Observa el siguiente segmento de una B) 456 D) 356 recta numérica: 28. En una fábrica de jugos, se llenan cajas de 25 botellas cada una. Si en la semana se llenaron 895 botellas, ¿Cuántas cajas0 1 fueron utilizadas para su empaque? ¿Qué número debe ir en el lugar señalado A) 15 C) 25 por la flecha? B) 35 D) 45 A) 0.5 C) 0.05 B) 0. 005 D) 0. 0005 29. ¿Cuál opción define las características del siguiente prisma?24. Cinco alumnos llevaron tiras de colores para armar una línea del tiempo. Las tiras tienen las siguientes medidas: 0.9 m, 0.40 m, 0.805 m, 0.550 m y 0.355 m. Si se colocan de menor a mayor longitud, ¿En cuál opción se muestra el orden correcto?A) 0.805 m, 0.550 m, 0.355 m, 0.9 m, 0.40 mB) 0.355 m, 0.40 m, 0.550 m, 0.805 m, 0.9 m A) 12 aristas, 10 vértices y 2 caras.C) 0.9 m, 0.40 m, 0.355, 0.550 m, 0.805 m B) 15 aristas, 10 vértices y 7 caras. D) 0.40 m, 0.9 m, 0.355 m, 0.550m, 0.805 m C) 15 aristas, 10 vértices y 6 caras. D) 5 aristas, 10 vértices y 7 caras.25. ¿Cuál opción representa correctamente la siguiente sucesión numérica? 30. Los promedios de 15 alumnos son los siguientes 9.0, 8.5, 9.8, 8.2, 9.8, 8.5, 2, 7.9, 7.6, 3-9-27-81-243- X 9.1, 8.0, 7.3, 8.9, 8.6, 9.1, 8.3. ¿Cuántos alumnos se encuentran en el intervalo 8.5-8.9? A) 729 C) 324 A) 2 C) 4 B) 252 D) 363 B) 6 D) 826. Si se cuenta de 6 en 6, comenzando del 31. En una fábrica se producen jugos de frutas y cero. ¿Qué número no pertenece a la se envasan en cajas de cartón con capacidad sucesión? de 250 ml. ¿Cuánto jugo se necesita para 15 envases? A) 84 C) 126 A) 3750 litros C) 3.5 litros B) 76 D) 90 B) 37 litros D) 3.75 litros 5
  6. 6. OBSERVA EL PLANO, CALLES SIMBOLOGÍA Y TODOS LOS DATOS QUE TE PUEDAN SERVIR PARARESOLVER LA SIGUIENTE PREGUNTA.32.- José se encuentra en su automóvil en el 33. Las señoras Silvia, Petra, Esmeralda y Elsacruce de las calles Colón y Juárez. Tiene que coincidieron en la tienda para comprar frijol. Apasar a recoger a su mamá que lo está esperando continuación se presenta la cantidad que compróen la plaza Hidalgo. Pensando que José sólo se cada una ¿Cuál de ellas no compró una cantidadpuede desplazar en automóvil y las flechasseñalan el sentido. ¿Cuál de las siguientes rutas equivalente?debe de tomar José? A) Silvia: 12 hectogramos. B) Petra: 1200 gramos A) Seguir por Colón hasta topar con la calle C) Esmeralda: 120 decagramos. Hidalgo, dar vuelta a la derecha y después D) Elsa: 1200 miligramos. vuelta hacia la izquierda por la calle Corona. 34. ¿Cuál fracción representa el reparto de 5 B) Seguir por la calle Juárez hasta llegar a Galeana, dar vuelta a la izquierda hasta galletas entre 9 niños? López Cotilla, vuelta a la izquierda y seguir A) 1/5 C) 2/9 por López Cotilla 3 cuadras, dar vuelta a la B) 5/9 D) 9/5 izquierda por la calle Corona y avanzar 2 cuadras. 35. La señora Lulú se dedica a hacer banquetes y C) Avanzar por Juárez hasta llegar a la calle ella entrega presupuestos de paquetes para 15 Corona y después dar vuelta rumbo a la personas. Si el paquete para la cena de navidad Plaza Hidalgo. D) Dar vuelta a la izquierda por la calle Colón tiene un costo de $450.00 ¿Cuánto se tiene que hasta topar a la calle Morelos, luego dos pagar para una posada con 40 personas? cuadras a la izquierda rumbo a la plaza. A) 900 C) 1200 B) 1500 D) 1800 6
  7. 7. CIENCIAS NATURALES 41. ¿A qué se debe la gran variedad de flora y fauna de nuestro país? a) A la gran extensión territorial.36. Al conjunto de seres vivos que habitan un b) A los diversos climas y formas de relieve.lugar, las relaciones que establecen entre sí y con c) A los zoológicos que existen en variossu medio, se le llama: estados de México. a) Población. d) A que las diversas regiones del país tienen b) Ecosistema. características semejantes. c) Biósfera. d) Cadena. 