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Etapa 3. comprensión inferencial de la lectura.

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Etapa 3. comprensión inferencial de la lectura.

  1. 1. TERCERA ETAPA COMPRENSIÓNINFERENCIAL DE LA LECTURA O DE 2do NIVEL.
  2. 2. EL PROCESO DE INFERENCIA:ES MENTAL Y REQUIERE DE TUSCOMPETENCIAS:INTERPRETATIVAS: EL LECTOR HACEGENERALIZACIONES, PREDICE FENÓMENOSY HACE SUPOSICIONES ACERCA DELCONTENIDO.•DEDUCTIVAS: EL LECTOR LEE ENTRE LASLÍNEAS, CONECTA LAS IDEAS DEL TEXTOPARA OBTENER CONCLUSIONES QUE NOESTÁN DIRECTAMENTE EXPRESADAS
  3. 3. * COMPRENDER UN TEXTO EN EL NIVEL INFERENCIAL SIGNIFICA: Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar, pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribe explícitamente. El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas en el texto. El autor comunica las ideas en forma indirecta. El lector debe tomar de los elementos explícitos en el texto, establecer relaciones entre ellos para finalmente inferir o extraer las ideas que el autor no plasmó, pero que sí quiso comunicar.
  4. 4. LA SUPOSICIÓN: ES EL PROCESO MEDIANTE ELCUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOSOBJETOS, HECHOS O SITUACIONES SIN NINGUNARESTRICCIÓN O LÍMITE.LA INFERENCIA: ES EL PROCESO MEDIANTE ELCUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOSOBJETOS, HECHOS O SITUACIONES CON RESPECTO AUNA VARIABLE BASANDOSE EN ALGUNA PISTA OINDICIO SIN LLEGAR A SER UNA COMPARACIÓN.LA INFERENCIA PUEDE EXPRESARSE EN TERMINOSDE LA CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLEUNA INFERENCIA DEBE SER SIEMPRE VALIDADAPARA VERIFICAR SI ES VERDADERA O FALSATODA INFERENCIA ES UNA SUPOSICIÓN, SINEMBARGO NO TODA SUPOSICIÓN ES UNA INFERENCIA
  5. 5. COMPRENSION INFERENCIAL DE LA LECTURA.ES EL PROCESO QUE TIENE COMOPROPÓSITO PROFUNDIZAR EN LACOMPRENSION E INTERPRETACION DE UNTEXTO MEDIANTE LA FORMULACIÓN DEINFERENCIAS POR PARTE DEL LECTOR QUECONTRIBUYAN A DARLE SENTIDO LÓGICO YCOHERENCIA AL ESCRITO.CADA LECTOR PUEDE HACER INFERENCIASDIFERENTES, POR TAL RAZÓN, LACOMPRENSIÓN INFERENCIAL DE LA LECTURAES UN PRODUCTO PERSONAL.
  6. 6. PROCEDIMIENTO PARA LA COMPRENSION LITERAL E INFERENCIAL DE LA LECTURA.1. LEE TODO EL ESCRITO DE MANERA GENERAL2. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA GENERAL DEL ESCRITO3. RELEE EL PRIMER PÁRRAFO O PRIMERA PARTE4. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA DEL PÁRRAFO5. CONSTRUYE UN DIAGRAMA DEL PÁRRAFO6. FORMULA INFERENCIAS QUE SEAN REQUERIDAS7. REPITE LOS PASOS 3,4, 5 Y 6 CON LOS PARRAFOS SIGUIENTES HASTA AGOTAR LA PORCION DEL TEXTO8. INTEGRA LOS DIAGRAMAS OBTENIDOS EN EL PASO 59. ELABORA UNA SÍNTESIS DE TIPO RESUMEN

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