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Semana 1. MEI

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Portafolio de evidencias, semana 1
Módulo 1. Integrando Métodos de Enseñanza Innovadores a nuestra práctica educativa de la era digital

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Semana 1. MEI

  1. 1. 24 de septiembre de 2016 MÓDULO 1, MEI | Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado COSDAC SEMANA 1
  2. 2. Módulo 1. Integrando Métodos de Enseñanza Innovadores a nuestra práctica educativa de la era digital La Educación en México tiene como premisa formar estudiantes que contribuyan a “la construcción de una sociedad más justa e incluyente”. Por ello, con el Modelo Educativo 2016, se busca orientar el significado de los aprendizajes a través del “desarrollo del pensamiento crítico, el análisis, razonamiento lógico y argumentación vistos como un aprendizaje profundo”. Lo que conlleva a que los docentes reflexionen sobre ¿qué se debe enseñar? y logren trascender la educación con una visión integral. Existen docentes que visualizan escenarios donde el conocimiento es situado, al formar parte y ser producto de la actividad, el contexto y la cultura. El siguiente caso se dirige a relacionar el papel de los docentes en la promoción de los aprendizajes a partir de la reflexión de las condiciones actuales que vive un estudiante.
  3. 3. ACTIVIDAD 1 Analice el estudio de caso y dé respuesta a los cuestionamientos con base en su experiencia personal. Estudio de caso 1: Alejandro González, docente de Informática, acababa de terminar su clase y llegó a tomar un café a la sala de maestros. Después de saludar a sus colegas escuchó la conversación que sostenían las profesoras Azucena y Karla. - Ya entendí lo que me comentas Azucena- le dijo Karla un tanto impaciente- Pero, sigo sin comprender cómo es que ahora los estudiantes aprenden tantas cosas sin que se las enseñen en la escuela. - Te digo que el proyecto que le pedí a este grupo de jóvenes –contestó Azucena- me dejó encantada. Hicieron una representación sobre una empresa virtual y en un mes la presentaron con un simulador– remarcó. Alejandro no se resistió e intervino en la conversación. - Lo que pasa es que ahora vivimos en la sociedad de la conversación –dijo. - Para nuestros estudiantes estar en comunicación es lo más común. Favorece su aprendizaje, aunque los docentes no sabemos aprovechar estas nuevas competencias. Karla, un poco incómoda por la presencia de Alejandro, le respondió: - ¡No va a decir que ahora nuestros estudiantes son más listos que nosotros!, ¿verdad? - Lo que pasa es que todo el día se la pasan chateando y encuentran diferentes herramientas
  4. 4. para hacer creaciones -señaló. Azucena respondió de inmediato: - Considero que ahora vivimos en una sociedad interconectada que nos ha dotado de nuevas formas de relacionarnos y comunicarnos. - Tiene razón el profesor. Los estudiantes se enfrentan a un cambio de época y nosotros tenemos que estar atentos a ello también – concluyó. Alejandro, apenado por sus comentarios, se despidió. A él le hubiera gustado que en su época de joven existiera internet, correo electrónico, Facebook. Seguramente su vida personal y profesional hubiera sido diferente. A partir del caso anterior, dé respuesta a las siguientes interrogantes a través de la herramienta diario a modo de bitácora, ya que en la siguiente actividad nos referiremos a ellas reflexionando en torno a su práctica docente. 1. ¿Cómo integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la práctica educativa de la era digital? 2. ¿Cuáles son los principales recursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el aprendizaje en la era digital? 3. ¿Qué estrategias puede desarrollar un docente para promover aprendizajes en sus estudiantes de Nivel Medio Superior? BITÁCORA: 1. ¿Cómo integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la práctica educativa de la era digital? Los maestros debemos estar siempre actualizados, conocer las redes sociales y crear actividades y espacios interactivos para los alumnos, así mismo tomar cursos o investigar de metodologías actuales como la clase inversa, o aprendizaje basado en proyectos por ejemplo. Sin duda el maestro debe salir de su zona de confort y arriesgarse. Los alumnos están expuestos a mucha información interactiva, por lo que se vuelve exigente en los retos que debe lograr para su aprendizaje 2. ¿Cuáles son los principales recursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el aprendizaje en la era digital? Desde contar con una televisión, reproductor de discos, teléfonos celulares, tabletas electrónicas, videojuegos y computadoras, entre otros, son fuentes de información y oportunidades de interacturar y aprender.
  5. 5. 3. ¿Qué estrategias puede desarrollar un docente para promover aprendizajes en sus estudiantes de Nivel Medio Superior? No limitarse al trabajo dentro del aula, si no físicamente realizarla fuera de ella y de manera digital encontrar lo recursos que apoyen el contenido de la asignatura interactuando con sus pares en espacios creados especialmente para ellos Actividad 1. Socializando mis respuestas - Grupo COSDACINN_G04 de Saraí Márquez - Monday, 19 de September de 2016, 16:16 Estimados participantes: Se abre este espacio para que compartan las respuestas a los cuestionamientos del caso 1 . Después de leer el caso 1, complete las siguientes oraciones: 1. Las propuestas para integrar métodos de enseñanza y aprendizaje innovadores en la práctica educativa de la era digital son: 2. Los principales recursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el aprendizaje en la era digital son: 3. Algunas de las estrategias que puede desarrollar un docente para promover aprendizajes en sus estudiantes de Nivel Medio Superior son: Redacte una reflexión de mínimo 120 palabras integrando los tres cuestionamientos o uno solo. Para su respuesta tome en cuenta que su actividad será evaluada a partir de aspectos de:  Orden y organización.  Ortografía, puntuación y gramática.  Contenido.  Capacidad de síntesis.  Expresión y organización de ideas.  Formato y presentación. Espero sus comentarios y que aprovechemos esta oportunidad para leer y comentar sobre las reflexiones de sus compañeros. Saludos, Saraí
  6. 6. Mi aporte: Las propuestaspara integrar métodosde enseñanzay aprendizaje innovadoresenla práctica educativa de la era digital son: Los maestrosdebemosestarsiempre actualizados,conocerlasredessocialesycrearactividadesy espaciosinteractivosparalosalumnos,asímismotomar cursoso investigarde metodologías actualescomola clase inversa,oaprendizaje basadoenproyectosporejemplo.Sindudael maestrodebe salirde suzona de conforty arriesgarse.Losalumnosestánexpuestosamucha informacióninteractiva,porloque se vuelve exigenteenlosretosque debe lograrparasu aprendizaje. Existe unsinnúmerode aplicacionesyapoyosparaelaboraciónde materialescomo presentaciones,mapasconceptuales,wikis,yhastaexámenesenlínea. Los principalesrecursos que tiene el docente y el estudiante para fomentar el aprendizaje enla era digital son: Desde contarcon una televisión,reproductorde discos,teléfonoscelulares,tabletaselectrónicas, videojuegosycomputadoras,entre otros,sonfuentesde informaciónyoportunidadesde interactuary aprender.Lasredessocialescomofacebook,twitter,pinterest,entre otrasson buenasoportunidadesde aprendizaje ycolaboraciónal formargruposyadministrarlosparallevar un control de respetoypertinencia. Algunas de las estrategiasque puede desarrollarun docente para promover aprendizajesensus estudiantesde Nivel MedioSuperiorson: No limitarse al trabajodentrodel aula,si nofísicamente realizarlafuerade ellayde maneradigital encontrarlo recursosque apoyenel contenidode laasignaturainteractuandoconsusparesen espacioscreadosespecialmente paraellos

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