42. Se les llama así a las especies que solamente se encuentran en un lugar en particular.37. Lee con atención los siguientes enunciados y a) Exclusivas. c) Reservadas.después selecciona la opción que señala b) Endémicas. d) Especiales.correctamente el orden en que participan en unacadena alimentaria: 43. Se refiere a la variedad de organismos que habitan en un lugar determinado:_1_ A los animales carnívoros se les llama a) Riqueza biológica. c) Interacción natural.consumidores secundarios y se alimentan de los b) Diversidad biológica. d) Hábitat natural.animales herbívoros._2_ Los descomponedores se alimentan de las 44. Relaciona correctamente cada ecosistema conhojas muertas y cadáveres de otros animales. su fauna representativa._3_ Los animales herbívoros se alimentan deplantas y son llamados consumidores primarios. r. Bosque de coníferas_4_ A los animales carnívoros que se alimentan s. Humedalesde los consumidores secundarios, se les llama t. Desiertoconsumidores terciarios. u. Pastizales_5_ Las plantas fabrican su propio alimento através de la fotosíntesis. 1.- Tuzas, conejos, zorros y algunas serpientes 2.- Víboras, lagartijas, liebres, coyotes a) 1, 2, 3, 4, 5. c) 5, 3, 2, 4, 1. 3.- Oso pardo, oso negro, venado cola blanca, b) 5, 3, 1, 4, 2. d) 5, 2, 3, 4, 1. linces 4.- Ranas, salamandras, garzas, patos38. Este ecosistema presenta escasez de agua ytemperatura extremas: a) r1, s2, t3, u4. c) r3, s4, t2, u1. a) Selva seca. b) r2, s3, t4, u1. d) r3, s4, t1, d2. b) Desierto. c) Bosque de coníferas. d) Tundra. 45. De las siguientes acciones ¿cuál es la más adecuada para contribuir al cuidado del ambiente?39. El petróleo y los minerales son un ejemplo de a) Usar pocos muebles de madera.recursos: b) Compartir el automóvil para ir al trabajo. a) Inagotables. c) Renovables. c) Separar la basura orgánica de la b) Duraderos. d) No renovables. inorgánica antes de tirarla. d) Utilizar detergentes biodegradables.40. La maestra dijo a sus alumnos: “mencionenun ecosistema natural” ¿quién dio una respuesta 46. Una ventaja relacionada con el nomadismo decorrecta? las primeras sociedades era que: a) Pablo: El zoológico de Guadalajara. a) No se aburrían en un solo lugar. b) Lupita: Las pirámides de Chichen Itzá. b) Conocían sitios diferentes. c) Juan: La selva Lacandona en Chiapas. c) Permitían la renovación de recursos. d) Carmen: El santuario de la Mariposa d) Probaban diferentes alimentos. Monarca. 7
  8. 8. 47. La tala inmoderada, los desechos industriales 53. Grupo político que proponía que México fueray domésticos en el mar y la atmósfera son gobernado por un monarca:causantes de: a) Liberales.a) Contaminación. b) Centralistas.b) Ausencia de vegetación. c) Conservadores.c) Pérdida de biodiversidad. d) Federalistas.d) Aumento de oxígeno. 54. ¿Qué presidente de México se hizo llamar “Su48. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene Alteza Serenísima” y además se otorgó poderinformación correcta de los cinco reinos en que se Ilimitado para gobernar?clasifican los seres vivos? a) Benito Juárez.a) Mineral, vegetal, celular, animal, flora y fauna. b) Porfirio Díaz.b) bosque, selva, sabana, desierto, tundra y c) Ignacio Comonfort.pastizales. d) Antonio López de Santa Anna.c) agua, tierra, arena, sol, lluvia y pasto.d) vegetal, animal, fungi, protista y monera. 55. Movimiento armado, cuya finalidad era quitar del poder al Presidente Santa Anna:49. Históricamente la explotación intensiva de los a) Guerra de Reforma.recursos naturales comenzó con: b) Revolución Mexicana.a) La llegada de los españoles. c) Revolución de Ayutla.b) La creación de las fábricas. d) Guerra Constitucionalista.c) El sedentarismo.d) Después de la independencia 56. ¿Cuáles de los siguientes personajes participaron en la elaboración y promulgación del50. Se les llama así a los elementos naturales Plan de Ayutla?utilizados o consumidos por los seres humanos: a) Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada.a) Bienes. b) Florencio Villarreal y Juan Álvarez.b) Materiales. c) Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero.c) Consumibles. d) Lucas Alamán y Porfirio Díaz.d) Recursos. 57. Al periodo entre 1867 y 1876 se le conoceEXAMEN DE HISTORIA como: a) Gobierno Juarista.51. Fueron las principales fuerzas políticas b) Gobierno Liberal.antagónicas durante la Reforma. c) República Restaurada. a) Federalistas y Centralistas. d) República Federalista. b) Liberales y Conservadores. c) Conservadores y Republicanos. 58. Durante la intervención francesa en México d) Liberales y Reformistas. hubo dos gobiernos, ¿quiénes lo encabezaban? a) Benito Juárez y Félix Zuloaga.52. La maestra preguntó: ¿cuál era un propósito b) Benito Juárez y Maximiliano de Habsburgo.de las Leyes de Reforma? c) Maximiliano de Habsburgo y Félix Zuloaga. ¿Quién dio una respuesta correcta? d) Benito Juárez e Ignacio Zaragoza. a) Ana: quitar del poder a los conservadores. b) Luis: establecer la República como forma 59. La Guerra de Reforma inició con: de gobierno. a) La promulgación del Plan de Ayutla. c) Sonia: que México se convirtiera en un b) La promulgación de la Constitución de 1917. país laico y democrático. c) La promulgación del Plan de Tacubaya. d) Pedro: restarle poder a la iglesia, d) La intervención francesa. dejándole que administrara solo los asuntos educativos. 8
  9. 9. 60. Selecciona la opción que completa 65. Lee lo siguiente:correctamente la siguiente línea del tiempo:  Se prohíbe la esclavitud  La enseñanza en México es libre.  Todo trabajo debe ser remunerado.  Todos los mexicanos son iguales ante la Constitución Muerte de ley. De 1857. Maximiliano Los puntos anteriores estaban contenidos en: a) Las Leyes de Reforma b) El Plan de Ayutla. a) Plan de Ayutla. República Restaurada. c) Constitución de 1857 b) Gobierno de Juárez. Gobierno de d) El Plan de Tacubaya. Maximiliano. c) Gobierno de Benito Juárez. Batalla de EXAMEN DE GEOGRAFÍA Puebla. d) Gobierno de Juan Álvarez. Batalla de 66. Al desgaste del relieve por efectos del agua o Puebla. el viento se le llama: a) Transformación. c) Erupción.61. El maestro preguntó: ¿quiénes y por qué se b) Moldeamiento. d) Erosión.oponían a la Constitución de 1857? ¿Quién dio larespuesta correcta? 67. ¿Qué tipo de movimiento se atribuye a las a) Juan: Los liberales, porque proponían la placas causantes de la Falla de San Andrés? monarquía como forma de gobierno. a) De choque. c) De separación. b) María: Los conservadores, porque b) De deslizamiento. d) De ruptura. proponían un gobierno federalista. c) Luis: La iglesia, porque afectaba sus 68. La mayor parte del territorio mexicano se propiedades y sus fueros. encuentra sobre la placa: d) Sonia: El ejército, porque proponía que se a) Norteamericana. c) Del pacífico. les bajara el sueldo. b) Mexicana. d) De Cocos.62. ¿Cuál opción contiene algunos legados de las 69. Las áreas cercanas a la unión de placasLeyes de Reforma? tectónicas reciben el nombre de: a) Los hospitales y cementerios. a) Zonas tectónicas. b) El matrimonio y los bautizos. b) Zonas peligrosas. c) La justicia y la educación. c) Zonas de hundimiento. d) El Registro Civil y la libertad de creencias. d) Zonas sísmicas.63. General que estaba al frente del ejército 70. ¿Cuál es el río más largo del mundo?mexicano que venció a los franceses en la Batalla a) Paraná. c) Mississippi.de Puebla: b) Amazonas. d) Nilo. a) Ignacio Comonfort. c) Ignacio Zaragoza. b) Benito Juárez. d) Juan Álvarez. 71. La Sra. Luisa le dice a su hijo: -- No olvides llevarte el paraguas porque64. El Himno Nacional Mexicano fue compuesto hay nubosidad que indica la presencia depor: lluvias. a) Jaime Nunó. La Sra. Luisa se refiere a: b) Guillermo Prieto. a) El clima. c) Francisco González Bocanegra. b) La presión atmosférica. d) Ignacio Manuel Altamirano. c) La temperatura. d) El estado del tiempo. 9
  10. 10. 72. Muchas de las ciudades más pobladas en el 78. Relaciona correctamente cada afirmación conmundo coinciden con: la región natural que le corresponde y selecciona la opción que la representa. a) Latitudes bajas, cercanas al ecuador. b) Grandes planicies. 1. Sabana . c) La distribución de ríos, lagos o costas. 2. Selva d) Las zonas de recursos mineros. 3. Desierto73.- Es uno los agentes internos que modifican el e) En esta región los árboles son densos y altos.relieve: Su fauna se compone de monos, ardillas, a) Lluvia. c) Sol. papayos, quetzales b) Aire. d) Sismicidad. f) Se caracteriza por su extrema aridez. Dentro de su fauna se encuentran serpientes y escorpiones.74. El Lic. Martínez tiene que ir a un congreso al g) La más conocida es la africana. Su fauna seextranjero. En su maleta lleva ropa elegante pero compone de jirafas, cebras, elefantes,muy ligera y lo primero que guardo fue un bonito rinocerontes, etc.impermeable.Tomando en cuenta lo anterior, seguramente él a) 1f, 2g, 3e. c) 1g, 2e, 3f.irá a un lugar donde el clima es: b) 1g, 2f, 3e. d) 1e, 2f, 3g. a) Templado. c) Seco. b) Tropical. d) Frío. 79. Relaciona las flechas con el tipo de movimiento tectónico que le corresponde:75. Observa el siguiente mapa: 1 2 2 1 4 3 3 r) De separación s) De deslizamiento¿Qué número le corresponde al continente t) De choqueafricano? a) 1 c) 2 a) 1s, 2t, 3r c) 1t, 2r, 3s b) 3 d) 4 b) 1s, 2t, 3r d) 1t, 2s, 3r76. Región natural que se caracteriza por tener la 80. Las fracturas de la corteza terrestre causadasmayor parte del año suelos congelados en donde por el choque de las placas tectónicas originan:solo crecen algunas hierbas, musgos y líquenes. a) Hundimientos. c) Volcanes.Los alces son parte de su fauna. b) Sismos d) Valles. a) Polar. b) Tundra. c) De hielos perpetuos. d) Tropical. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA77. Las condiciones atmosféricas momentáneas y 81. Son instrumentos imparciales que los serescambiantes se refieren a: humanos han creado para lograr una mejor a) La presión atmosférica. convivencia dentro de la sociedad. b) El tiempo climático. a) Acuerdos. c) El tiempo atmosférico. b) Reglamentos. d) El estado del tiempo. c) Leyes. d) Sorteos. 10
  11. 11. 82. El papá de Pedro trabaja en una fábrica, pero 87. Tipo de justicia que se aplica a una personahoy no le permitieron trabajar porque llegó 5 que comete algún delito.minutos más tarde de la hora que estipula el a) Distributiva.reglamento. Cuando se estaba retirando se dio b) Castigo.cuenta que a su compañero de oficina si le c) Retributiva.permitieron la entrada por ser compadre del jefe d) Sanción.de personal. La situación anterior narra un ejemplo de: 88. Es la Ley Suprema de nuestro país: a) Impuntualidad. a) La ONU b) Injusticia. b) El Artículo 3º c) Ilegalidad. c) La Constitución Política. d) Enojo. d) La Comisión de Derechos Humanos.83. Beto y su hermana estaban peleando porque 89. Son los tres Poderes de la Unión.ambos querían ver la T.V. en la sala. De repente a) Legislativo, Municipal y Judicial.llego su mamá y después de escucharlos les quitó b) Ejecutivo, Magisterial y Penal.el control remoto y les dijo: “Ninguno de los dos c) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.podrán usar esa televisión, mientras no lleguen a d) Educativo, Municipal y Magisterial.un acuerdo, además son hermanos y no debenpelearse”. 90. En cuál de las siguientes afirmaciones se haceEn la situación anterior se observa un ejemplo de: un buen ejercicio de la libertad. a) Valores. a) “Yo soy libre de estacionar mi carro donde b) Respeto. quiera”. c) Imparcialidad. b) “A mí me gusta escuchar música a todo d) Desacuerdo. volumen, no me importa lo que digan los vecinos para eso soy libre”.84. Dar a cada quien lo que le corresponde, de c) “Ya me enfadé de dar vueltas, pero noacuerdo a sus derechos es un acto de: puedo estacionarme ahí, porque es lugar a) Libertad. para discapacitados”. b) Justicia. d) “Tengo la libertad de hacer lo que quiera c) Lealtad. con el agua, para eso la pago”. d) Solidaridad.85. “Entre los individuos como entre las naciones,el respeto al derecho ajeno es la paz”.La anterior es una frase célebre de: a) Octavio paz. b) Miguel Hidalgo. c) Benito Juárez. d) Vicente guerrero.86. La libertad de una nación se llama: a) Igualdad. b) Soberanía. c) Independencia. d) Esclavitud. 11
  12. 12. HOJA DE RESPUESTAS Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12

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